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Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

POLE GUIDANCE INFANTILE

Toulouse

Sur place

EUR 30 000 - 35 000

Temps partiel

Il y a 28 jours

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Résumé du poste

Un établissement de santé pour enfants à Toulouse recherche un Educateur spécialisé (H/F). Vous interviendrez auprès des enfants de moins de 3 ans, en mettant en place des projets éducatifs et en travaillant en équipe pluridisciplinaire. Ce poste est accessible aux débutants, avec un diplôme d'Éducateur Spécialisé requis. Temps partiel, 17h30/semaine, environnement dynamique et engagé.

Qualifications

  • Diplôme d'État d'Educateur Spécialisé requis.
  • Expérience en institution etavec des troubles psychiques de l'enfance souhaitée.
  • Capacité à coordonner les interventions et à s'adapter.

Responsabilités

  • Intervenir auprès des enfants de moins de 3 ans et de leurs familles.
  • Assurer des missions de coordination avec les crèches partenaires.
  • Rédaction des bilans initiaux et d'évaluation.

Connaissances

Travail en équipe
Autonomie
Rigueur
Maîtrise des techniques informatiques

Formation

Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé
Bac+3 ou Bac+4

Outils

Évaluation ADOS
Description du poste
Offre n° 194HRHP

Poste : Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

l'Unité de Soins Précoces (USP). En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le PADA, le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, l'éducateur-trice spécialisé-e assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).

Sa mission principale s'exerce autour de deux axes : l'ingénierie de projet et la relation éducative.

Missions spécifiques USP :
  • Intervenir auprès des enfants de moins de 3 ans et de leurs familles dans les crèches ou sur l'hôpital de jour les Bourdettes.
  • Prendre en charge des enfants présentant des troubles de la relation et de la communication.
  • Assurer des missions de coordination avec les crèches partenaires.
  • Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans, comptes rendus), avec une bonne maîtrise de l'écrit.
  • S'informer, se former pour faire évaluer ses pratiques.
  • Réaliser des accompagnements individuels ou collectifs (ex: groupes enfants/parents, évaluation collective dans les crèches sur le dispositif USP), seul ou en co-animation, dans et hors les murs de l'établissement.
  • Travailler en équipe pluri-professionnelle et pluridisciplinaire.
  • Rédaction des bilans initiaux et d'évaluation.
  • Participer au projet Guidance, notamment lors de réunions transversales (réunions de travail, groupe professionnel) et des EPP.

Temps de travail : 0,50 ETP (annualisé), soit 17h30 par semaine. Emploi du temps en fonction des besoins du service : du lundi au vendredi.

Qualifications : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé. Expérience en institution et en troubles psychiques de l'enfance souhaitée. Capacité à travailler en équipe, à coordonner les interventions et à s'adapter. Expérience dans la petite enfance et les troubles du développement. Maîtrise des techniques informatiques et de communication. Formation à l'outil d'évaluation ADOS souhaitée. Reprise d'ancienneté CCN66 + Prime Ségur.

Type de contrat : CDI, temps partiel - 17h30/semaine, travail en journée.

Salaire : CSE, reprise d'ancienneté.

Profil souhaité :
Expérience :
  • Débutant accepté
  • Bac+3, Bac+4 ou équivalents (Éducateur spécialisé - DE EDUCATEUR SPECIALISE, formation indispensable)
Savoir-être professionnels :
  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Faire preuve d'autonomie
  • Faire preuve de rigueur et de précision
Informations complémentaires :
  • Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Employeur :

200 à 249 salariés

Le Pôle Guidance Infantile-ARSEAA répond à des missions sanitaires et sociales avec un effectif global de 200 salariés (175 ETP), comprenant 158 ETP pour l'activité sanitaire et 17 ETP pour l'activité AED, accueillant environ 3 500 patients, dont 700 nouveaux enfants et adolescents par an. Missions : prévention, diagnostic et soins en santé mentale infanto-juvénile selon l'intensité des troubles et l'âge.

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