infirmier(e)

Udaf 33; Bordeaux; On-site; EUR 28,000 - 37,000; Full time

Job summary

La MAM inclusive La Tendresse en Pyjama, située au Haillan, ouvre une équipe de nuit et recrute deux infirmier(ère)s ou puéricultrice titulaires pour accueillir des enfants la nuit. Horaires et jours à définir selon les disponibilités et les besoins des familles.

Les candidats devront passer la formation d’assistant(e) maternel(le) et participer à l’accompagnement d’enfants porteurs de handicap, fratries ou parents travaillant la nuit.

Qualifications

• Esprit d’équipe et observation des enfants dans leur cadre de vie.
• Connaissance du développement psychomoteur de l’enfant et des règles d’hygiène et sécurité.
• Connaissance du règlement de fonctionnement et du projet pédagogique.

Responsibilities

• Accueillir des enfants la nuit en équipe.
• Participer à l’ouverture de la MAM nocturne et assurer le bien-être des enfants.
• Participer à la formation d’assistant(e) maternel(le) et s’adapter aux besoins des familles.

Skills

Esprit d’équipe

Observer les enfants

Développement psychomoteur

Hygiène et sécurité

Règlement et projet pédagogique

Education

Diplôme d'infirmier(ère) ou puéricultrice

Job description

Dans le cadre de l'ouverture de notre MAM la nuit, nous recherchons 2 INFIRMIÈR(E)S ou PUÉRICULTRICES (uniquement titulaires de ces diplômes) intéressé(e)s pour accueillir des enfants la nuit.

Nous sommes la MAM inclusive La Tendresse en Pyjama située sur la commune du Haillan et nous créons une équipe de nuit composée de 2 personnes. Les horaires et les jours d'accueil sont encore à définir en fonction de vos disponibilités et du besoin des familles.

Il faudra passer la formation d'assistant(e) maternel(le).

Ouverture d'ici la fin de l'année (quand les travaux de mise aux normes ERP seront terminés).

L'objectif est de proposer un accueil pour les enfants porteurs de handicap, les enfants dont les parents travaillent la nuit, les fratries nombreuses ou pour du répit parental.

• Esprit d’équipe
• Savoir observer les enfants dans leur lieu de vie et avoir la capacité de repérer d'éventuels dysfonctionnements ou signes de mal- être
• Connaissance du développement psychomoteur de l’enfant
• Connaissance des règles d’hygiène et sécurité
• Connaissance du règlement de fonctionnement et du projet pédagogique