Encadrant·e technique — Formations aux métiers de la transition écologique

3PA Hérault - Ecole de la Transition Ecologique; Montpellier; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation d'éducation écologique à Montpellier recherche un accompagnant pédagogique pour animer des formations manuelles. Vous serez responsable de la planification, de la logistique et de l'encadrement des jeunes sur les chantiers-écoles. Une expérience significative dans les métiers manuels de la transition écologique et un permis B sont requis. Le contrat est à temps plein et propose un engagement directement sur le terrain.

Qualifications

• Expérience significative dans un ou plusieurs métiers manuels de la transition écologique.
• Capacité à transmettre des savoir-faire techniques.
• Compétences en organisation de chantiers et gestion logistique.
• Permis B obligatoire.

Responsabilités

• Concevoir, organiser et animer des formations manuelles.
• Assurer le suivi technique des chantiers-écoles.
• Participer à la vie pédagogique de l'établissement.
• Gérer les approvisionnements et veiller à la sécurité de l'atelier.

Connaissances

Transmission de savoir-faire techniques

Capacités relationnelles

Autonomie

Compétences en organisation de chantiers

Gestion logistique

Formation

Expérience dans les métiers manuels de la transition écologique

Description du poste

Contexte :

Créée en 2021, l’association 3PA Hérault porte le projet de l’École de la Transition Écologique (ETRE Hérault). Elle accompagne des jeunes de 16 à 25 ans (jusqu’à 30 ans avec RQTH) vers les métiers manuels de la transition écologique à travers des formations par le faire, ancrées dans une démarche d’insertion et d’éducation populaire.

Basée à Montpellier, l’école développe ses activités sur l’ensemble du territoire départemental, notamment depuis l’ouverture d’une antenne à Sète début 2025.

L’équipe compte actuellement 5 salarié·es. Le poste proposé vise à renforcer le pôle pédagogique, principalement sur le site de Montpellier, avec des déplacements ponctuels à Sète.

Missions principales :

• Concevoir, organiser et animer des formations manuelles pour un public jeune éloigné de la formation et de l’emploi.
• Assurer le suivi technique, logistique et pédagogique des chantiers-écoles et ateliers.
• Participer à la vie pédagogique et au développement du projet sur le territoire.

Responsabilités détaillées :

1. Planification et organisation des formations

• Construire les parcours pédagogiques et planifier les temps de formation par thématique.
• Assurer la logistique quotidienne (véhicules, repas, matériel, consommables).
• Participer à la coordination pédagogique (en lien avec la direction, la coordination et les autres encadrants).

2. Encadrement technique et sécurité

• Encadrer les jeunes sur les ateliers et chantiers, en garantissant la sécurité et la qualité pédagogique.
• Adapter les supports et méthodes aux besoins et capacités des stagiaires.
• Suivre la progression des jeunes et contribuer à l’évaluation continue.

3. Gestion matérielle et logistique

• Gérer les approvisionnements (consommables, EPI, outillage).
• Veiller à la sécurité et à la fonctionnalité de l’atelier.
• Participer à la maintenance du matériel pédagogique et technique.

4. Insertion et accompagnement

• Collaborer avec la Conseillère en Insertion Professionnelle (CIP) pour assurer un suivi individualisé.
• Favoriser la mise en lien avec les structures professionnelles, artisanales et de formation qualifiante.

5. Chantiers et projets de développement

• Participer au montage, à la réalisation et au suivi de chantiers pédagogiques ou rémunérés.
• Contribuer au développement de partenariats avec des acteurs locaux (entreprises, associations, collectivités).
• S’assurer de la cohérence entre les objectifs techniques et pédagogiques.

Missions secondaires :

• Contribuer à l’évolution et à la formalisation des outils pédagogiques et des modules de formation.
• Participer à la maîtrise des coûts (achats, consommables, chantiers).
• Représenter l’association dans les instances ou rencontres du réseau des Écoles ETRE.
• Participer activement à la vie de l’association (réunions d’équipe, temps collectifs, événements).
• Expérience significative dans un ou plusieurs métiers manuels de la transition écologique : bois, réemploi, maçonnerie terre/chaux, énergies renouvelables, mobilité douce, etc.
• Capacité à transmettre des savoir-faire techniques et à accompagner un public en insertion.
• Compétences en organisation de chantiers et gestion logistique.
• Appétence forte pour les enjeux écologiques et sociaux.
• Aisance relationnelle, sens du collectif et autonomie.
• Permis B obligatoire.