Coordinateur de projet - éducateur spécialisé - H/F

ARHM; Lyon; Sur place; EUR 28 000 - 36 000; Plein temps

Résumé du poste

ARHM Lyon recherche un(e) professionnel(le) pour accompagner des personnes en s'appuyant sur une démarche de co-construction et d'autonomie. Vous évaluerez les besoins, coordonnerez les suivis et favoriserez l'inclusion, le travail en équipe pluridisciplinaire et le lien avec l'entourage et les partenaires.

Vous développerez le partenariat territorial, organiserez des actions et animerez des temps collectifs en fonction des projets personnalisés, tout en veillant au respect des droits et des

Responsabilités

• Réaliser l’évaluation des besoins et co-construire le projet personnalisé avec la personne et l’équipe.
• Coordonner et suivre les accompagnements des personnes confiées et assurer la continuité du suivi.
• Favoriser l’autonomie et l’inclusion à travers des apprentissages et des mises en situation concrètes.
• Développer le partenariat territorial et assurer une dynamique de service.

Description du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire engagée, dynamique et volontaire, vous contribuez à construire des accompagnements au plus près des besoins et des projets des personnes accompagnées.

L'accompagnement repose sur une démarche de co-construction, favorisant le pouvoir d'agir, l'autodétermination et l'autonomie de chaque personne, en s'appuyant sur ses ressources et celles de son environnement.

Vos missions:

1. ÉVALUER LES BESOINS ET CO-CONSTRUIRE LE PROJET PERSONNALISÉ

• Recueillir les besoins, attentes, envies et projets de la personne.
• Évaluer ses ressources, ses difficultés et son environnement.
• Identifier avec la personne ses priorités et ses leviers d'autonomie.
• Co-construire les objectifs de l'accompagnement de la personne, en lien avec le/la référent·e éducatif·ve et l'équipe pluridisciplinaire.
• Évaluer et actualiser régulièrement le projet personnalisé en fonction de l'évolution de la situation et des choix de la personne.

2. COORDONNER ET ASSURER LE SUIVI DU PROJET

• Coordonner et suivre les accompagnements des 10 personnes confiées, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
• Veiller au respect des droits de la personne et de son pouvoir de décision et d'autodétermination.
• Assurer le lien entre la personne accompagnée, son entourage, les professionnels et les partenaires.
• Organiser et suivre les différentes actions mises en place.
• Ajuster le projet et l'accompagnement en fonction des besoins et de l'évolution de la situation.
• Transmettre et coordonner les éléments recueillis, à l'oral comme à l'écrit, afin de garantir la continuité et la cohérence de l'accompagnement.

3. ASSURER UN ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF SPÉCIALISÉ ET FAVORISER L'AUTONOMIE

• Intervenir en complémentarité avec le/la référent·e éducatif·ve dans les différents lieux de vie de la personne.
• Accompagner la personne dans son environnement : domicile, lieux publics, emploi, formation, loisirs...
• Favoriser le développement et le maintien de l'autonomie à travers des apprentissages, des adaptations et des mises en situation concrètes.
• Concevoir des outils spécialisés, personnalisés et adaptés aux besoins de la personne pour faciliter les apprentissages et l'organisation du quotidien.
• Favoriser la participation sociale, l'inclusion et la réalisation des projets de la personne.
• Proposer et animer des temps collectifs en fonction des besoins repérés dans les projets personnalisés.
• Travailler avec l'entourage et les différents acteurs qui accompagnent la personne, dans le respect de ses droits et de ses choix.

4. DÉVELOPPER LE PARTENARIAT ET PARTICIPER À LA DYNAMIQUE DU SERVICE

• Identifier et mobiliser les ressources et dispositifs du territoire en fonction des besoins et des projets des personnes accompagnées.
• Développer et entretenir un réseau de partenaires
• Participer aux réunions et au travail collectif d'élaboration avec les instances cliniques, éducatives et institutionnelles
• Participer à la démarche qualité.
• Actualiser ses connaissances et faire évoluer ses pratiques professionnelles.