EDUCATEUR(TRICE) SPECIALISE(E) - EAM

Ch Jonzac; France; Hybride; EUR 23 000 - 28 000; Temps partiel

Résumé du poste

Poste permanent à pourvoir de suite à l'EAM (Etablissement d'Accueil Médicalisé).

Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales destinées aux personnes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques, afin de développer autonomie et socialisation et d'accompagner les résidents au quotidien.

Qualifications

• Connaissance du projet de service et des missions institutionnelles.
• Identifier les différents acteurs et instances.
• Repérer les statuts et fonctions de l’équipe pluri-professionnelle.
• Connaissance des cadres juridiques liés au handicap et du secteur médico-social.
• Expérience en psychiatrie adulte et connaissance des effets du handicap psychique.

Responsabilités

• Accompagner la personne au quotidien et développer autonomie et socialisation.
• Participer à la rédaction et au suivi des programmes personnalisés.
• Apporter un soutien technique et organisation à l’équipe éducative.
• Réaliser des rapports écrits et suivre les observations dans le dossier du résident.
• Gérer la coordination et la liaison avec les partenaires et les stagiaires.

Connaissances

Expression écrite

Expression orale

Informatique

Logiciel Easily

Outils

Logiciel Easily

Description du poste

Poste permanent à pourvoir de suite à l'EAM (Etablissement d'Accueil Médicalisé)

CDD 6 mois renouvelable

Mission générale:

• Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques et/ou psychiques), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.

Ø Missions permanentes:

• Etre chargé d’accompagner la personne au quotidien pour l’aider à développer ses compétences et possibilités dans tous les domaines utiles (autonomie, communication, socialisation, apprentissage divers),
• Rechercher et favoriser la cohérence des actions éducatives de l’ensemble de l’équipe éducative autour des objectifs inscrits dans le programme personnalisé,
• Apporter un soutien technique et d’organisation aux autres membres de l’équipe,
• Etre référents d’un certain nombre de résidents,
• Favoriser un climat professionnel favorable à l’épanouissement des personnes accueillies,
• Observer les phénomènes individuels et de groupe pendant les différentes animations éducatives: noter ses observations dans le dossier du résident,

Ø Missions spécifiques:

• Participer à la préparation et à la réévaluation des programmes personnalisés,
• Organiser des activités avec l’objectif de «l’amélioration de la qualité de vie» et de l’intégration sociale,
• Participer à la rédaction des programmes personnalisés en lien avec les attentes de la personne,
• Intervenir dans le cadre des orientations du projet de l’établissement et des orientations définies en réunions d’équipe,
• Veiller à l’application des décisions et des réalisations des programmes personnalisés,
• Effectuer des rapports écrits des observations et des différents entretiens,
• Soumettre ses réflexions et ses hypothèses lors des réunions institutionnelles,
• Réaliser les préparatifs nécessaires au bon déroulement du programme personnalisé
• Veille professionnelle et développement professionnel continu.
• Restituer dans la pratique à l’équipe les connaissances acquises lors des formations,
• Effectuer en cas de besoin les remplacements d’un membre de l’équipe à la demande de l’encadrement,
• Assurer la gestion administrative des dossiers usagers en lien avec la procédure interne,
• Réalisation d'études et de recherches,
• Accueil, information et formation des stagiaires et des professionnels sociaux-éducatifs,
• Gestion et commande des matériels spécifiques.

Connaissances professionnelles nécessaires

• Connaissance du projet de service et des missions institutionnelles
• Identifier les différents acteurs et les instances
• Repérer les statuts et fonctions de membres de l’équipe pluri-professionnelle et disciplinaire
• Connaitre les politiques sociales du handicap et les cadres juridiques liés à son intervention au sein d’un établissement médico-social
• Connaissance du réseau de partenaires et d’établissements dans le domaine du handicap psychique
• Expérience professionnelle en psychiatrie adulte
• Connaissance des répercussions du handicap psychique sur les actes de la vie quotidienne
• Connaitre les concepts de rétablissement, de réhabilitation psychosociale, de stigmatisation
• Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
• Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

Capacités liées à l'organisation et l'exécution du travail

• Expression écrite (dossier patient, évaluations, observations) et facilité d’expression orale (réunion de synthèse), traçabilité des actes dans le logiciel easily, maitrise de l’outil informatique,
• Sens de la responsabilité et de l’autonomie dans la gestion de l’activité
• Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle et disciplinaire,
• Participer et contribuer à la réflexion de l’organisation dans le cadre de réunion d'équipe pluri-professionnelle et disciplinaire,
• Savoir ajuster son comportement en regard de situations inhabituelles,
• Organiser et optimiser le stockage physique des produits, des matériels.

Capacités d'initiative et de créativité

• Capacité d’initiative et d’innovation conformes aux règles institutionnelles et du service,
• Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle,
• Savoir prioriser certaines missions en fonction de l’activité.