Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

LES PEP DU CENTRE DE LA BOURGOGNE FRANCH; Dijon; Sur place; EUR 24 000 - 30 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Indemnité transports

Primes

Résumé du poste

LES PEP DU CENTRE DE LA BOURGOGNE FRANCH recherche un Moniteur éducateur (H/F) pour l'unité d'accompagnement à la vie active et au logement à Dijon. Vous participez à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des jeunes, en lien avec la famille et l'équipe pluridisciplinaire.

Vous assurez l'accompagnement individuel et collectif, développez leur autonomie et leur inclusion sociale, et rédigez des projets éducatifs.

Qualifications

• Bac+2 ou équivalents requis, DE Moniteur Educateur exigé.
• Expérience ou formation dans l'accompagnement socioéducatif appréciée.
• Travail en équipe pluridisciplinaire et dans le cadre d'un projet d'établissement.

Responsabilités

• Participer à l'action éducative et à l'organisation de la vie des jeunes.
• Accompagner les jeunes dans leurs apprentissages et démarches quotidiennes.
• Travailler avec l'équipe éducative et rendre compte par écrit.
• Veiller à la sécurité et favoriser l'inclusion sociale des jeunes.

Connaissances

Accompagnement socioéducatif

Autonomie et socialisation

Communication avec entourage

Travail en équipe

Éthique et déontologie

Rédiger un écrit professionnel

Utiliser outils digitaux

Permis véhicule léger

Formation

Bac+2 ou équivalents

DE Moniteur Educateur

Description du poste

Offre n° 214BCLK
Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

Poste à pourvoir : Moniteur éducateur (H/F) sur l'unité d'accompagnement à la vie active et au logementMission générale du poste :-Le moniteur Educateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'Organisation de la vie quotidienne des enfants des adolescents et des jeunes adultes accueillis dans le souci de leur épanouissement et leur développement. -Il participe à l'accompagnement individuel et collectif en proximité des jeunes dans la mise en place de stratégies et d'actions organisées dans le cadre du projet d'établissement.-Il participe au développement de la vie sociale et de l'insertion des jeunes accueillis en s'appuyant sur le droit commun.-il prend appui sur les besoins et attentes du jeune et de sa familleActivités générales-Il engage et s'inscrit dans une relation avec chaque personne par la disponibilité à l'autre, l'écoute, l'observation, et la compréhension.il recueille les informations nécessaires pour appréhender le jeune dans sa dimension globale(familiale, culturelle, historique, psycho affective, ...)Il propose une stratégie d'accompagnement au quotidien dans le cadre de l'équipe éducative - Il articule ses actions et propositions dans le cadre de l'équipe pluridisciplinaire, en complémentarité avec l'éducateur spécialisé - Il peut être « référent de projet »-Il vise à l'inclusion du jeune dans son groupe et dans son environnement (groupe de formation, clubs sportifs, écoleIl assure une fonction symbolique de repère et d'étayage-Il veille à la sécurité physique et psychologique des jeunes-Il entretient un lien de proximité avec le jeune et sa famille-Il élabore des plans d'accompagnement éducatif sur la base de supports concrets et variés en collaboration avec la familleIl tend à développer des activités amenant le jeune à développer son autonomie, sa socialisation et son inclusion, en particulier en prenant appui sur le droit commun-il observe, rend compte, et contribue à l'évaluation des situations éducatives et à l'élaboration des projets individuels-Il élabore des outils/ supports pour compenser les difficultés du jeune-Il accompagne au plus proche le jeune dans ses apprentissages (déplacements, achats, démarches,Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'inclusion :Il développe une pédagogie de l'apprentissage collectif et individuel de la vie quotidienne, suivi du linge, suivi alimentaire, habillement, sphère relationnelle ...)- mettre en place des outils adaptés pour permettre au jeune d'intégrer des repères au quotidien (repères spatio-temporels, gestion du rythme de vie)-Il suscite la curiosité et les appétences du jeune en prenant appui sur le droit commun (visites, projets culturels, médias, internetIl contribue à ce que le jeune comprenne et investisse son environnement (social, familial, scolaire, professionnel etc)-Il alerte de situations préoccupantes auprès de l'équipe éducative et du chef de service Il mobilise les partenaires et ressources des territoiresParticipation au dispositif institutionnel :-Il peut faire partie des comités de pilotage et groupes de réflexion sur les pratiques-Il propose des évolutions du projet de service et du projet d'établissementIl articule son action dans le cadre des prestations du DAMSIl rend compte de son action par des écrits (observations éducatives, rédaction de projets collectifs) et en équipe pluridisciplinaire.-Il met en oeuvre les outils et procédures nécessaires à l'exercice de ses missions, validés par le dispositif dans le cadre de la démarche Qualité-Est amené(e) à participer aux travaux d'amélioration continue de la qualité du service.-Il peut assurer l'accueil et la fonction de tutorat auprès de stagiaires moniteurs éducateurs ou autres-il participe aux réunions de service et de synthèses des usagers

Type de contrat CDD - 2 Mois
Contrat travail Durée du travail 35H/semaineTravail en journée
Salaire

• Primes
• Indemnité transports
• Convention collective du 15 Mars 1966, annexe 4 CCN 66 "dispositions particulières au personnel éducatif, pédagogique, social", statut non cadre

Déplacements Déplacements: Fréquents Zone départementale

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+2 ou équivalents- DE Moniteur Educateur Cette formation est indispensable

Compétences

• Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé Cette compétence est indispensable
• Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne Cette compétence est indispensable
• Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée Cette compétence est indispensable
• Communiquer dans le cadre du travail d'équipe Cette compétence est indispensable
• Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement Cette compétence est indispensable
• Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles Cette compétence est indispensable
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie Cette compétence est indispensable
• Rédiger un écrit professionnel Cette compétence est indispensable
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Cette compétence est indispensable
• Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) Cette compétence est indispensable
• B - Véhicule léger Ce permis est indispensable

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié
• Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Employeur

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