DOCUMENTATION (H/F)

ANTOINE GAPP; Forbach-Boulay-Moselle; On-site; EUR 17,000 - 23,000; Part time

Job summary

ANTOINE GAPP recherche un professeur de Documentation pour l'accueil des collégiens et les aider dans leurs recherches en mettant à disposition des ressources livres ou numériques. Le poste est proposé en mi-temps (18 heures sur 36 par semaine) et s'inscrit dans l'enseignement secondaire général.

Profil débutant accepté et cadre de référence à respecter, avec des compétences en classement, veille documentaire et orientation du public sur les supports et outils documentaires.

Qualifications

• Expérience: Débutant accepté.
• Cadre d'enseignement secondaire général.

Responsibilities

• Accueil des collégiens, afin de les aider dans leur recherche et mettre à disposition des ressources livres ou numériques.
• Classer des documents.
• Maintenir une documentation précise et à jour.
• Réaliser une veille documentaire.
• Renseigner un public sur l'utilisation de supports et outils documentaires.
• Sélectionner des informations documentaires.

Skills

Classer des documents

Maintenir une documentation précise et

Réaliser une veille documentaire

Renseigner un public sur l'utilisation

Sélectionner des informations document

Education

Cadre

Job description

Nous sommes à la recherche d'un ou une professeur(e) de Documentation

Accueil des collégiens, afin de les aider dans leur recherche et mettre à disposition des ressources livres ou numériques

Salaire en fonction de l'indice de l'Education Nationale

mi temps de 18 h sur 36 par semaine

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences:

• Classer des documents
• Maintenir une documentation précise et à jour
• Réaliser une veille documentaire
• Renseigner un public sur l'utilisation de supports et outils documentaires
• Sélectionner des informations documentaires

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement secondaire général

Liste des qualités professionnelles:

• Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.