Creatori di contenuti educativi per l’Educazione alla Salute

Dipartimento della Funzione Pubblica; Puglia; On-site; EUR 30,000 - 40,000; Part time

Job summary

Il Dipartimento della Funzione Pubblica bandisce una selezione pubblica mediante procedura comparativa per titoli ed esperienze per creare 12 graduatorie di Autori di contenuti da utilizzare nel Portale delle Educazioni, progetto E.AIS.PE.1 CUP B56E25001160005.

Gli autori selezionati saranno chiamati a ideare, redigere e revisionare contenuti educativi, articoli, schede, materiali didattici e risorse multimediali, con attenzione scientifica, pedagogica e coerenza con i destinatari target.

Qualifications

• Autori di contenuti per educazione trasversale, con attenzione scientifica.
• Capacità di redigere articoli, schede e materiali didattici.
• Competenze linguistiche e comunicative adeguate al pubblico target.
• Esperienza pregressa in sviluppo contenuti educativi è preferibile.

Responsibilities

• Progettazione editoriale e redazione di contenuti originali.
• Predisposizione di articoli, approfondimenti e schede di contenuto.
• Redazione di materiali didattici e supporto alla formazione.
• Elaborazione di toolkit e strumenti sintetici per docenti e dirigenti.
• Predisposizione di tracce, script e contenuti editoriali per video.
• Definizione di contenuti per podcast e formati audio.
• Produzione di contenuti per webinar, MOOC e percorsi formativi online.
• Revisione e adattamento linguistico, comunicativo e pedagogico dei contenuti.

Skills

Scrittura contenuti

Pianificazione editoriale

Conoscenze pedagogiche

Sceneggiatura video

Job description

Il Dipartimento della Funzione Pubblica bandisce una selezione pubblica mediante procedura comparativa per titoli ed esperienze per creare 12 graduatorie di Autori di contenuti da utilizzare nel Portale delle Educazioni, progetto E.AIS.PE.1 CUP B56E25001160005.

Gli autori selezionati saranno chiamati a ideare, redigere e revisionare contenuti educativi, articoli, schede, materiali didattici e risorse multimediali, con attenzione scientifica, pedagogica e coerenza con i destinatari target.