Docent Leisure & Events Management

Inholland University of Applied Sciences; Amsterdam; On-site; EUR 52,000 - 75,000; Full time

Benefits offered by this job

Reiskostenvergoeding 100% openbaar OV

NS Businesscard

Thuiswerkvergoeding €3,45/dag

Internetvergoeding €10 netto/maand

Pensioen ABP

Uitgebreide verlofregeling

Job summary

Hogeschool Inholland zoekt een docent Vrijetijdsmanagement met visie op de rol van vrijetijd in de stad en een stevige theoretische basis. Je ontwikkelt onderwijs en toetsing rondom Urban Leisure en begeleidt studenten bij onderzoeksprojecten en afstudeerfasen.

Je werkt aan thema’s als inclusiviteit, duurzaamheid en sociale innovatie en draagt bij aan curriculumontwikkeling binnen de faculteit Economie & Cultuur in Amsterdam.

Qualifications

• Heeft een master in Leisure Studies, Urban Studies, Cultural Sociology of verwant vakgebied, aangevuld met praktijkervaring.
• Heeft ervaring met onderwijs of praktijk in leisure, urban design of sociale innovatie.
• Kijkt met een inclusieve blik naar de rol van vrijetijd in de maatschappij.
• Kan theorie, praktijk en onderzoek verbinden en vertalen naar HBO-onderwijs.
• Is coachend en inspirerend voor studenten.

Responsibilities

• Verzorgt en ontwikkelt onderwijs inclusief toetsing in Urban Leisure.
• Begeleidt studenten in afstudeerfase en praktijkgericht onderzoek.
• Integreert inclusiviteit, mentale gezondheid, duurzaamheid en sociale innovatie in lesmateriaal.
• Draagt bij aan curriculumontwikkeling en vertaling naar onderwijs en curriculumverbanden.
• Stimuleert studenten in samenwerking met stakeholders en onderzoekers.

Skills

Mastery visie op vrijetijd in de stad

Onderwijs-ervaring

Coaching en enthousiasmerende stijl

Teamwerk en samenwerking

Curriculumontwikkeling

Onderzoek en onderzoeksvaardigheden

Communicatieve vaardigheden

Nederlandse taalvaardigheid

Education

Master in Leisure Studies/Urban Studies/Cultural Sociology

Job description

Bij de opleiding Leisure & Events Management van Hogeschool Inholland zoeken we een docent Vrijetijdsmanagement met een visie op de rol van vrijetijd in de stad en een stevige theoretische basis binnen het vrijetijdsdomein. Iemand die studenten helpt om leisure te begrijpen als meer dan ontspanning, als een krachtig sociaal, cultureel en economisch fenomeen dat bijdraagt aan de leefbaarheid van stedelijke omgevingen.

Wil jij studenten inspireren om de kracht van vrijetijd te ontdekken als motor voor sociale verandering in de stad, lees dan snel verder!

Jij verzorgt én ontwikkelt onderwijs inclusief toetsing op het gebied van Urban Leisure. Studenten leren van jou hoe ze vrijetijd kunnen benaderen vanuit wetenschappelijke inzichten én ontwerpgerichte methodes. Je laat zien hoe thema’s als inclusiviteit, mentale gezondheid, duurzaamheid en sociale innovatie verweven zijn met het ontwerpen van betekenisvolle vrijetijdservaringen.

Je begeleidt studenten onder andere in vakken over:

• Introducing Leisure: studenten maken kennis met de vraag- en aanbodzijde van de vrijetijdssector en leren deze begrijpen als maatschappelijk en economisch fenomeen.
• Experience Design: studenten ontwikkelen creatieve concepten via design thinking, storytelling en iteratief ontwerpen van leisure experiences.

Je stimuleert studenten om kritisch te denken, samen te werken met consumenten, ondernemers, bewoners, overheden en organisaties, en onderzoeksvaardigheden in te zetten voor impactvolle conceptontwikkeling. Participatief ontwerpen en onderzoekend leren staan hierbij centraal. Daarnaast begeleid je studenten in hun afstudeerfase. Je helpt hen bij het opzetten van praktijkgericht onderzoek en het vertalen van hun inzichten naar concrete interventies in de samenleving.

