Expertdocent / Welzijn & Zorg/ mboRijnland | Zoetermeer

mboRijnland; Zoetermeer; Presencial; EUR 54.000 - 78.000; Jornada completa

Ventajas ofrecidas por este puesto de trabajo

Master volgen mogelijk

Tijdelijke aanstelling met uitzicht op

Gedeeld leiderschap

Omzetting naar LD-docent na master

0,8–1,0 fte

Salaris LD schaal (min €4.817, max €7.

Descripción de la vacante

mboRijnland zoekt een expertdocent die op pedagogisch en didactisch vlak een volgende stap zet en bijdraagt aan de kwaliteitscultuur. Je ontwikkelt onderwijs, ondersteunt teams en teamleiders, en werkt aan onderwijsinnovatie binnen het College Welzijn & Zorg.

De functie biedt 0,8–1,0 fte, een tijdelijke aanstelling met uitzicht op verlenging en salarisschaal LD, cao-mbo 2025-2026. Na afronding van de master volgt omzetting naar LD-docent met bijbehorend salaris; ruimte voor initiatief en

Formación

• Minimaal Bachelor/Hbo-diploma.
• Docent C of D.
• Minimaal 5 tot 9 jaar relevante onderwijs/leservaring op meerdere niveaus.
• Relevante master of bereid dit te halen.

Responsabilidades

• Begeleiden en ontwikkelen van onderwijsinnovatie binnen het team.
• Ondersteunen van teamleiders en dragen bij aan vernieuwing van het onderwijs.
• Samenwerken met collega’s en andere teams aan kwaliteitszorg en onderwijsprocessen.

Conocimientos

onderwijsinnovatie

analytisch denken

coachen

netwerken

projectleider

onderwijsorganisatie

onderzoek opzetten

samenwerken

Educación

Bachelor/HBO-diploma

Docent C of D

Descripción del empleo

Vacature omschrijving

Wil jij een volgende stap zetten als docent op pedagogisch en didactisch vlak? En zou je willen bijdragen aan de kwaliteitscultuur van een team? Als expertdocent krijg je de ruimte om jouw kennis en ideeën in te zetten voor onderwijsontwikkeling en om teams en teamleiders binnen het College Welzijn & Zorg te ondersteunen. Zo werk je niet alleen aan je eigen professionele groei, maar draag je ook actief bij aan de kwaliteit en vernieuwing van ons onderwijs.

Wat bieden wij?

• Indien je nog geen masteropleiding hebt, bieden wij je de mogelijkheid deze te volgen;
• Een tijdelijke aanstelling met uitzicht op verlenging bij goed functioneren en gelijkblijvende omstandigheden;
• De kans om je expertise in een nieuwe functie en rol uit te bouwen, vanuit het principe van gedeeld leiderschap;
• Na afronding van de masteropleiding wordt de functie gewijzigd naar LD-docent met bijbehorend salaris;
• Een afwisselende functie van 0,8 - 1,0 fte, waarbij je het lesgeven combineert met ontwikkeltaken;
• Een salaris van minimaal € 4.817, - en maximaal € 7.020, - bruto per maand bij een fulltime aanstelling (schaal LD, cao-mbo 2025-2026);
• Veel ruimte voor eigen initiatief;
• Volop mogelijkheden om jezelf verder te ontwikkelen via de mboRijnland Academie.

Wie zoeken we?

Je bent LC of LD docent en hebt een ondernemende en onderzoekende houding. Je bent inspirerend voor je collega’s. Je vakmanschap wordt door je teamleider en collega’s herkend. Je hebt aantoonbare affiniteit met onderwijsinnovatie en bent in staat analytisch te denken en te handelen. Je hebt ambitie om bij te dragen aan vernieuwing en verbetering van het onderwijs. Je fungeert als inspirerende voortrekker en bent bereid samen te werken en samenwerkend te leren met collega’s binnen en buiten de eigen onderwijsorganisatie.

Wat vragen we?

• Minimaal Bachelor/Hbo-diploma;
• Docent C of D;
• Minimaal 5 tot 9 jaar relevante onderwijs/leservaring op meerdere niveaus;
• Vaste aanstelling bij interne kandidaten;
• Minimaal 0,8 wtf dienstverband;
• Relevante master of bereid dit te halen.

