Educateur spécialisé H/F

Association Entraide Union; Nanterre; Sur place; EUR 25 000 - 31 000; Plein temps

Résumé du poste

L'Association Entraide Union, via son établissement SESSAD Les Avelines, recherche un éducateur DEES pour rejoindre son équipe à Nanterre. Le poste est en CDI à temps plein et destiné à accompagner des enfants et adolescents de 3 à 16 ans.

Vous évaluerez les besoins et favoriserez le développement personnel et l’autonomie, avec un travail en lien avec les familles et les équipes éducatives. Le poste implique une participation à des synthèses et au suivi personnalisé des parcours.

Qualifications

• Profil diplômé DEES requis avec expérience minimum de 2 ans souhaitée.
• Savoir s’inscrire dans une perspective dynamique de progression du jeune vers l’autonomie et l’indépendance.
• Avoir un réel intérêt pour les méthodes cognitivo-comportementales.

Responsabilités

• Evaluation des besoins du jeune dans le cadre de l’admission.
• Accompagnement du jeune pour favoriser son développement personnel et son autonomie.
• Mise en place de suivi individuel et/ou groupal sur les différents lieux de vie du jeune (école, domicile, sessad, autres lieux).
• Liens avec les familles pour les accompagner sur différents projets visant à mieux répondre aux besoins du jeune.

Formation

DEES

Description du poste

Créée en 1954, l'Entraide Union est une association intervenant dans les secteurs social, médico-social et sanitaire. Elle regroupe près de 60 établissements qui accueillent des personnes de tous âges, en grande difficulté ou en situation de handicap, ainsi que des enfants dans le cadre de la protection de l'enfance.

Parmi ces établissements, le SESSAD Les Avelines accompagne, selon son agrément, des « enfants et adolescents âgés de 3 à 16 ans, atteints de troubles de type psychotique avec un potentiel cognitif associés à des troubles de la conduite et du comportement ».

Les enfants et adolescents présentent donc des troubles de la relation et/ou du comportement qui peuvent entrainer des difficultés dans leur développement personnel et dans les apprentissages.

Tous les enfants et adolescents accompagnés par le SESSAD sont adressés par la MDPH. Ils sont à l’école ordinaire, à l’Education Nationale, en classe ordinaire, en SEGPA ou en classe spécialisée (ULIS).

Les Missions :

Dans le respect et le suivi du projet de service, les missions de l’éducateur, concernent principalement :

Evaluation et accompagnement:

• Evaluation des besoins du jeune dans le cadre de l’admission.
• Accompagnement du jeune pour favoriser son développement personnel, son autonomie, ses relations interpersonnelles…au moyen de médiations diverses.
• Mise en place de suivi individuel et/ou groupal sur les différents lieux de vie du jeune (école, domicile, sessad, autres lieux).
• Liens avec les familles pour les accompagner sur différents projets visant à mieux répondre aux besoins du jeune.

Soutien à l’inclusion scolaire/orientation:

• Favorisation du parcours de scolarisation du jeune et son projet d’orientation (en lien avec les familles et l’équipe pédagogique).
• Accompagnement à la recherche de stage en fonction de l’âge et si besoin.

Coordination/référence:

• Référence éducative, coordination du projet du jeune tout en favorisant la communication entre les acteurs afin de fluidifier le parcours scolaire et de vie.

Il participe en équipe à la synthèse pluridisciplinaire et à l’élaboration du projet Individualisé d’Accompagnement du jeune dont il assure le suivi, fruit d’un travail pluridisciplinaire.

Il participe dans le cadre de la restitution de synthèse et du PPA aux rendez-vous avec les familles.

Il participe aux ESS.

Il rédige les synthèses pluridisciplinaires et le PPA.

Il peut rédiger bilan et compte rendu de réunion avec les partenaires. (Enseignants, services sociaux et autres).

Il participe aux différents événements organisés par l’établissement (réunion de parents, activités ayant lieu durant les vacances, réunions thématiques, évaluations interne et externe, analyse de la pratique, autres).

Il est force de proposition et d’initiatives (ateliers durant les AGRE, groupes à médiation diverses).

Le Profil :

Profil diplômé DEES requis avec expérience minimum de 2 ans souhaitée.

Savoir s’inscrire dans une perspective dynamique de progression du jeune vers l’autonomie et l’indépendance.

Avoir un réel intérêt pour les méthodes cognitivo-comportementales.

Poste en CDI temps plein.

Poste basé à Nanterre.

A partir de 28K€ selon expérience (CCN 66).