Ook draag je bij aan de doorontwikkeling van het onderwijs. Je brengt actuele wetenschappelijke kennis in over maatschappelijke ontwikkelingen en vernieuwende methodes binnen het vrijetijdsdomein. Vanuit jouw inhoudelijke én onderwijskundige expertise denk je mee over de vertaling daarvan naar het onderwijs en de samenhang binnen het curriculum. Hoe geven we vrijetijd betekenis in een steeds drukkere, diverse en veranderende stad? Over de betekenis hiervan voor het onderwijs en de implementatie in het curriculum denk jij actief mee.

Wie ben jij

Ben je enthousiast over de functie en zie jij jezelf in deze rol? We baseren de eerste selectie op onderstaande criteria. Zorg dat deze punten duidelijk naar voren komen in je motivatiebrief en CV.

• hebt een master in bijvoorbeeld Leisure Studies, Urban Studies, Cultural Sociology, of een verwant vakgebied aangevuld met ervaring in het beroepenveld en beschikt over een stevige theoretische basis binnen het vrijetijdsdomein;
• hebt ervaring met onderwijs of praktijk in het domein van leisure, urban design of sociale innovatie;
• kijkt met een brede, inclusieve blik naar de rol van vrijetijd in de maatschappij;
• weet theorie, praktijk en onderzoek te verbinden en kunt deze vertalen naar betekenisvol en actueel onderwijs op hbo-niveau;
• hebt het vermogen om studenten te stimuleren en te inspireren: je hebt een coachende, betrokken houding en enthousiasme voor het begeleiden van studenten;
• werkt graag samen in een team dat stedelijke vraagstukken benadert vanuit creativiteit, onderzoek en maatschappelijke betrokkenheid en denkt vanuit jouw inhoudelijke en onderwijskundige expertise mee over de ontwikkeling van het curriculum;
• hebt ervaring met curriculumontwikkeling en/of deelname aan een curriculumcommissie (pré);
• bent in het bezit van een Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid en Basiskwalificatie Examinering;
• hebt uitstekende communicatieve vaardigheden en beheerst de Nederlandse taal goed in woord en geschrift;
• bent bereid dagelijks te reizen naar Amsterdam (Sluisbuurt).

Wat bieden wij

• Het betreft in eerste instantie een tijdelijk dienstverband van 12 maanden. Afhankelijk van de situatie is een opvolgende arbeidsovereenkomst wellicht mogelijk.
• Een bruto maandsalaris binnen schaal 11 (€4.632,17 - €6.677,44) bij een fulltime dienstverband. Jouw inschaling is afhankelijk van jouw werkpakket, ontwikkelde vaardigheden en opleiding.
• Een werkweek van 32 uur per week.
• Een goed te bereiken werkplek in Amsterdam (Sluisbuurt). Alle gemaakte reiskosten met openbaar vervoer worden 100% vergoed. Je ontvangt een NS Businesscard. Reis je af en toe met eigen vervoer, weet dan dat je hierin beperkt vergoed wordt.
• Een uitbetaling van een vakantietoeslag van 8% in mei.
• Een uitbetaling van een eindejaarsuitkering van 8,3% in december.
• Een thuiswerkvergoeding van €3,45 per thuisgewerkte dag van minimaal 4 uur en een vaste (aanvullende) internetvergoeding van €10,- netto per maand.
• Een goede pensioenregeling bij ABP (Pensioenfonds voor overheid en onderwijs).
• Een ruime verlofregeling waarin je je eigen keuzes kunt maken. (Bij een fulltime dienstverband én een gekozen werkweekvariant van 40 uur per week heb je jaarlijks 428 verlofuren. Dit zijn 53,5 vakantiedagen, inclusief de verplichte vrije dagen en de nationale en erkende feestdagen).
• Je krijgt ruimte (tijd) en middelen (geld) voor professionele en persoonlijke ontwikkeling.
• Je bent bij ons verzekerd tegen gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid.
• Onze hogeschool volgt de cao hbo, met een uitstekend pakket aan primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden. Bekijk hier de volledige arbeidsvoorwaarden van Inholland.

