Sous l'autorité hiérarchique du pôle « restauration scolaire, temps périscolaire et extrascolaire » de la Communauté de communes Cœur d'Astarac en Gascogne, la référente Handicap est la personne ressource de l'établissement pour faciliter l'inclusion des enfants en situations de handicap. Missions :
- Apporter une réponse d'accueil au plus près des besoins des parents et des enfants en mettant en place une politique volontariste territoriale permettant de lever les freins à l'accueil collectif pour tous.
- Mettre en œuvre les conditions d'accueil optimales pour les enfants en situation de handicap sur les structures du territoire.
- Favoriser la mise en réseau des acteurs et l'émergence d'actions en lien avec le handicap et l'inclusion sur le territoire. Participer au projet de territoire notamment dans le cadre de la CTG.
Permettre l'accueil individualisé :
- Identifier et transmettre les besoins spécifiques des enfants en situation de handicap aux équipes concernées.
- Participer aux réunions en lien avec les besoins de l'enfant (ESS, réunions de suivi SESSAD, ITEP).
- Accompagner les parents dans l'élaboration des projets d'accueils pour les enfants à besoins spécifiques : savoir mettre en lien les différents acteurs.
Travailler à l'acculturation du territoire à l'inclusion :
- Apporter un soutien technique et pédagogique aux équipes de la collectivité afin de proposer des ajustements pédagogiques ou organisationnels pour garantir un accueil adapté (envisager si nécessaire un renfort de personnel).
- Collaborer avec les équipes pour harmoniser les pratiques pédagogiques et veiller au respect du projet éducatif, du projet pédagogique et du règlement intérieur des structures.
- Organiser la formation des équipes (intervenants extérieurs, temps de sensibilisation en interne).
- Sensibiliser les différents publics (professionnels, parents, bénévoles, élus).
- Participer en transversalité au projet de territoire notamment dans le cadre de la CTG.
- Participer au réseau départemental initié par la CAF 32 en favorisant l interconnaissance mutuelle.
- Élaborer et transmettre des rapports réguliers sur l'avancement des démarches inclusives et l'intégration de l'enfant.
- Gérer le site « parents 32 ».
- Élaborer des appels à projets sur le handicap et l'inclusion avec les équipes d'animation en collaboration avec la CCT.
Compétences et qualités : faire preuve d'organisation, de méthode et de rigueur; discrétion et empathie; esprit d'analyse, de synthèse et d'anticipation; pédagogie; capacités rédactionnelles et aisance relationnelle; disponibilité et écoute; savoir transmettre et parler de la différence auprès des autres familles; concevoir et mener des réunions et formations à destination des équipes ainsi que des familles; connaître les typologies du handicap et les dispositifs de compensation et d'aides (financeurs); connaissance des institutions et partenaires (MDPH, ULIS, SESSAD, etc.); maîtriser les gestes de premiers secours; adapter son discours à son interlocuteur; savoir travailler en autonomie et faire preuve d'initiatives; évaluer les besoins des enfants, des familles et des professionnels; capacité à développer des partenariats externes : mise en réseau; connaître le cadre légal et réglementaire relatif aux accueils de loisirs et au handicap.
Type de contrat : CDD - 12 Mois. Contrat travail : Temps partiel - 24H/semaine. Travail en journée.
Salaire :
- Téléphone mobile
- Grille indiciaire FPT
Déplacements : Ponctuels.
Expérience
- Débutant accepté
- Bac ou équivalent. Cette formation est indispensable
Compétences
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap. Cette compétence est indispensable
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés. Cette compétence est indispensable
- Repérer les comportements à risques. Cette compétence est indispensable
- Transmettre les informations relatives à l'enfant à la famille. Cette compétence est indispensable
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport, BPJEPS - mention "loisirs tout public"
- Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social
- Informer, renseigner, orienter une personne sur les prestations et services proposés
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- B - Véhicule léger. Ce permis est indispensable
Savoir-être professionnels
- Être à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve d'autonomie
- Avoir l'esprit d'équipe
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Administration publique générale
Employeur
10 à 19 salariés
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