Éducateur spécialisé (H/F)

Craif; Paris; Hybrid; EUR 28,000 - 42,000; Full time

Benefits offered by this job

Prise en charge du transport / prime

Repas pris en charge 4j/5

Chèques vacances / chèques cadeaux / (

Chèques cultures

Job summary

L’association Agir et Vivre l’Autisme recherche un éducateur spécialisé pour rejoindre une école élémentaire d’autorégulation à Paris. Vous mettrez en œuvre le projet personnalisé des enfants porteurs de TND, en collaboration avec les enseignants et les familles pour favoriser l’inclusion et l’autonomie.

Vous assurerez des actions selon les partenariats établis, en veillant à la bientraitance et au respect des procédures internes. Poste à temps plein dans la fonction publique locale.

Qualifications

• Connaissance des publics TSA et des recommandations RBPP.
• Capacité à concevoir et évaluer des projets éducatifs personnalisés.
• Savoir travailler en partenariat avec enseignants et familles.
• Respect des recommandations HAS et des principes d’autorégulation.

Responsibilities

• Mettre en oeuvre le projet personnalisé des enfants porteurs de TND dans les classes.
• Établir des partenariats avec les enseignants et les familles.
• Mettre en place des actions proactives favorisant l’autorégulation et l’inclusion.
• Développer l’autonomie des élèves et la gestion de classe.
• Veiller à la bientraitance et signaler tout signe de maltraitance.

Skills

RBPP

Travail en équipe

Conception pédagogique

Écoute active

HAS protocole

Job description

L’association Agir et Vivre l’Autisme afin de compléter son équipe au sein d’une école élémentaire d’autorégulation recherche un éducateur spécialisé (H/F).

Objectif général du poste :

– Dans le cadre du projet d’école et du projet de service, mettre en oeuvre le projet personnalisé d’enfants porteurs de TND notifiés dans leurs classes.

– Dans le cadre du projet d’école et du projet de service, mettre en place un partenariat avec les enseignants, le personnel périscolaire , les agents de service municipaux et les familles pour répondre aux missions énumérées ci-dessus.

– Mettre en oeuvre des actions définis par ces partenariats au sein de l’école.

– Apporter une attention particulière aux questions de bientraitance et informer son responsable hiérarchique sans délai, selon la procédure interne définie, de toute attitude ou fonctionnement qui lui paraîtrait relever de la maltraitance.

Missions du dispositif :

– Assurer une prise en charge innovante pour enfants notifiés reposant sur les principes de l’autorégulation afin de permettre l’inclusion scolaire à temps complet.

– Transmettre et favoriser la mise en place des principes d’autorégulation et de renforcement positif au sein des classes en collaboration avec les enseignants.

– Développer le sentiment d’auto-efficacité des enseignants à travers la gestion de classe, la scolarisation des enfants autistes et l’accompagnement des jeunes avec troubles du comportement.

– Développer l’autonomie des enfants autistes et se détacher de la notion de « 1 pour 1 ».

– Proposer des ateliers développant les compétences sociales, cognitives et émotionnelles, pour les élèves autistes en fonction de leur projet personnalisé mais également ouverts à d’autres élèves de l’école.

– Participer à la sensibilisation de tous les élèves à la différence, au handicap, au harcèlement scolaire en les faisant participer à des activités, en concertation et en accord avec le projet de l’école et le projet de service médico-social ainsi que les enseignants de chaque classe.

Profil du candidat

Compétences requises :

• Connaissance des publics avec TSA et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP)
• Savoir travailler en équipe et en partenariat
• Concevoir, conduire et évaluer le projet personnalisé dans le respect des recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS)
• Capacité à créer des outils éducatifs adaptés
• Capacité à respecter les consignes d’un programme éducatif et pédagogique
• Attention et écoute
• Sens des responsabilités et autonomie
• Sens de l’éthique
• Ouverture d’esprit, réactivité et créativité
• Capacité à se maîtriser dans les situations de stress et de violence répétées ou exceptionnelles
• Capacité de connaître ses limites techniques et faire appel à un superviseur lorsque cela est nécessaire

Avantages :

• Prise en charge du transport ou prime mobilité durable
• Repas pris en charge 4j/5
• Avantages sociaux : chèques vacances, chèques cadeaux, chèques cultures

Type d'emploi : Temps plein

Employeur

Agir et Vivre l'Autisme

Personne à contacter

Margaux RESTIF

[e-mail]

Coordonnées

• Adresse : 16 rue Eugénie Cotton