Lengua adicional al español I

Universidad Tecnológica de México; Culiacán Rosales; Presencial; MXN 201.000 - 312.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

La Universidad Tecnológica de México busca un docente de preparatoria para impartir Inglés como Lengua Adicional al Español I, orientado a desarrollar las cuatro habilidades y fomentar el uso práctico del idioma en contextos reales. Se valorará experiencia en aulas de bachillerato, manejo de herramientas digitales y diseño de actividades interactivas.

El rol promueve inclusión, evaluación continua con rúbricas y seguimiento del aprendizaje a través de LMS.

Formación

• Licenciatura en Lengua Inglesa u afín con cédula profesional.
• Experiencia mínima de 1 año como docente frente a grupo en inglés a nivel preparatoria/bachillerato.
• Certificaciones docentes internacionales deseables (TKT, CELTA, TESOL).
• Manejo de herramientas digitales y plataformas LMS (Canvas, Teams, Google Classroom).

Responsabilidades

• Impartir la asignatura de Lengua Adicional al Español I a nivel Bachillerato/Preparatoria.
• Diseñar actividades comunicativas y talleres prácticos para uso activo del idioma.
• Evaluar desempeño con rúbricas, exámenes y proyectos; mantener portafolios de evidencias.
• Fomentar un ambiente inclusivo y seguro para el aprendizaje de idiomas.
• Integrar recursos digitales y plataformas LMS para seguimiento del aprendizaje.

Conocimientos

Dinámica de clase

Comunicación efectiva

Empatía y paciencia

Creatividad pedagógica

Educación

Licenciatura en Lengua Inglesa u afín (con cédula)

Experiencia docente mínima 1 año

Herramientas

Canvas

Teams

Google Classroom

Descripción del empleo

Docente de Preparatoria – Lengua Adicional al Español I

ACERCA del rol

En este rol serás responsable de impartir la asignatura de Lengua Adicional al Español I a nivel Bachillerato / Preparatoria, guiando a las y los estudiantes en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas y comunicativas básicas en el idioma inglés. Tu labor conectará con nuestra misión global, generando impacto en la excelencia académica, el desarrollo de competencias interculturales, el dominio del idioma y la apertura de mejores oportunidades personales y profesionales para nuestros estudiantes.

Tus principales retos

• Impartir clases dinámicas y participativas enfocadas en el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: expresión oral (speaking), comprensión auditiva (listening), comprensión lectora (reading) y expresión escrita (writing) en un nivel A1-A2.
• Diseñar e implementar actividades comunicativas y talleres prácticos que motiven el uso activo del idioma en situaciones reales y de la vida cotidiana.
• Evaluar el desempeño académico de forma continua, utilizando rúbricas para expresión oral y escrita, exámenes estandarizados por nivel, proyectos integradores y portafolios de evidencias.
• Fomentar un ambiente de aula seguro, incluyente y motivador, perdiendo el temor a la equivocación al hablar un segundo idioma y promoviendo el trabajo colaborativo.
• Integrar el uso de recursos digitales, aplicaciones interactivas y plataformas LMS para la práctica auditiva, lectura guiada y seguimiento del aprendizaje.
• Brindar acompañamiento académico a los estudiantes, adaptando la enseñanza a los diferentes niveles de dominio iniciales y ofreciendo estrategias de regularización.
• Cumplir con las políticas y entregables institucionales, garantizando el registro de asistencias, evaluaciones y avance programático en las fechas estipuladas.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

• Formación académica: Licenciatura en Lengua Inglesa, Enseñanza del Inglés, Lenguas Modernas, Idiomas, Traducción e Interpretación, Educación Secundaria con especialidad en Inglés o áreas afines (Título y Cédula Profesional indispensables).
• Experiencia: Mínimo 1 año de experiencia docente frente a grupo impartiendo clases de inglés a nivel preparatoria / bachillerato.

Deseables:

• Certificaciones docentes internacionales de enseñanza del inglés (TKT, CELTA, TESOL o equivalentes).
• Manejo de herramientas digitales interactivas para idiomas y plataformas LMS (Canvas, Teams, Google Classroom o equivalentes).
• Competencias clave: Excelente pronunciación y fluidez, dinamismo, empatía, paciencia, manejo de grupo y creatividad pedagógica.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

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