Educateur(trice) Spécialisé(e) H/F

PEP 18; France; Hybride; EUR 32 000 - 42 000; Plein temps

Résumé du poste

PEP 18 recherche un professionnel capable de recueillir les attentes de la famille et du jeune, de concevoir et conduire le Projet d’Accompagnement dans une logique inclusive, et d’assurer la cohérence des prestations proposées au quotidien.

Vous travaillez avec la personne et son entourage pour faciliter l’expression et la participation, organiser des actions individuelles et collectives, et coordonner les réunions.

Qualifications

• Compétences en pilotage et coordination de projet et traçabilité dans le dossier informatisé.
• S’assurer de la qualité du service rendu.
• Garantir l’accès aux droits pour les personnes accompagnées.
• Travailler en dispositif dans une logique de parcours.
• Connaissance PECS/ABA souhaitée.

Responsabilités

• Recueillir les attentes et concevoir le Projet d’Accompagnement.
• Conduire le Projet d’Accompagnement et assurer la cohérence des prestations.
• Favoriser l’expression et la participation des personnes et de leur entourage.
• Mettre en œuvre des actions individuelles et/ou collectives.
• Rester une ressource et soutenir le milieu de vie (domicile, école, institutions, loisirs, clubs).
• Co-évaluer les actions avec le jeune et sa famille.
• Planifier et élaborer les réunions de projet.
• Identifier les risques de rupture de parcours et proposer des solutions de transition.
• Assurer la fluidité de la communication entre les acteurs.

Connaissances

Pilotage de projet

Qualité du service

Accès aux droits

Logique de parcours

PECS/ABA

Description du poste

Il recueille les attentes de la famille et du jeune pour concevoir et conduire le Projet d’Accompagnement dans une visée inclusive.

Sur la base du projet, il s’assure de la cohérence des prestations proposées.

En réponse aux besoins et attentes des personnes, il inscrit son action dans une recherche de réponses diversifiées en proximité du domicile de la personne et dans le droit commun, autant que possible.

Avec la personne et son entourage, il facilite l’expression, la participation et l’identification des besoins prioritaires ;

Il articule et mène des actions individuelles et/ou collectives.

Il est une personne « ressource », intervient en appui (sensibilise, conseille) dans le milieu de vie de l’enfant (domicile, école, institution, loisirs, club sportif ou culturels…).

ll co-évalue les actions de manière régulière en lien avec le jeune et sa famille

Il supervise la planification des réunions de projet et l’élabore.

Il élaborer le Projet d’Accompagnement

Il identifie les risques de rupture de parcours et propose des projets de transition

Il assure la fluidité de la communication entre les acteurs.

Compétences requises

• Coordonner le projet et l’organiser en veillant à sa traçabilité dans le dossier unique informatisé
• S'assurer de la qualité du service rendu.
• S'assurer de l'accès aux droits pour les personnes accompagnées.
• Travailler en dispositif dans une logique de parcours.
• Connaissance PECS/ABA souhaitée