Psychomotricienne

Hôpital d'Antibes; Antibes; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé à Antibes recherche une psychomotricienne pour rejoindre son équipe en service de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent. Vous serez responsable de la prise en charge globale des enfants, en utilisant des techniques de rééducation et de thérapie psychomotrice. Le rôle inclut également la réalisation de bilans psychomoteurs et la coordination avec l'équipe au sein d'un environnement pluridisciplinaire.

Qualifications

• Formé(e) en psychomotricité avec une compréhension des troubles psychiques et corporels.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Expérience avec les enfants et les troubles du développement.

Responsabilités

• Prendre en charge l’enfant dans sa globalité.
• Mise en place d’expériences sensorielles et émotionnelles.
• Réalisation de bilans psychomoteurs sur prescription.

Connaissances

Éducation psychomotrice

Rééducation psychomotrice

Thérapie psychomotrice

Évaluation psychomotrice

Suivi individuel et de groupe

Formation

Diplôme de psychomotricien

Description du poste

Intitulé du poste

Psychomotricienne en service de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent.

Unité / Temps de travail

Unité : 50 % temps plein.

Horaires

• Service de Psychopathologie (Lundis) : 9h – 16h32
• Les Mardis : 13h46 – 16h32
• De l’Enfant et de l’Adolescent (Jeudis) : 9h – 16h32

Le HDJ prend en charge les enfants de 4 à 11 ans pour les pathologies présentant des troubles du développement global, des troubles de l’attention, des troubles des apprentissages du langage écrit et oral, et les troubles de la communication avec une prise en charge multisdisciplinaire.

Le poste est placé sous l’autorité du médecin et sous la responsabilité administrative du cadre supérieur de pôle et du cadre de santé de proximité.

Responsabilités

Le psychomotricien prend en charge l’enfant dans sa globalité : le corps, le psychisme et l’affectif.

• L’éducation psychomotrice : mise en place d’expériences sensorielles, toniques et émotionnelles.
• La rééducation psychomotrice : techniques visant à améliorer ou à retrouver l’usage d’une fonction psychomotrice.
• La thérapie psychomotrice : intervention sur les troubles psychiques liés à des troubles corporels et inversement.
• Sur prescription médicale, réalisation d’un bilan psychomoteur afin d'évaluer les capacités et les difficultés de l’enfant dans un temps donné afin de pouvoir établir un projet thérapeutique.
• Utilisation d’épreuves adaptées pour le bilan et intégration du traitement dans le projet thérapeutique de l’enfant.
• Suivi individuel et/ou de groupe, mise en place de suivi individuel et/ou de groupe en coordination avec l’équipe pluridisciplinaire et le pédopsychiatre.
• Évaluation et reporting au praticien hospitalier responsable et à la famille dès demande.
• Réalisation régulière de bilans psychomoteurs et participation aux réunions de synthèse clinique avec l’équipe soignante.

Compétences et missions spécifiques

• Élaborer un suivi personnalisé en lien avec les objectifs thérapeutiques définis par le bilan psychomoteur.
• Mise en place de suivis individuels et de groupes (potentiellement en collaboration avec d’autres membres de l’équipe).
• Participation aux réunions de synthèse clinique hebdomadaires et au conseil de service annuel.
• Rédaction de bilans psychomoteurs d’entrée et évolutifs ainsi que des comptes rendus de la prise en charge dans le dossier de soin.
• Assurer le lien avec les familles, les écoles ou institutions du réseau autour de l’enfant hospitalisé.
• Animation de groupes thérapeutiques en collaboration avec d’autres professionnels du service (infirmier, psychomotricien, éducateur spécialisé, etc.) en fonction des besoins des enfants du groupe.
• Coordination des synthèses d’évolution hebdomadaires avec l’équipe pluridisciplinaire pour échanger observations et réflexions sur chaque enfant.
• Entretien avec l’entourage proche (famille, famille d’accueil, etc.) en collaboration avec le médecin pédopsychiatre, orthophoniste et autres intervenants afin d’accompagner l’enfant dans son évolution et d'élaborer des temps de réflexion.
• Établir et maintenir des liens avec les enseignants, médecins scolaires, psychologues scolaires, éducateurs, centres référents et établissements spécialisés, travaillant en réseau.

Cette description est la base d’une offre d’emploi complète en français et respectueuse des directives d’accessibilité.