Enseignant APA - REHAB78 H/F

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Montesson

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EUR 32 000 - 48 000

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Résumé du poste

Nous Recrutons recherche un(e) enseignant(e) en Activité Physique Adaptée pour intervenir auprès d’adultes en santé mentale, sur un CDD de 3 ans, à temps plein.

Vous concevrez et évaluerez des programmes APA, animerez des séances et collaborerez avec une équipe pluridisciplinaire, avec déplacements fréquents sur le territoire.

Diplôme STAPS APA requis; permis B; engagement dans la réhabilitation psychosociale et le projet de soins.

Qualifications

  • Licence STAPS APA ou Master STAPS APA exigée.
  • Permis B requis; déplacements fréquents sur les établissements partenaires.

Responsabilités

  • Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes APA adaptés.
  • Conduire des séances individuelles et/ou collectives.
  • Évaluer les capacités physiques, fonctionnelles et motivationnelles.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire et assurer les transmissions cliniques.
  • Assurer la sécurité et les règles d’hygiène dans les séances.
  • Participer aux réunions cliniques et projets transversaux.

Connaissances

APA expertise
Évaluation capacités
Conception programmes APA
Psychoéducation
Équipe pluridisciplinaire
Écoute active
Sécurité et hygiène

Formation

Licence STAPS APA

Description du poste

RECRUTE –

1 ENSEIGNANT EN ACTIVITÉ PHYSIQUE ADAPTÉE (APA) – Santé mentale
Plateforme Réhab 78 Nord – Pôle de psychiatrie de l’adulte – CDD 3 ans - temps complet

Lieu d’exercice : Poste à vocation territoriale, avec interventions sur l’ensemble du territoire des Yvelines Nord auprès des structures partenaires de la Plateforme Réhabilitation Psycho Sociale.
Rattachement : Cadre de santé / Médecin psychiatre de la plateforme / équipe pluridisciplinaire.

Contexte et finalité du poste

La Plateforme Réhabilitation Nord coordonne et développe l’offre de réhabilitation psychosociale sur le territoire des Yvelines Nord. Dans une approche de rétablissement, l’enseignant en APA contribue au déploiement de l’activité physique adaptée comme outil thérapeutique et de réhabilitation. Il conçoit, met en œuvre et évalue des programmes d’activité physique adaptés aux besoins des usagers.

L’enseignant en APA intervient auprès de patients adultes présentant des troubles psychiatriques : troubles psychotiques, troubles de l’humeur, troubles anxieux sévères, troubles de la personnalité, troubles du spectre de l’autisme.

Objectifs et missions

L’APA contribue à améliorer et préserver la santé physique, prévenir et réduire la sédentarité, prévenir les comorbidités somatiques et le syndrome métabolique, favoriser le rétablissement et le pouvoir d’agir de l’usager, améliorer les capacités cognitives, développer les habiletés sociales, renforcer l’estime de soi, réduire les symptômes anxieux et dépressifs, favoriser l’autonomie, améliorer la qualité de vie et soutenir l’inclusion sociale.

  • Repérer les ressources sport-santé et développer des partenariats.
  • Accompagner le sport sur prescription médicale.
  • Réaliser l’évaluation initiale des capacités physiques, fonctionnelles et motivationnelles.
  • Définir des objectifs individualisés et élaborer des programmes d’APA.
  • Concevoir, organiser et animer des séances individuelles et/ou collectives.
  • Adapter les séances à l’état psychique, somatique et motivationnel et garantir la sécurité.
  • Mener des actions de sensibilisation, psychoéducation et motivation.
  • Contribuer au projet de soins personnalisé de réhabilitation psychosociale.
  • Participer aux réunions cliniques et travailler en équipe pluridisciplinaire.
  • Assurer les transmissions et la traçabilité dans le dossier de soins.
  • Respecter les règles d’hygiène, de sécurité et les protocoles institutionnels.

Compétences techniques

  • Maîtrise des principes de l’activité physique adaptée.
  • Connaissance des principales pathologies psychiatriques de l’adulte et de leurs répercussions fonctionnelles.
  • Connaissance des principes de la réhabilitation psychosociale et des pratiques orientées rétablissement.
  • Capacité à évaluer les capacités physiques, fonctionnelles et motivationnelles.
  • Capacité à concevoir, adapter et évaluer des programmes d’APA individualisés.
  • Connaissance des effets des traitements psychotropes sur la santé physique et la pratique d’une activité physique.
  • Capacité à repérer les situations à risque et adapter sa pratique.
  • Maîtrise des règles de sécurité, d’hygiène, de prévention des risques, des transmissions écrites et orales et des outils informatiques institutionnels.

Compétences relationnelles

  • Posture orientée rétablissement.
  • Qualités d’écoute et de patience, pédagogie.
  • Capacité à instaurer une relation de confiance.
  • Posture professionnelle sécurisante et contenante.
  • Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
  • Prise d’initiative.

Diplôme requis

  • Licence STAPS mention Activité Physique Adaptée – Santé (APA-S) ou Master STAPS APA.

Expérience souhaitée

  • Expérience en psychiatrie adulte ou santé mentale et en réhabilitation psychosociale.
  • Expérience en milieu hospitalier ou médico-social appréciée.

Formation continue

  • Formations autour des pratiques orientées rétablissement et s’intégrant dans un parcours de réhabilitation psychosociale.
  • Engagement dans une démarche de formation continue / analyse de pratique.

Permis B requis en raison des déplacements fréquents.

Spécificités du poste

  • Déplacements fréquents sur les différents établissements partenaires.
  • Disponibilité ponctuelle pour des événements territoriaux.
  • Travail auprès de patients présentant des troubles psychiques nécessitant une adaptation constante de la posture professionnelle et du projet.

Évaluation et perspectives

  • Évaluation annuelle dans le cadre institutionnel.
  • Participation aux projets transversaux : prévention à la santé physique et psychique, réhabilitation psychosociale, lutte contre la sédentarité, éducation thérapeutique du patient (ETP) et psychoéducation.
  • Formation à la réhabilitation psychosociale.

Avantages

  • Prise en charge à 75 % des frais de transport en commun.
  • Animations diverses au bénéfice des personnels : actions bien-être, ciné-débats, tombolas, événements conviviaux.
  • Participation à la vie de l’établissement : groupes de travail pluri-professionnels, groupes projets, Comité Développement Durable, Commission Culture, etc.
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