Moniteur(trice) Educateur (trice) (H/F)

Epms du Tonnerrois; Tonnerre; Sur place; EUR 21 000 - 26 000; Plein temps

Résumé du poste

Epms du Tonnerrois recrute un Moniteur Éducateur (DEME) pour intervenir auprès de jeunes en situation de handicap dans le cadre du DAME – Dispositif d'Accompagnement Médico-Éducatif. Poste à pourvoir sur deux lieux rattachés à la SIPFPRO, avec travail au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Profil souhaité: DEME, expérience dans le handicap, permis B, sens relationnel et capacité d'accompagnement des jeunes âgés de 5 à 20 ans.

Qualifications

• Sens relationnel et empathie pour les jeunes.
• Rigueur et organisation nécessaires.
• Capacité à travailler en équipe et à rendre compte.
• Adaptabilité et flexibilité face aux situations.
• Qualités humaines et écoute active.

Responsabilités

• Participer à l'action éducative et à l'organisation de la vie quotidienne de l'internat et de l ESA.
• Accompagner le développement de l'autonomie et des actes de la vie quotidienne des jeunes.
• Proposer des axes d'animation et des activités liées à l'orientation des jeunes.
• Contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement et coordonner avec l'équipe pluridisciplinaire.

Connaissances

Travail en équipe

Empathie

Écoute active

Rigueur

Formation

DEME (État de Moniteur Éducateur)

Expérience dans le handicap

Description du poste

Sous l'autorité de la Direction et du chef de service de la SIPFPRO: votre intervention se fera sur deux lieux rattachés à la Section d'Initiation aux Premières Formations Professionnelle (SIPFPRO) qui accueille des jeunes âgés de 14 à 20 ans:

MISSIONS PRINCIPALES:
A) Participer à l'action éducative, à l'organisation de la vie quotidienne

• S'impliquer dans une relation socio-éducative
• Favoriser la construction de l'identité en mobilisant et respectant les potentialités de la personne accueillie.
• Assurer l'accompagnement au développement de l'autonomie des jeunes dans leur vie quotidienne en créant les conditions d'apprentissage des actes de la vie quotidienne.
• Savoir proposer des axes d'animation dans la vie quotidienne du jeune
• Développer des projets et activités en lien avec la préparation à l'orientation des jeunes (courses, préparation de repas, entretien du lieu de vie, gestion de temps libres sur l'extérieur, partenariats…)
• Mettre en place les outils spécifiques nécessaires à l'accompagnement
• Assurer les liens avec les familles ou représentants légaux

B) Contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre de projets

• Faire le bilan des actions menées et des objectifs atteints.
• Soumettre les projets d'activités à la direction
• Accompagner les jeunes dans leur quotidien et veiller à leur bien-être et leur sécurité
• En tant que référent de projet, contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement ainsi que la coordination avec l'équipe pluri disciplinaire.

C) Travail en équipe

• Transmettre des informations sur le cahier de liaison avec le service de nuit
• Transmettre des informations lors des temps d'échange au changement d'équipe
• Adapter et partager des informations sur les personnes accueillies aux différents interlocuteurs concernés.
• En fonction des activités proposées et effectuées, porter et contrôler l'exigence de port des Equipements de Protection Individuel (EPI) pour le personnel et les jeunes

Compétences

Savoirs

• Connaissance du public en situation de Handicap
• Connaissances des droits des personnes accueillies
• Connaissances de l'environnement institutionnel
• Connaissance des techniques de gestion des conflits

Savoir faire

• Proposer des activités éducatives constructives et adaptées au public accueilli sur l'internat et sur l'ESA
• Utiliser les techniques de gestion des conflits
• Savoir identifier le cadre de sa mission
• Respecter le cadre juridique des activités
• Être capable de prendre de la distance par rapport à ses pratiques professionnelles
• Savoir se situer au sein d'une équipe pluridisciplinaire
• S'assurer une veille professionnelle

Savoir être

• Posséder des qualités humaines et relationnelles en termes d'écoute
• Capacité à travailler en équipe
• Être créatif et dynamique

Diplôme:

DEME (diplôme d'état de Moniteur Educateur) ,

Expérience dans le secteur du handicap

Permis B exigé

Conditions particulières d'exercice

Qualités:

Sens relationnel, empathie, rigueur, organisation,
Travail d'équipe, savoir rendre compte
Capacité d'adaptation et flexibilité
Qualités humaines et relationnelles en termes d'écoute

Présentation de Epms du Tonnerrois

L'IME et le SESSAD fusionnent au 1er septembre prochain pour donner naissance au DAME - Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif, qui soutient et accompagne des jeunes en situation de handicap âgés de 5 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre autistique.