Formateur FLE: Enseignement créatif (6–12h/sem)

FLE; Paris; Hybrid; EUR 45,460 - 64,747; Part time

Job summary

L'Agence de promotion du FLE à Paris recherche un(e) Formateur·trice FLE pour enseigner le français langue étrangère à des adultes allophones. Vos responsabilités incluront la préparation de cours selon le CECRL et l'élaboration d'activités ludiques en partenariat avec des lieux culturels.

Ce poste exige un master en FLE et au moins deux ans d'expérience dans l'enseignement, avec des compétences en pratiques artistiques appréciées. Le contrat d'une durée de 10 mois offre une flexibilité horaire et une rémunération de 40 €/heure.

Qualifications

• Minimum 2 ans d'expérience dans l'enseignement auprès d'adultes, de préférence avec des groupes hétérogènes.
• Expérience en animation d'ateliers artistiques ou créatifs appréciée.

Responsibilities

• Enseigner le français langue étrangère à des groupes réduits d’adultes allophones.
• Préparer les cours selon le programme préconisé par la coordination pédagogique.
• Élaborer des activités ludiques en cohérence avec les objectifs linguistiques.
• Surveiller et corriger les épreuves des examens du DELF blanc.

Skills

Bonne connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)

Création de contenus pédagogiques

Gestion de l’hétérogénéité au sein d’un groupe

Compétences en pratiques artistiques et créatrices

Sens de l’organisation

Capacité à travailler en autonomie

Aisance en milieu interculturel

Education

Master FLE / FLI / Didactique des langues ou équivalent

Job description

Lecteurs FLE Coopération Sécurité Défense

Sous la responsabilité de la coordination pédagogique:
– Enseigner le français langue étrangère à des groupes réduits d’adultes allophones
– Préparer les cours selon le programme préconisé par la coordination pédagogique et les objectifs de niveau du CECRL
– Élaborer des activités ludiques autour de visites d’expositions (partenariats avec divers lieux culturels), en cohérence avec les objectifs linguistiques
– Encadrer les sorties culturelles
– Tenir à jour le blog d’enseignement (mise en ligne hebdomadaire des contenus)
– Participer à l’élaboration des tests de niveau
– Participer à la mise en œuvre, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens du DELF blanc
– Réaliser le suivi de l’assiduité (compléter les feuilles de présence à chaque cours)
– Produire un bref compte-rendu hebdomadaire à destination de la coordination pédagogique

Présentation de l'organisme :

Fondée en 2017, l’Atelier des artistes en exil (aa-e) est une association parisienne qui accompagne les artistes et intellectuels contraints à l’exil en leur offrant un espace de création, de rencontre et de visibilité.

Au croisement de l’art et de l’humanitaire, aa-e développe notamment le programme «Apprendre le français par l’art», un dispositif FLE innovant qui s’appuie sur les pratiques artistiques — visites d’expositions, ateliers de théâtre, de slam et d’écriture — pour favoriser l’apprentissage de la langue et l’intégration des personnes allophones. Le programme est actif à Paris et à Marseille.

Compétences requises :

– Bonne connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des épreuves du DELF
– Création de contenus pédagogiques
– Gestion de l’hétérogénéité au sein d’un groupe
– Compétences en pratiques artistiques et créatrices: théâtre, slam, écriture créative, oralité — et capacité à les mobiliser dans des contextes d’apprentissage du FLE
– Sens de l’organisation, rigueur, ponctualité
– Capacité à travailler en autonomie
– Sens du contact, aisance en milieu interculturel
Expérience
– Au moins 2 ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement auprès d’adultes. Une expérience auprès de publics migrants / de groupes hétérogènes est souhaitée.
– Une expérience en animation d’ateliers artistiques ou créatifs (théâtre, écriture, slam, expression orale) sera particulièrement valorisée.
– Une bonne connaissance des milieux associatif et culturel sera valorisée.

Diplôme requis : Master FLE / FLI / Didactique des langues ou équivalent. Une habilitation de correcteur-examinateur DELF en cours de validité est un atout.

Publié le 12 juin 2026

Formateur·trice FLE

Ref : 21507 Lieu : Paris 15e - France Date de début du contrat : 7 septembre 2026 Date limite de candidature : 30 juin 2026 Offre émise par : Ateliers des artistes en exil Descriptif du poste :

Sous la responsabilité de la coordination pédagogique:
– Enseigner le français langue étrangère à des groupes réduits d’adultes allophones
– Préparer les cours selon le programme préconisé par la coordination pédagogique et les objectifs de niveau du CECRL
– Élaborer des activités ludiques autour de visites d’expositions (partenariats avec divers lieux culturels), en cohérence avec les objectifs linguistiques
– Encadrer les sorties culturelles
– Tenir à jour le blog d’enseignement (mise en ligne hebdomadaire des contenus)
– Participer à l’élaboration des tests de niveau
– Participer à la mise en œuvre, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens du DELF blanc
– Réaliser le suivi de l’assiduité (compléter les feuilles de présence à chaque cours)
– Produire un bref compte-rendu hebdomadaire à destination de la coordination pédagogique

Présentation de l'organisme :

Fondée en 2017, l’Atelier des artistes en exil (aa-e) est une association parisienne qui accompagne les artistes et intellectuels contraints à l’exil en leur offrant un espace de création, de rencontre et de visibilité.

Au croisement de l’art et de l’humanitaire, aa-e développe notamment le programme «Apprendre le français par l’art», un dispositif FLE innovant qui s’appuie sur les pratiques artistiques — visites d’expositions, ateliers de théâtre, de slam et d’écriture — pour favoriser l’apprentissage de la langue et l’intégration des personnes allophones. Le programme est actif à Paris et à Marseille.

Compétences requises :

– Bonne connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des épreuves du DELF
– Création de contenus pédagogiques
– Gestion de l’hétérogénéité au sein d’un groupe
– Compétences en pratiques artistiques et créatrices: théâtre, slam, écriture créative, oralité — et capacité à les mobiliser dans des contextes d’apprentissage du FLE
– Sens de l’organisation, rigueur, ponctualité
– Capacité à travailler en autonomie
– Sens du contact, aisance en milieu interculturel
Expérience
– Au moins 2 ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement auprès d’adultes. Une expérience auprès de publics migrants / de groupes hétérogènes est souhaitée.
– Une expérience en animation d’ateliers artistiques ou créatifs (théâtre, écriture, slam, expression orale) sera particulièrement valorisée.
– Une bonne connaissance des milieux associatif et culturel sera valorisée.

Diplôme requis : Master FLE / FLI / Didactique des langues ou équivalent. Une habilitation de correcteur-examinateur DELF en cours de validité est un atout. Type de contrat : Travailleur indépendant Volume horaire par semaine : 6 à 12 heures Durée : 10 mois Date de début du contrat : 7 septembre 2026 Rémunération : 40h/ heure Date limite de candidature : 30 juin 2026 Démarche à suivre pour présenter sa candidature :

Contacter par courriel Imen Amiri, responsable Pôle formation.

Courriel de contact : [e-mail] Visiter le site de l'annonceur

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