Un.e neuropsychologue

Association ARI; Bordeaux; Sur place; EUR 13 738 - 16 456; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Mutuelle prise en charge par l’employe

Congés annuels et congés trimestriels

Formation continue

Résumé du poste

Association ARI recherche un(e) psychologue pour un SESSAD TSA réparti sur Cadaujac et Ambarès. Poste encadré par la directrice et basé sur les lieux de vie des enfants.

Le/la candidat(e) réalisera des évaluations, mènera des entretiens cliniques et participera à l’élaboration et à l’évaluation des projets personnalisés d’intervention, en lien avec les recommandations HAS et les professionnels de l’équipe.

Qualifications

• Master 2 de Psychologie requis et inscription ADELI ou RPPS.
• Bonne connaissance des troubles du neurodéveloppement et des recommandations HAS.
• Maîtrise des outils d’évaluation psychologique.

Responsabilités

• Réaliser des évaluations psychologiques et psychométriques selon HAS.
• Mener des entretiens cliniques avec les enfants et leurs familles.
• Participer à l’élaboration et l’évaluation des projets personnalisés d’intervention.
• Rédiger des bilans psychologiques et des documents institutionnels.
• Coopérer avec l’équipe et les partenaires (Éducation nationale, santé, social).
• Contribuer à la dynamique institutionnelle et au fonctionnement du SESSAD.

Connaissances

Évaluations psychologiques

Entretien clinique

Rédaction écrits professionnels

Coordination avec partenaires

Formation

Master 2 de Psychologie

Inscription ADELI/RPPS

Description du poste

Convention Collective Nationale du Travail et des Établissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966

Grille cadres Classe 3 – Niveau 1 (Soit un salaire brut mensuel de 1 352,80 € + ancienneté)

SESSAD spécialisé auprès du public TSA, réparti sur deux sites (Cadaujac et Ambarès), basé sur Cadaujac

Sous l’autorité de la directrice du SESSAD Les Deux Rives, le.la psychologue intervient auprès d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TND) ou des besoins spécifiques, dans une approche globale favorisant leur développement, leur inclusion scolaire et leur participation à leur environnement de vie. Le ou la professionnel(le) interviendra dans le cadre de l’accompagnement des enfants dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de santé (HAS), en lien avec la supervision, et sous l’autorité de la directrice du SESSAD. L’intervention se déroule principalement au sein des différents lieux de vie de l’enfant : école, domicile, structures partenaires et locaux du SESSAD.

Missions principales

• Réaliser des évaluations psychologiques, psychométriques et fonctionnelles en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS).
• Mener des entretiens cliniques auprès des enfants et de leurs familles.
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés d’intervention.
• Rédiger les écrits professionnels (bilans psychologiques, comptes rendus d’observation, dossiers MDPH, contributions aux PPS et autres documents institutionnels).
• Apporter un éclairage clinique à l’équipe et contribuer à l’analyse des situations.
• Accompagner les professionnels dans leur réflexion clinique et soutenir les pratiques d’accompagnement.
• Assurer un travail de coordination avec les partenaires (Éducation nationale, professionnels de santé, services sociaux, etc.).
• Participer aux réunions de synthèse, ESS, réunions institutionnelles et concertations pluridisciplinaires.
• Contribuer à la guidance parentale et au soutien des familles.
• Participer à la dynamique institutionnelle et aux projets du service.

Profil recherché

• Master 2 de Psychologie.
• Inscription au répertoire ADELI ou RPPS.
• Bonne connaissance des troubles du neurodéveloppement et des recommandations HAS.
• Maîtrise des outils d’évaluation psychologique.
• Expérience auprès d’enfants et d’adolescents souhaitée.
• Une expérience en secteur médico-social et/ou en milieu scolaire inclusif serait appréciée.
• Capacités rédactionnelles, sens du travail en équipe, autonomie, qualités relationnelles et éthique professionnelle.
• Permis obligatoire

Le.la Candidat.e Bénéficiera De L’application De La Convention Collective Du 15 Mars 1966 Et Des Accords Collectifs Associatifs Portant Notamment Sur

• Les congés : aux 30 jours ouvrables de congés annuels réglementaires, s’ajoutent 18 jours ouvrés de congés trimestriels,
• Prise en charge par l’employeur de la cotisation socle du contrat de mutuelle,
• Extension des mesures conventionnelles lors d’évènements familiaux, ou dans le cas de maladie d’un enfant, du conjoint ou des parents du salarié,
• Formation,
• …

Possibilité d’aménagement du poste de travail pour les personnes reconnues en qualité de travailleur handicapé.