Jouw werkomgeving

De Faculteit Economie & Cultuur verbindt de werelden van economie, recht, creativiteit, leisure en cultuur tot één krachtig geheel. In een samenleving die voortdurend verandert, leiden wij professionals op die niet alleen economische waarde creëren, maar ook maatschappelijke betekenis toevoegen. We geloven dat duurzame vooruitgang ontstaat waar ondernemerschap, rechtvaardigheid en verbeelding elkaar versterken.

Onze opleidingen, van finance tot creative business, van recht tot leisure, van logistiek tot muziek, hebben één gemeenschappelijke kern: ze bereiden studenten voor op het creëren van waarde in brede zin. Waarde in economische, sociale én culturele vorm. Onze studenten leren denken als kritische professionals, handelen als betrokken burgers en werken samen als creatieve veranderaars.

Wij geloven in onderwijs dat adaptief is: afgestemd op de behoeften van de student én op de dynamiek van een samenleving in transitie — met aandacht voor een gezonde leefomgeving en een verantwoorde economie. Binnen onze faculteit geven wij dit vorm door interdisciplinair leren te verbinden met maatschappelijke vraagstukken, de regie aan studenten te geven over hun leerroute, en samenwerking met het werkveld, de regio en cultuurinstellingen stevig te verankeren. Door dit te doen, varen we op de kernwaarden ‘persoonlijk & dichtbij’, ‘durven van elkaar te leren’ en ‘inclusief – iedereen hoort erbij’.

Skills voor het leven: we laten onze studenten zich ontwikkelen tot professionals die niet alleen klaar zijn voor de arbeidsmarkt van nú, maar die ook bijdragen aan de samenleving van morgen.

Binnen onze faculteit komen verschillende perspectieven samen die elkaar versterken:

De bedrijfskundige en financiële opleidingen richten zich op het creëren van economische waarde, efficiëntie en verantwoord ondernemerschap.

• De opleidingen recht en veiligheid waarborgen de waarden van rechtvaardigheid, gelijkheid en inclusiviteit in de samenleving en het bedrijfsleven.
• De creatieve en communicatieve opleidingen geven vorm aan betekenisvolle verhalen, identiteiten en maatschappelijke dialoog.
• De opleidingen op het gebied van events, toerisme en muziek bundelen beleving, verbinding, creativiteit en technologie om nieuwe waarde te creëren die de economie en samenleving kleur geeft.

Samen brengen zij de student in contact met de volle breedte van wat economie in de 21e eeuw betekent: niet enkel winst, maar welzijn. Niet enkel markten, maar mensen.

Wij bieden studenten een leeromgeving waarin zij leren:

• denken vanuit meerdere perspectieven (economisch, juridisch, creatief en cultureel);
• handelen vanuit waarden (duurzaamheid, rechtvaardigheid, ondernemerschap en empathie);
• innoveren vanuit samenwerking (over disciplines heen, met bedrijven, instellingen en communities);
• groeien als mens en professional (in een veilige, inclusieve en inspirerende leeromgeving).

Onze studenten worden zo de professionals die de brug slaan tussen verbeelding en verantwoordelijkheid, tussen economie en cultuur, tussen hoofd en hart.

De Faculteit Economie & Cultuur leidt toekomstmakers op die met kennis, creativiteit en rechtvaardigheid werken aan een economie met betekenis.

Bovenstaande biedt voor de nieuwe directeur en zijn MT van de faculteit nieuwe kansen om synergie te creëren tussen het onderwijs en onderzoek en strategische relaties beter te managen.

Sollicitatieproces

• Je kunt tot en met zondag 25 oktober 2026 reageren op deze vacature.
• In de week van 5 oktober kun je een eerste terugkoppeling verwachten.
• De sollicitatiegesprekken worden in overleg ingepland.

Heb je vragen of misschien ben je nieuwsgierig geworden naar onze werkomgeving? Neem dan eens contact op met Tiffany Dehne, Teamleider. Tiffany is bereikbaar via telefoonnummer 06-11705391 en kan al jouw inhoudelijke vragen beantwoorden.

Een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) aanvraag maakt onderdeel uit van de werving en selectieprocedure.