UN MEDIATEUR OU UNE MEDIATRICE chargé.e de mission « aller-vers et orientation »

ECPAT France; Calais; Sur place; EUR 25 000 - 29 000; Plein temps

Résumé du poste

Une ONG de protection de l'enfance recherche un médiateur ou une médiatrice pour des missions d'aller-vers et d'orientation à Calais. Le rôle implique la coordination d'activités pour améliorer la sécurité des mineurs. Une expérience dans l'éducation spécialisée est requise, ainsi que des compétences en médiation et une maîtrise du français. Le poste est à temps complet avec un salaire compris entre 25 000 et 29 000 € par an.

Prestations

Prise en charge à 50% du titre de transport

Mutuelle obligatoire

Qualifications

• Capacité à remonter les données d'observation terrain.
• Connaissance et pratique en soins psychosociaux.
• Pratiques sportives et/ou culturelles utilisables dans les activités.

Responsabilités

• Conduire et coordonner des activités d'aller-vers physiques et numériques.
• Organiser et animer des activités de médiation pour les mineurs.
• Participer à la conception et à l'évaluation de projets d'action.

Connaissances

Expérience significative dans l'éducation spécialisée

Connaissances en droit de la protection de l'enfance

Capacité à encadrer et animer un groupe d'enfants

Bonne capacité à travailler en équipe

Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit

Connaissance de l'anglais

Formation

Diplôme d'État : Educateur Spécialisé

Assistant de Service Sociale

Moniteur Educateur

Conseiller en Economie Sociale et Familiale

Animateur Socio-Culturel

Description du poste

ECPAT FRANCE

Fondée en 1997, ECPAT France est une ONG française de protection de l’enfance, membre du réseau, non fédératif, ECPAT International, composé de plus d’une centaine d’organisations présentes dans plus d’une centaine de pays. Sa vocation est la protection de tous les enfants, sans exclusion, et la lutte contre leur exploitation sexuelle et leur traite, sous toutes les formes.

ECPAT France initie, pilote et accompagne des programmes pluriannuels en France, en Europe, en Afrique et au Moyen Orient. Pour réaliser ces programmes, elle s’appuie sur des hubs et antennes locales ECPAT France et sur des partenariats avec des organisations localisées au cœur des territoires d’interventions et qui rayonnent à une échelle nationale et régionale.

L’association a défini 4 contextes prioritaires d’intervention :

• Les lieux de tourisme, de voyage et de grands événements
• Les routes de mobilité et de migration
• Les environnements numériques
• Les territoires et populations particulièrement précaires et exclues

La mission d’ECPAT France est de répondre concrètement aux besoins continus de renforcement des capacités individuelles, collectives et sociétales des enfants, des parents, des communautés, des organisations et des services d’Etats qui protègent les enfants et luttent contre l’exploitation sexuelle et la traite.

Pour répondre à ces besoins, elle déploie ses activités à partir de 3 compétences clés :

• Recherche action : connaissance, prototypage - évaluation, capitalisation – essaimage.
• Production et diffusion de ressources, méthodes de renforcement des capacités.
• Mobilisation et coopération : communication, plaidoyer, recours.

ECPAT France est organisée en 3 services :

· Service des Opérations programmes (SOP)

· Service Renforcement des Capacités (SRC)

· Service Administratif, financier et RH (SAF-RH)

ANTENNE ECPAT FRANCE Nord littoral

ECPAT France dispose d’une antenne Nord littoral, basée à Calais depuis 2021. Cette antenne déploie deux projets ; l’un d’urgence PROTECT auprès des MNA en transit sur le littoral et l’autre, le projet Mobiliser les Adolescent.es, les Professionnel.les et les Décideur.euses contre l’Exploitation Sexuelle des Enfants de développement auprès des jeunes confiés à l’ASE. Ce recrutement s’inscrit plus particulièrement dans le cadre du projet PROTECT (mais des collaborations transverses sont envisagées).

Le projet PROTECT engage à la fin 2025 un nouveau cycle d’activité de 3 ans qui va se centrer sur la lutte contre l’Exploitation sexuelle des enfants et la TEH en œuvrant pour que les enfants s’autoprotègent, que l’écosystème soit davantage en mesure de protéger et que l’environnement soit transformé pour mieux protéger les enfants. Les principaux axes d’intervention sont les suivants :

1. Déploiement de maraudes mixtes afin d’apporter une expertise ESE et d’améliorer la complémentarité entre acteurs.

2. Présence dans les lieux stratégiques ; participation régulière aux accueils de jour via des permanences intégrées, permettant des actions de médiation continue.

