Professeur vacataire en Marketing

KEDGE Business School; Talence; Sur place; EUR 3 000 - 5 400; Temps partiel

Résumé du poste

KEDGE Business School recherche des professeurs vacataires pour enrichir son vivier de cours en marketing.

Sous la supervision d’un professeur permanent, vous préparez et enseignez le cours et évaluez les étudiants (examens et rattrapages).

Profil: Master ou Doctorat, expertise dans la discipline, capacité à enseigner en français et/ou en anglais; une expérience dans l’enseignement serait un plus. Type d'emploi: CDD d'usage jusqu'à 60 heures de cours par an.

Qualifications

• Diplôme Master ou Doctorat.
• Expertise confirmée dans la discipline enseignée.
• Capacité à enseigner en français et/ou en anglais.
• Une expérience dans l'enseignement serait un plus.

Responsabilités

• Préparer et enseigner le cours.
• Évaluer les étudiants (examens & rattrapages).

Connaissances

Expertise dans la discipline enseignée

Capacité à enseigner en français et/ou

Expérience dans l'enseignement

Formation

Master ou Doctorat

Description du poste

Pour pouvoir répondre aux besoins des différents programmes de l’école, le département MARKETING de Kedge alimente en continu son vivier de professeurs vacataires.

Ces besoins peuvent concerner des disciplines marketing variées, telles que Fondamentaux du marketing, Marketing sectoriel, Data-driven marketing, Développement commercial, Gestion de comptes et négociation, Comportement du consommateur & Consumer culture, Communications, Produits & services, marque, Marketing durable.

Le professeur vacataire qui se voit confier un cours travaille sous la supervision d'un professeur permanent de Kedge. Sa mission consiste à :

• Préparer et enseigner le cours
• Evaluer les étudiants (examens & rattrapages)

Profil et compétences recherchés :

• Diplôme Master ou Doctorat
• Expertise dans la discipline enseignée
• Capacité à enseigner en français et/ou en anglais
• Une expérience dans l'enseignement serait un plus

Type d'emploi :

CDD d'usage (maximum 60h de cours / an).

Date :

La période d'affectation des cours pour l'année académique N+1 a lieu entre février et avril de l'année académique N, mais des besoins supplémentaires peuvent apparaître tout au long de l'année.

Les Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés aux questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité/pérennité et inclusivité.