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Lecteurs FLE Coopération Sécurité Défense
Formateur·rice FLE / Ateliers de communication et production (A1 à B2).
Vous animerez des ateliers multi-niveaux (A1 à B2) centrés sur la communication orale, la phonétique, la production écrite, le renforcement grammatical, la préparation au DELF, ainsi que des ateliers culturels et mises en situation réelles.
Les ateliers s’inscrivent dans une approche dynamique et communicative favorisant l’interaction, l’autonomie,
la différenciation pédagogique, et la participation active des apprenants.
Les groupes rassemblent des apprenants de différents niveaux (A1 à B2). Le/la formateur·rice adapte les consignes, supports et objectifs afin de permettre à chacun de progresser selon son niveau.
Présentation de l'organisme :
Paris Institute of Childcare Training (Paris ICT) est un centre de formation situé à Paris, spécialisé dans les métiers de la petite enfance, les formations linguistiques et l’accompagnement d’un public international.
Nous développons une approche pédagogique fondée sur l’interaction, l’autonomie des apprenants et des formats d’apprentissage hybrides mêlant cours collectifs, ateliers pratiques et e-learning.
Dans le cadre du développement de notre offre FLE, nous recherchons un·e formateur·rice pour animer des ateliers de français langue étrangère en pédagogie différenciée auprès d’un public adulte international.
Compétences requises :
– Expérience en enseignement du FLE auprès d’adultes
– Capacité à gérer des groupes hétérogènes
– Aisance dans l’animation d’ateliers interactifs
– Sens de l’organisation et créativité pédagogique
– Une expérience en préparation DELF est appréciée
Diplôme requis : Master FLE, DAEFLE
Volume horaire par semaine : 6 heures par semaine
Publié le 7 mai 2026
Formateur·rice FLE / Ateliers de communication et production (A1 à B2).
Vous animerez des ateliers multi-niveaux (A1 à B2) centrés sur la communication orale, la phonétique, la production écrite, le renforcement grammatical, la préparation au DELF, ainsi que des ateliers culturels et mises en situation réelles.
Les ateliers s’inscrivent dans une approche dynamique et communicative favorisant l’interaction, l’autonomie,
la différenciation pédagogique, et la participation active des apprenants.
Les groupes rassemblent des apprenants de différents niveaux (A1 à B2). Le/la formateur·rice adapte les consignes, supports et objectifs afin de permettre à chacun de progresser selon son niveau.
Présentation de l'organisme :Paris Institute of Childcare Training (Paris ICT) est un centre de formation situé à Paris, spécialisé dans les métiers de la petite enfance, les formations linguistiques et l’accompagnement d’un public international.
Nous développons une approche pédagogique fondée sur l’interaction, l’autonomie des apprenants et des formats d’apprentissage hybrides mêlant cours collectifs, ateliers pratiques et e-learning.
Dans le cadre du développement de notre offre FLE, nous recherchons un·e formateur·rice pour animer des ateliers de français langue étrangère en pédagogie différenciée auprès d’un public adulte international.
Compétences requises :– Expérience en enseignement du FLE auprès d’adultes
– Capacité à gérer des groupes hétérogènes
– Aisance dans l’animation d’ateliers interactifs
– Sens de l’organisation et créativité pédagogique
– Une expérience en préparation DELF est appréciée
Merci d’envoyer votre CV ainsi que quelques lignes présentant votre approche pédagogique. Les entretiens sont organisés uniquement sur rendez-vous.
Courriel de contact : Amelie.saintdenis@parisict.com Visiter le site de l'annonceurLes formations pour étudiants et professionnels
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