Docente Ingeniería Control electrónico, Electrónica, Circuitos Eléctricos

Universidad Tecnológica de México; Región Centro; Presencial; MXN 180.000 - 360.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Universidad Tecnológica de México busca docentes para formar especialistas en ingeniería, combinando conocimiento disciplinar, sensibilidad humana y experiencia profesional. Se valora la capacidad de trasladar conceptos teóricos al laboratorio y guiar proyectos integradores.

Se requieren dominio en modelado dinámico, respuestas en frecuencia y estabilidad, así como manejo de MATLAB/Simulink, Proteus y LTspice para simular controladores y disparos antes de la implementación física.

Formación

• Posee formación en ingeniería y capacidad de trasladar teoría de control a prácticas de laboratorio.
• Sólida formación en modelado matemático de sistemas dinámicos y análisis de estabilidad.
• Capacidad para integrar teoría de control analógico/digital con electrónica de potencia.

Responsabilidades

• Guiar prácticas de laboratorio y proyectos integradores en ingeniería.
• Diseñar soluciones reales aplicadas a cargas industriales y control de motores.
• Evaluar razonamiento crítico y desempeño de estudiantes en laboratorio de ingeniería.
• Supervisar programación de acondicionadores de señal y uso de instrumentos de laboratorio.

Conocimientos

Control systems

Power electronics

MATLAB/Simulink

Lab supervision

Project-based learning

Competency assessment

Microcontrollers/DSPs

Educación

Ingeniería en Mecatrónica

Maestría (deseable)

Herramientas

Proteus

Multisim

LTspice

Descripción del empleo

Tu experiencia puede contribuir a formar especialistas capaces de responder a uno de los retos más relevantes en el área de ingenierías. Buscamos docentes que combinen conocimiento disciplinar, sensibilidad humana y experiencia profesional.

Dominio Técnico y Teórico en Sistemas de Control y Electrónica de Potencia

Competencia Profesional.

El docente debe contar con una sólida formación en ingeniería y capacidad demostrada para integrar la teoría de control analógico y digital con circuitos de potencia.

Conocimientos indispensables: Modelado matemático de sistemas dinámicos (transformada de Laplace y $Z$), análisis de respuesta en frecuencia y estabilidad (Bode, Nyquist, Routh-Hurwitz).

Aplicación práctica: Manejo de electrónica de potencia (amplificadores operacionales, transistores de potencia MOSFET/IGBT, tiristores, tiristores TRIAC/SCR) para la activación y control de cargas industriales (motores DC/AC, servomecanismos y sistemas térmicos).

Competencia Profesional y Técnica

No basta con el conocimiento teórico; el docente debe ser capaz de llevar los conceptos al laboratorio para guiar a los estudiantes en el diseño de soluciones reales.

Software de simulación: Manejo avanzado de herramientas como MATLAB/Simulink, Proteus, Multisim o LTspice para simular la respuesta de controladores PID y circuitos de disparo antes de la implementación física.

Implementación en hardware: Capacidad para supervisar la programación de acondicionadores de señal, uso de microcontroladores/DSPs para la generación de señales PWM, e instrumentación de laboratorio (osciloscopios, generadores de funciones, fuentes simétricas).

Facilitación Pedagógica Basada en la Resolución de Problemas e Innovación (ABPyE)

Competencia Docente

El profesor requiere la habilidad didáctica de traducir la complejidad matemática del control automático en experiencias prácticas de ingeniería orientadas a la industria actual.

Aprendizaje Basado en Proyectos: Capacidad para estructurar prácticas de laboratorio y proyectos integradores donde los estudiantes construyan y sintonicen un controlador real (ej. control de velocidad/posición de un motor, control de temperatura o levitador magnético).

Evaluación de competencias: Habilidad para evaluar el razonamiento crítico, la interpretación de datos en tiempo real y el trabajo colaborativo en el laboratorio de ingeniería, conectando el temario con los estándares industriales vigentes.

Perfil que buscamos | Requisitos indispensables

• Perfil Académico: Ingeniería en Mecatrónica, Electrónica
• Deseable maestría

Será un plus si cuentas con

• Experiencia docente universitaria o de posgrado.
• Manejo de herramientas digitales y plataformas educativas.

Tendrás la oportunidad de compartir tu experiencia profesional, mantenerte cerca de la práctica y la actualización académica, y contribuir directamente a la formación de nuevas generaciones de profesionales del área de ingeniería.