Rejoignez une équipée engagée dans l' autisme !

Destia; Paris; On-site; EUR 42,000 - 60,000; Full time

Job summary

La Responsable Éducative au sein de Avidom - Groupe Destia coordonne et supervise les actions éducatives pour les bénéficiaires en situation de handicap, avec un focus sur les troubles du spectre de l’autisme (TSA) et autres troubles psychiques, en Île-de-France.

Elle veille à la qualité des prises en charge, organise les projets éducatifs (PEI), anime les réunions d’équipe et assure le suivi administratif et budgétaire, tout en coordonnant les partenariats avec les structures médicales,

Responsibilities

• Coordonner et superviser l’équipe éducative
• Mettre en place et suivre les PEI des bénéficiaires
• Assurer l’évaluation et le suivi des intervenants éducatifs
• Élaborer et coordonner les projets éducatifs et les actions visant autonomie et inclusion
• Entretenir les relations avec partenaires externes (médicaux, scolaires, structures spécialisées)
• Gérer les dossiers administratifs et le reporting des projets éducatifs
• Assurer la veille réglementaire et organiser des sessions de formation pour les équipes éducatives

Job description

Le/la Responsable Éducative estchargé(e) de coordonner, superviser et organiser l’ensemble des actionséducatives en lien avec les bénéficiaires dans le domaine de l’accompagnementdes personnes en situation de handicap, avec un focus particulier sur lestroubles du spectre de l’autisme (TSA) et autres troubles psychiques. Il/Elleveille à la qualité des prises en charge et à la bonne mise en œuvre desprojets éducatifs sur le territoire de l’Ile de France.

Responsabilitésprincipales :

1. Gestion des équipes éducatives:

• Encadrer,manager et coordonner une équipe d’éducateurs spécialisés et autresprofessionnels éducatifs.
• Organiser etanimer des réunions de suivi et de formation continue pour l’équipe éducative.
• Assurerl’évaluation et le suivi des performances des intervenants éducatifs.

2. Développement des projets éducatifs:

• Élaborer,mettre en œuvre et suivre les projets éducatifs individuels (PEI) desbénéficiaires en fonction de leurs besoins spécifiques.
• Assurer lagestion et la mise en place des actions éducatives visant à améliorerl’autonomie et l’inclusion sociale des bénéficiaires.
• Mettre enplace des actions spécifiques pour les bénéficiaires présentant des troubles duspectre de l’autisme (TSA) et autres troubles psychiques.

3. Coordination avec les partenaires externes:

• Développeret entretenir des relations avec les structures partenaires (établissementsmédicaux, scolaires, structures spécialisées, etc.).
• Participeraux réunions de suivi avec les familles et les autres professionnels impliqués(psychologues, médecins, etc.).
• Assurer lelien avec les institutions locales et les autorités compétentes.

4. Suivi administratif et gestion des dossiers:

• Assurer lagestion administrative des dossiers des bénéficiaires (planification, suivi desprojets, reporting, etc.).
• Rédiger desrapports d’évaluation et de suivi sur les progrès des bénéficiaires.
• Participer àla gestion des budgets alloués aux projets éducatifs.

5. Veille réglementaire et formation:

• Assurer uneveille sur les évolutions législatives et réglementaires dans le secteur del’autisme et du handicap.
• Organiser etanimer des sessions de formation pour les équipes éducatives en fonction desbesoins et des évolutions de la réglementation.