Educateur(trice) Spécialisé(e) H/F

PEP 18; France; Hybride; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

PEP 18 recherche un référent pour concevoir et conduire le Projet d’Accompagnement, en cohérence avec les besoins de la famille et du jeune. L’action vise une approche inclusive, adaptée au domicile et au droit commun, en privilégiant des réponses diversifiées.

Vous facilitez l’expression et la participation des personnes, organisez et co-évaluez les actions, tout en assurant la fluidité de la communication entre les acteurs et le milieu de vie.

Qualifications

• Compétences en coordination et organisation de projets.
• Savoir assurer la traçabilité dans le dossier unique informatisé.
• Garantir la qualité du service et l’accès aux droits.
• Travailler en dispositif dans une logique de parcours.
• Connaissance PECS/ABA souhaitée.

Responsabilités

• Recueille les attentes de la famille et du jeune pour concevoir le Projet d’Accompagnement.
• Assure la cohérence des prestations proposées.
• Inscrit son action dans une recherche de réponses diversifiées près du domicile.
• Facilite l’expression, la participation et l’identification des besoins prioritaires.
• Élabore des actions individuelles et/ou collectives.
• Intervient en appui dans le milieu de vie de l’enfant (domicile, école, institutions, loisirs).
• Co-évalue les actions avec le jeune et sa famille.
• Supervise la planification des réunions de projet et les élabore.
• Élabore le Projet d’Accompagnement.
• Identifie les risques de rupture de parcours et propose des projets de transition.
• Assure la fluidité de la communication entre les acteurs.

Connaissances

Coordination de projet

Organisation de projet

Traçabilité dossier

Qualité du service rendu

Accès aux droits

Parcours de vie

PECS/ABA souhaité

Description du poste

Il recueille les attentes de la famille et du jeune pour concevoir et conduire le Projet d’Accompagnement dans une visée inclusive.

Sur la base du projet, il s’assure de la cohérence des prestations proposées.

En réponse aux besoins et attentes des personnes, il inscrit son action dans une recherche de réponses diversifiées en proximité du domicile de la personne et dans le droit commun, autant que possible.

Avec la personne et son entourage, il facilite l’expression, la participation et l’identification des besoins prioritaires ;

Il articule et mène des actions individuelles et/ou collectives.

Il est une personne « ressource », intervient en appui (sensibilise, conseille) dans le milieu de vie de l’enfant (domicile, école, institution, loisirs, club sportif ou culturels…).

ll co-évalue les actions de manière régulière en lien avec le jeune et sa famille

Il supervise la planification des réunions de projet et l’élabore.

Il élaborer le Projet d’Accompagnement

Il identifie les risques de rupture de parcours et propose des projets de transition

Il assure la fluidité de la communication entre les acteurs.

Compétences requises

• Coordonner le projet et l’organiser en veillant à sa traçabilité dans le dossier unique informatisé
• S'assurer de la qualité du service rendu.
• S'assurer de l'accès aux droits pour les personnes accompagnées.
• Travailler en dispositif dans une logique de parcours.
• Connaissance PECS/ABA souhaitée