3. Espaces d’accueil protégés, mise en place d’activités récréatives et pédagogiques pour approfondir les médiations et renforcer la résilience des jeunes.

4. Ateliers « Imaginaire et pédagogie » avec les jeunes pour mobiliser de manière singulière les MNA pour leur permettre de mieux se représenter les risques d’ESE, se gérer dans leur quotidien et s’orienter dans leur environnement et dans leurs droits

5. Instance de concertation inter-acteurs, animation d’un espace de coordination autour des situations individuelles de jeunes

6. Formation et renforcement des capacités

RESPONSABILITES ET MISSIONS DU POSTE

Le/la médiateur ou médiatrice chargé.e de mission « aller-vers et orientation » est placé.e sous l’autorité hiérarchique de la responsable d’antenne Nord Littoral.

Ses missions principales entrent dans le cadre des activités Boussole (1-1 & 1-2) de l’antenne. Mais le médiateur ou la médiatrice participera également à de nombreuses autres activités et tâches de l’antenne en collaboration avec les autres membres de l’équipe.

1 / Activités BOUSSOLE

1-1 / Aller-vers

• En charge de la conduite et de la coordination des activités d'aller-vers physiques et numériques d'autoprotection (repérage et prise de contact avec les mineurs en danger) ; En charge de la mise en œuvre d'actions de médiation pour permettre aux mineurs rencontrés de se représenter les risques d'ESE et de TEH, de se gérer et de s'orienter dans leur environnement ;
• En charge de l'adaptation de son action en coordination, concertation et complémentarité avec celle des autres acteurs du terrain et membres de l’équipe ;

1-2 / Orientation

• En charge de l'organisation, de l'animation, du suivi et de l'évaluation de médiations sous la forme de temps partagés (permanences, activités récréatives, psychosociales et de développement personnel) destinés aux mineurs rencontrés dans le cadre des activités d'aller-vers ;
• En charge de l'organisation, de l'animation, du suivi et de l'évaluation d'activités et d'actions de médiation permettant aux mineurs d'accéder aux droits et aux services, de santé physique et psychique en particulier.

Plus concretement, le médiateur ou la médiatrice aura pour missions principales :

La réalisation de maraudes mixtes pour aller au contact des jeunes. L’objectif de ces maraudes est de renforcer la présence et l’efficacité des équipes mobiles sur le territoire. Il·elle veille à ce que ces maraudes atteignent plus efficacement le public-cible en y intégrant des compétences spécifiques complémentaires (à celles des bénévoles ou de professionnel·les non formé·es aux thématiques de l’ESE et de la traite).

Accroître l’efficacité des actions de médiation initiées lors des maraudes et des permanences, en maintenant un lien régulier avec les jeunes identifiés dans ces contextes. À travers des activités individuelles ou collectives simples — récréatives, ludiques ou psychosociales — Il ou elle crée des espaces de rencontre favorisant le dialogue, l’écoute et la prévention. Ces temps partagés visent à renforcer la capacité des jeunes à se protéger, à mieux comprendre les risques liés à l’exploitation sexuelle et à la traite, à repérer les signes éventuels de souffrance psychique, et à mieux s’orienter dans leur environnement et leurs droits. Les activités peuvent se dérouler dans des espaces sans murs (balades, activités extérieures, actions mobiles) ou dans des espaces avec murs (locaux associatifs, structures partenaires ou antenne).

1-3 Observation études

• Participation active à la veille et à l'expertise thématique, à la cartographie locale des phénomènes d'ESE, des publics victimes et vulnérables, des acteurs ressources, des services de protection, des territoires et situations à risques, des savoirs et expériences capitalisées

1-4 Conception Prototypage

• Participation active à la conception, la conduite, au suivi et à l'évaluation des projets d'actions et programmes opérationnels permettant de créer et de renforcer les stratégies territoriales nécessaires à la création d'aires de prévention, de protection et de résilience des mineurs en danger ;
• Participation active à la conception et au prototypage de méthodes, d'outils et de supports de création et de conduite du changement

1-5 Imaginaire Pédagogie

• Participation active à la création, la conception et la fabrication par les mineurs de supports, méthodes et ressources artistiques, ludiques et pédagogiques de représentation et de médiation répondant aux besoins des acteurs locaux pour sensibiliser, mobiliser, dialoguer, former, animer, prévenir, organiser, etc.

