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MECS Voltaire cherche un cadre technique non hiérarchique sous l’autorité du Directeur du Pôle Protection de l’Enfance et du Chef de Service Educatif pour mener l’action autour des besoins des personnes accompagnées, dans une perspective psychique et déontologique, au sein du PSI.
Poste à pourvoir en décembre 2026 à Bar-le-Duc, à mi-temps évolutif. Attestation d’honorabilité à présenter lors de l’entretien.
Cadre technique sans fonction hiérarchique, placé sous l'autorité du Directeur du Pôle Protection de l'Enfance et par délégation du ou de la Chef(fe) de Service Educatif de la MECS, le titulaire du poste mène un travail autour des différents besoins pour toutes personnes accompagnées à la MECS, dans leur dimension psychique, dans le respect de la déontologie et de l'éthique de l'association. Il est en capacité de partager des informations par écrit ou par oral dans le respect des échéances fixées, du secret professionnel et du devoir de discrétion. Dans cet objectif, il intervient sur le plan clinique et institutionnel auprès de la personne accompagnée et de sa famille, de l'équipe éducative et des partenaires. Son action clinique se définit dans le cadre du processus du Plan de Services Individualisé, en direction des personnes accompagnées et de leurs familles. Sur le plan institutionnel, il intervient en direction de l'équipe éducative, au niveau de concertations avec l'encadrement ainsi que dans un registre interinstitutionnel au sein de l'AMSEAA.
Poste à pourvoir pour décembre 2026 sur Bar le Duc. Poste à mi-temps évolutif au sein de l'association. Une attestation d'honorabilité sera à présenter lors de l'entretien
Experience: Débutant acceptéCompétences: Conseiller, accompagner une personne,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Réaliser un accompagnement psychologique,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédicalQualification: CadreSecteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés