Psychologue au CAMSP - 70% (F/H)

CENTRE HOSPITALIER DE CORNOUAILLE; Bretagne; Sur place; EUR 30 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Le CENTRE HOSPITALIER DE CORNOUAILLE recherche un psychologue pour accompagner les enfants et leurs familles. Vous participerez à l'élaboration des diagnostics et coordonnerez les actions avec divers partenaires.

Le poste exige des compétences en psychologie, une capacité à travailler en équipe, et un bon niveau de communication. Une expérience en soutien thérapeutique est souhaitée.

Qualifications

• Diplôme en psychologie requis.
• Expérience avec des enfants et leur famille.
• Compétences en soutien thérapeutique.

Responsabilités

• Accompagner les enfants et leurs familles dans leur intégration.
• Participer à l'élaboration de diagnostics pour les enfants.
• Coordonner les actions avec partenaires extérieurs.

Connaissances

Compétences en psychologie

Capacité à travailler en équipe

Communication avec enfants et familles

Formation

Diplôme de psychologue

Description du poste

Tous les salariés de la fonction hospitalière s’engagent à respecter:

• Les valeurs essentielles de la fonction hospitalière (égalité, neutralité, adaptabilité et continuité).

• Les orientations définies dans le projet d’établissement.

• La démarche qualité initiée dans l’établissement et les procédures et protocoles mis en place.

Le psychologue en CAMSP s’inscrit, à part entière, dans les valeurs de l’ANECAMSP telles quelles sont définies dans la charte de l’ANECAMSP.

Description de l’activité avec les enfants et leurs familles

La principale mission du psychologue est d’accompagner les enfants et les parents dans leur cheminement vers une intégration des perturbations suscitées par la problématique rencontrée (handicap, maladie, trouble du comportement, évènement douloureux, etc.).

Les moyens sont les suivants:

Le psychologue et l’enfant

• Rencontre psychologique avec l’enfant et sa famille, suivi de la rédaction d’un compte rendu (recueil d’informations, demande d’AESH, orientation).

• Séances individuelles confidentielles en soutien thérapeutique par le jeu, les modalités de rencontre s’adaptent aux besoins de l’enfant à l’instant (avec son parent ou seul).

Le psychologue et la famille

• Participation à des réunions famille / équipe.

• Entretiens confidentiels et/ ou soutien thérapeutique par l’expression de ce qui est ressenti en rapport à leur histoire (à la demande de la famille ou proposé par les différents membres de l’équipe).

• Entretien à l’entrée si besoin, à la demande du médecin directeur ou de la famille.

• Entretien de restitution des Projets Personnalisés Individuels (PPI) à la famille.

Description de l’activité dans l’équipe et l’institution Le psychologue peut aussi avoir un rôle de réfèrent.

Le psychologue au sein de l’équipe

• Participation à l’élaboration du diagnostic pour certains enfants ayant des troubles du comportement.

• Recueil et analyse des besoins et des demandes d’intervention.

• Participations d’élaboration et évaluation régulière des PPI et adaptation aux besoins de l’enfant en accord avec les parents.

• Participation aux réunions (d’équipes, de synthèse, de restitution, aux consultations, etc.).

• Informations ponctuelles sur des problématiques autour des enfants et leurs familles.

• Conseils, orientation d’actions par rapport à des comportements de l’enfant en lien avec le projet personnalisé.

Le psychologue au sein de l’institution

• Coordonner les actions ou réflexions avec les partenaires extérieurs (CMPI, CMPP, SESSAD, IME, IEM, CDAS, PFS, écoles, crèches, libéraux, etc.).

• Participation à des journées, congrès, colloques, formations, etc.

• Accueil et encadrement des étudiants et des stagiaires.

• Signaler et alerter la direction de tous actes ou présomption de maltraitance.

• Gestion du matériel nécessaire.

• Participation aux groupes de travail relatif à l’amélioration de l’institution (parcours des familles au CAMSP, démarche qualité).