Travailleur social — Unité Autisme en école élémentaire, CDI

EPNAK; Palaiseau; Sur place; EUR 32 000 - 42 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Indemnité complémentaire 238€ bruts

Résumé du poste

EPNAK propose un poste de travailleur social pour l’ouverture d’une Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme à Wissous (91). Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire et assurez le soutien scolaire, l’adaptation au cadre scolaire et le pilotage du projet personnalisé.

Le profil recherché inclut le DEES/DEME/AES et une expérience TSA est un atout. Des compétences en CAA (PECS/MAKATON) sont appréciées et le poste est à temps plein en CDI.

Qualifications

• Titulaire des DEES/DEME/AES.
• Expérience dans l’accompagnement de personnes TSA est un atout.
• Adhésion nécessaire aux approches cognitivo‑ comportementales (TEACCH, ABA).
• Maîtrise des outils CAA type PECS/MAKATON est un plus.

Responsabilités

• Soutenir les apprentissages et l’acquisition de comportements adaptés en école élémentaire.
• Adapter le travail dans le cadre scolaire et à l’Education Nationale.
• Référent du projet personnalisé en lien avec l’enfant, la famille et les partenaires.
• Accompagner l’enfant au quotidien pour développer ses compétences scolaires et compétences sociales.
• Mettre en œuvre les temps d’inclusion en classes d’âge.
• Développer les compétences parentales via des guidances à domicile.
• Observer et évaluer les acquis et besoins de l’enfant TSA.
• Contribuer à des interventions comportementales et aux outils pédagogiques.
• Animez des activités de groupe et rédigez les projets personnalisés.
• Établir des liens avec les partenaires pour l’inclusion.

Connaissances

Travail en équipe

Capacité d’initiative

Organisation

Communication écrite

Formation

DEES

DEME

AES

Outils

Word

Excel

PECS

MAKATON

Description du poste

EPNAK propose un poste de travailleur social pour l’ouverture d’une Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme à Wissous (91). Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire et assurez le soutien scolaire, l’adaptation au cadre scolaire et le pilotage du projet personnalisé.

Le profil recherché inclut le DEES/DEME/AES et une expérience TSA est un atout. Des compétences en CAA (PECS/MAKATON) sont appréciées et le poste est à temps plein en CDI.