Daarnaast heb je de volgende kennis, vaardigheden en ervaring (aantoonbaar of ontwikkelbaar):

• Expert op pedagogisch, didactisch en/of op gebeid van kwaliteitszorg;
• Brede kennis van het vakgebied en het werkveld welzijn en zorg;
• Kennis en ervaring met coachen en professionaliseren van collega’s;
• Kennis en ervaring op gebied van onderwijsorganisatie;
• Kennis en ervaring met opzetten/uitvoeren van onderzoek;
• Actief binnen (expert)netwerken intern en extern;
• Draagvlak kunnen creëren voor onderwijsveranderingen;
• Ervaring en inzetbaar als projectleider.

Wat ga je doen?

Elk team heeft vragen of uitdagingen op het gebied van onderwijs. Per team wordt in kaart gebracht wat deze vragen zijn en wat de expliciete opdracht/taak van de expertdocent hierin wordt. De vragen kunnen per team verschillen: de teamleider kan ondersteuning willen op pedagogisch of didactisch vlak, of het team zoekt expertise op het gebied van kwaliteitszorg. Voor een interne kandidaat kan dit betekenen dat jouw expertise beter aansluit bij de uitdaging van een ander team dan waar je nu werkt. Als expertdocent combineer je je rol als expert met je rol als docent binnen hetzelfde team. Je krijgt een zelfstandige opdracht met eigen verantwoordelijkheden en werkt gericht aan het behalen van concrete doelen en resultaten.

De functie in de praktijk

Hoe is het om als expertdocent te werken bij College Welzijn & Zorg? Cammy vertelt over de afwisseling in haar werk, de samenwerking met collega’s en de mogelijkheden om bij te dragen aan de ontwikkeling van het onderwijs.

Wat maakt jouw functie zo leuk en interessant?

“De afwisseling! En de mogelijkheid om op verschillende niveaus bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs. Ik sta niet alleen voor de klas, maar denk ook mee over hoe we ons onderwijs organiseren, verbeteren en vernieuwen. Ik vind het leuk om vraagstukken vanuit verschillende perspectieven te bekijken en samen met collega’s ideeën om te zetten in concrete verbeteringen.”

Hoe ziet een gemiddelde werkdag of werkweek er voor jou uit?

“Geen week is hetzelfde. Ik geef les en begeleid studenten, maar werk ook aan vraagstukken zoals het verbeteren van onderwijsprocessen, het bevorderen van studiesucces en het ondersteunen van collega’s bij onderwijsgerelateerde ontwikkelingen. Daarnaast houd ik me bezig met afstemming en het organiseren van activiteiten die de samenwerking binnen en tussen teams versterken. Juist die combinatie van onderwijs, samenwerking en ontwikkeling maakt mijn werk afwisselend.”

Met wie werk je veel samen en hoe is die samenwerking?

“Ik werk veel samen met mijn teamleider en collega’s in mijn team. Afhankelijk van het vraagstuk heb ik ook contact met collega’s van andere teams. Dat maakt mijn werk interessant, omdat je verschillende perspectieven samenbrengt en van elkaar leert. Ik vind het belangrijk om goed te luisteren naar wat er in de praktijk speelt en samen te onderzoeken wat er nodig is om verder te komen. Een goed idee is immers pas waardevol als het ook werkt voor de mensen die ermee aan de slag gaan. Daarom zoek ik graag de verbinding tussen plannen en de dagelijkse onderwijspraktijk, met als gezamenlijk doel de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van studenten te versterken.”

Wat maakt iemand volgens jou geschikt voor deze functie?

“Je moet nieuwsgierig zijn, initiatief durven nemen en verder willen kijken dan je eigen klas of team. Het is belangrijk dat je verbanden kunt leggen, mensen met elkaar kunt verbinden en ideeën kunt vertalen naar concrete verbeteringen. Daarnaast zijn communicatieve vaardigheden, organisatiesensitiviteit en het vermogen om mensen mee te nemen belangrijk. Je werkt immers samen met collega's die allemaal hun eigen ervaringen, ideeën en belangen hebben. Je hoeft niet overal zelf het antwoord op te hebben, maar je moet wel de juiste vragen durven stellen en mensen bij elkaar kunnen brengen. De kracht van een expertdocent zit voor mij in de combinatie van inhoudelijke kennis, verbinding met de onderwijspraktijk en de drive om samen het onderwijs verder te ontwikkelen.”