BANDO DI MOBILITÀ DOCENTI PER L’A.A. 2025/26 PER RECLUTAMENTO A TEMPO INDETERMINATO DI N. 1 DOC[...]

Dipartimento della Funzione Pubblica; Ferrara; In loco; EUR 10.000 - 30.000; Tempo pieno

Descrizione del lavoro

Un'istituzione educativa cerca un docente di violoncello per un posto a tempo indeterminato presso il Conservatorio di Musica di Ferrara. Il candidato ideale avrà abilità musicali consolidate, capacità didattiche e competenze storiche musicologiche. Questa è un'ottima opportunità per chi desidera contribuire all'educazione musicale in un ambiente dinamico e artistico.

Competenze

• Abilità tecniche e competenze musicali relative ai repertori dello strumento.
• Capacità didattiche per la formazione solistica e in ensemble.
• Conoscenze storico musicologiche e attività di ricerca artistica.

Mansioni

• Insegnare violoncello in corsi presso il Conservatorio di Musica di Ferrara.
• Preparare lezioni e materiale didattico per gli studenti.
• Collaborare con l'orchestra e altre formazioni musicali.

Conoscenze

Competenze musicali

Abilità tecniche

Capacità didattiche

Conoscenze musicologiche

Descrizione del lavoro

Position

Join to apply for the BANDO DI MOBILITÀ DOCENTI PER L’A.A. 2025/26 PER RECLUTAMENTO A TEMPO INDETERMINATO DI N. 1 DOCENTE SAD AFAM007 ex CODI/07 VIOLONCELLO c/o CONSERVATORIO DI MUSICA “G. FRESCOBALDI” DI FERRARA role at Dipartimento della Funzione Pubblica

Overview

È indetta una procedura di mobilità per il Personale docente a tempo pieno e indeterminato - CCNL- area Istruzione e Ricerca, comparto AFAM - per il settore artistico-disciplinare: AFAM007 ex CODI/07 Violoncello.

Location

L’attività di docenza potrà essere svolta anche presso le eventuali succursali del Conservatorio di Ferrara. La sede di servizio del posto messo a mobilità di cui al comma precedente è: n. 1 posto a tempo pieno e indeterminato nel Conservatorio di Musica “G. Frescobaldi” di Ferrara, sito in, Largo M. Antonioni, 1, 44121 Ferrara (FE).

Qualifications

Il candidato dovrà possedere adeguate abilità tecniche e competenze musicali, culturali e interpretative, relative ai vari repertori dello strumento, con piena consapevolezza delle correlate prassi esecutive; adeguate capacità didattiche in relazione alla formazione solistica, d’insieme e con orchestra; adeguate conoscenze storico musicologiche e attività di ricerca artistica negli ambiti di competenza.