Université Lyon 1 - Ingénieur pédagogique, design d'innovation et développement partenarial (H/F)

Université Claude Bernard Lyon 1; Tournon-sur-Rhône; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une université française recherche un Ingénieur pédagogique pour développer des modules de formation innovants et gérer des partenariats. Le candidat doit avoir un Bac+5 minimum et une expérience en ingénierie pédagogique. Ce poste est en CDD de 2 ans avec une rémunération indicatif de 2947,47€ brut/mois.

Qualifications

• Expérience confirmée en ingénierie pédagogique.
• Intérêt pour la conception de dispositifs d’apprentissage innovants.
• Capacité à concevoir des formats pédagogiques centrés sur les usages.

Responsabilités

• Concevoir et déployer des modules de formation continue.
• Développer des partenariats et co-construire des formations sur mesure.
• Évaluer et améliorer les dispositifs de formation.

Connaissances

Ingénierie pédagogique

Design thinking

Collaboration

Prospection

Autonomie

Formation

Diplôme de niveau Bac+5 minimum

Description du poste

Université Lyon 1 - Ingénieur pédagogique, design d'innovation et développement partenarial (H/F)

Postuler par mail

Localisation : Campus LyonTech-La Doua

Référence : 2025-2086309

Domaine : Enseignement et formation

Nature de l’emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels

Nature du contrat : CDD de 2 ans

Expérience souhaitée : Confirmé

Rémunération : Fourchette indicative pour les contractuels 2947.47€ brut/mois / € brut/an. Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

Catégorie : Catégorie A (cadre)

Management : Non renseigné

Télétravail possible : Non renseigné

Vos missions en quelques mots

• Ingénierie pédagogique – 50 %
• Concevoir, structurer et déployer des modules de formation continue, en lien avec les besoins identifiés sur le terrain.
• Contribuer à l’élaboration d’offres FTLV (présentiel, hybride, e-learning), en mobilisant les expertises du consortium.
• Participer à la capitalisation des méthodes pédagogiques utilisés dans le DU « Agir et innover contre les MIE » (design thinking, travail en mode projet, etc.).
• Collaborer avec les facilitateurs de la Fabrique de l’innovation pour intégrer les logiques de coconstruction dans les formats courts.
• Concevoir les formats pédagogiques en s’appuyant sur des approches issues du design d’innovation (prototypage, centration usagers, expérimentation).
• Contribuer à l’évaluation et à l’amélioration continue des dispositifs de formation (enquêtes, retours d’expérience, analyse qualitative).

• Développement partenarial & prospection – 50 %
• Identifier des partenaires (acteurs économiques, institutionnels, associatifs) intéressés par la formation et les activités d’EID@Lyon.
• Co-construire avec eux des offres de formation sur mesure (ateliers, modules courts, action de formation spécifiques).
• Élaborer une stratégie de prospection ciblée et entretenir une base de contacts.
• Participer au montage de projets et à la recherche de co-financements ou contrats.
• Travailler en synergie avec les structures de valorisation (CNRS-FE, Université Lyon 1, etc.) et les acteurs de l’écosystème innovation lyonnais.

Profil recherché

• Compétences Attendues
• Expérience confirmée en ingénierie pédagogique, avec un intérêt marqué pour la conception de dispositifs d’apprentissage innovants.
• Une expérience en design appliqué à l’innovation, en particulier via des méthodes telles que le design thinking, le learning by doing, la pensée systémique ou la pédagogie par projet, est un atout fortement apprécié.
• Sens de l’innovation, capacité à concevoir des formats pédagogiques ancrés dans une logique « Design- School » : démarche centrée sur les usages, prototypage rapide, expérimentation, co-construction.
• Aisance dans la collaboration avec des interlocuteurs variés : étudiants, chercheurs, hôpitaux, collectivités, entreprises, etc.
• Goût pour la prospection et le développement de projets partenariaux, et capacité à faire émerger des besoins de formation concrets à partir du terrain.
• Autonomie, esprit d’initiative et capacité à évoluer dans une équipe agile et interdisciplinaire

• Niveau d'études minimum requis
• Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents

• Compétences attendues
• Diplôme de niveau Bac+5 minimum.
• Expérience dans une fonction similaire appréciée : entre 1 et 3 ans
• Formation initiale ou complémentaire en ingénierie pédagogique, innovation, ou marketing serait un plus.

À propos et candidature

Éléments de candidature et exposition de l’offre : Aucune candidature ne sera traitée dans l’outil. Il convient de se reporter aux contacts mentionnés dans la fiche de poste.

Envoyez un CV et lettre de motivation à : [e-mail]

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