2 / Activités PEPINIERE

2-1 / Formation action :

• Participation active aux activités de formation-action des mineurs, des représentants communautaires, des professionnels et des bénévoles

2-2 / Conduite du changement

• Contribution ponctuelle aux actions de conseil, de formation-action et d'accompagnement des communautés, des professionnels et bénévoles afin d'améliorer leurs capacités de proposer ou de renforcer des politiques et des services publiques et privé, comme de conduire le changement au sein de leurs organisations

2-3 / Incubateur de projets :

• Contribution ponctuelle à l'accompagnement au développement de projets et d'organisations de prévention, protection, résilience ainsi que de micro-activités génératrices de revenus, portées par des familles et des jeunes en situation de vulnérabilité.

3 / Activités Haut Parleur :

3-1 : Campagnes :

• Contribution ponctuelle aux campagnes multicanaux produites avec les acteurs du réseau pour des public-cibles ou le grand public

3-2 : Essaimage

• Contribution ponctuelle à la diffusion et au partage des ressources capitalisées par les communautés d'action auprès des différents acteurs

3-3 : Représentation

• Contribution ponctuelle à la promotion de l'organisation et des actions menées par les communautés et le réseau pour valoriser l'engagement, faire connaître les talents, mobiliser de nouveaux acteurs et financeurs et répondre aux attentes des bailleurs qui soutiennent les activités et l'organisation du réseau

4- Gestion administrative, financière et RH

Elle / il assure cette mission en dialogue et en efficace coopération avec la responsable d’antenne.

• S’assure du décompte de ses jours travaillés et du suivi de ses absences en lien avec la responsable d’antenne.
• Contribue au rapport des activités et des dépenses en lien avec la mise en œuvre des budgets de l’antenne à partir d’un calendrier qu’il ou elle a établi en lien avec la responsable d’antenne ;
• Contribue au suivi logistique des achats, gestion et maintenance des véhicules, locaux de l’Antenne et autres moyens logistiques.
• S’assure de la bonne utilisation du matériel et des équipements qui sont mis à sa disposition.
• Contribue à la mise en place du suivi des protocoles de sécurité personnels, des parties prenantes, des équipements et des moyens généraux.

CONDITIONS

• Contrat à durée indéterminée :

• Statut : non cadre

• Fourchette : 25 à 29 000€ par an selon expérience

• Poste à pourvoir : 20 novembre 2025

• Temps de travail : temps complet

• Localisation du poste : Calais ville

• Prise en charge à 50% du titre de transport et de la mutuelle obligatoire

PROCESSUS DE RECRUTEMENT

Pour postuler envoyer Lettre de motivation et CV intégrant quelques références.

Veuillez noter que les candidatures non adressées à ces deux adresses ou n’incluant pas de lettre de motivation ne seront pas traitées.

Seules les personnes présélectionnées seront contactées, les candidatures seront traitées en continu.

ECPAT France est une organisation inclusive qui considère la diversité de ses collaborateurs comme un atout capital.

Expérience : Expérience significative dans l'éducation spécialisée et/ou accompagnement médico-psycho-social ;

Connaissances en droit de la protection de l'enfance, en droit des étrangers et/ou en droit international appréciées ;

Connaissance et pratique en soins psychosociaux et en santé mentale ;

Pratiques sportives et/ou culturelle utilisables dans les activités ;

Capacité à encadrer et animer un groupe d'enfants/adolescents, à proposer des activités et des projets d'animation ne nécessitant pas de compétences techniques spécialisées ;

Capacité à inscrire son action dans un cadre administratif et budgétaire rigoureux, à répondre aux exigences des bailleurs et à justifier de son action ;

Capacité à remonter les données d'observation terrain et les intégrer à une base de données ;

Diplômes : Diplôme d'Etat : Educateur Spécialisé, Assistant de Service Sociale, Moniteur Educateur, Conseiller en Economie Sociale et Familiale, Animateur Socio-Culturel ;

Langues : Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit. La connaissance d’une ou plusieurs des langues suivantes est vivement souhaitée : l’arabe, le kurde, le tigrinya, le farsi, le dari ou le pashto. L’anglais est nécessaire.

Qualités : Bonne capacité à travailler en équipe. Goût pour le travail de rue et l’encadrement de groupes. Bonnes capacités rédactionnelles. Capacité à prendre du recul face à la violence et la précarité des jeunes. Dynamisme, réactivité, créativité, force de proposition ; Disponibilité, sens des relations humaines ; Patience, pondération, résistance au stress ; Faculté d'adaptation.

Le Permis B est nécessaire.