Coordinateur dispositifs périscolaires (H/F)

La Gazette des Communes; Troyes; Sur place; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

La Ville de Troyes recherche un animateur périscolaire pour coordonner les activités avant et après la classe et assurer le suivi des projets périscolaires en lien avec les familles et les partenaires.

Vous travaillerez dans une collectivité dynamique, offrant de nombreuses possibilités de développement professionnel et un cadre de vie agréable.

Des compétences rédactionnelles et un esprit d’initiative seront appréciés.

Description du poste

Capitale historique de la Champagne, Troyes, au cœur de la région Grand Est, est reconnue pour son dynamisme économique, son patrimoine architectural et culturel riche et sa qualité de vie exceptionnelle. Avec une localisation stratégique aux portes de l'Île-de-France, Troyes se distingue par son ADN industriel diversifié incluant le textile avec des entreprises de renommée internationale, l’agro-alimentaire, le travail des métaux, le recyclage et la valorisation, la plasturgie, la bio-industrie, ou encore la transformation du bois, complété par une forte présence dans les secteurs des services et du transport-logistique.
Un écosystème d’innovation numérique vibrant
Notre ville est à la pointe de l'innovation numérique, avec des développements significatifs en capteurs, cobotique, et robotique. Ceci, combiné à un bassin d'emploi de plus de 220 000 habitants et une offre académique riche de près de 12 000 étudiants dans 31 établissements d'enseignement supérieur, fait de Troyes un lieu idéal pour les professionnels cherchant à évoluer dans un environnement stimulant.
Projets et Perspectives d'Avenir : Troyes 2030
La vision de la Ville de Troyes pour 2030 est celle d'une ville attractive, rayonnante, qui excelle en alliant patrimoine et nature. Une ville de taille moyenne où chacun peut s’épanouir dans un cadre de vie sains et qui répond à ses besoins. Nous nous engageons dans des projets ambitieux pour offrir des débouchés pour tous et aider à la réalisation de leurs propres objectifs.
Rejoindre La Ville De Troyes, C'est

• Contribuer à des projets significatifs qui impactent positivement le développement de la ville et la vie des citoyens.
• Travailler dans une collectivité qui valorise le développement personnel et professionnel de ses agents.
• Bénéficier d'un cadre de vie agréable, enrichi par une longue histoire et un patrimoine culturel vibrant.
• Intégrer une équipe dynamique et engagée dans le développement économique et social de la ville.

Nous offrons une diversité de carrières dans des domaines variés tels que l'ingénierie, le patrimoine, les bâtiments, l'administratif, les services techniques, les ressources humaines, la communication, la police municipale, les métiers de la petite enfance, la culture, ou encore les sports. Au total, nous regroupons plus de 170 métiers différents, vous trouverez forcément le vôtre.
Pourquoi Troyes ? Parce que c'est une ville qui anticipe les besoins et les défis à venir, offrant ainsi des opportunités uniques de développement personnel et professionnel à ses agents.
, ACTIVITÉS PRINCIPALES

• Veiller à la bonne mise en œuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration.
• Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants.
• Accompagner dans leurs missions et participre à la gestion des présences des personnels encadrants/animateurs/intervenants de manière à garantir la sécurité physique et psychoaffective des enfants, dans le cadre d'une relation bienveillante.
• Contribuer au suivi des inscriptions et fréquentations, en lien avec les animateurs relais, le service Relations avec les usagers, les familles, les équipes des écoles.
• Assurer la direction, en coordination avec ses collègues dans les établissements déclarés auprès de la SDJESVA sur les différents temps périscolaires ou extrascolaires et garantir l'application des réglementations relatives à l'accueil des enfants et des modalités définies par la collectivité.
• Garantir la bonne articulation entre les temps périscolaires et les temps extrascolaires, en complémentarité avec les équipes concernées.

ACTIVITÉS ANNEXES

• Participer, en transversalité aux actions portées par le service.
• Assurer la permanence téléphonique par roulement avec ses collègues de 16H30 à 18H30 les jours d'école.

MODALITÉS ET CONTRAINTES DU POSTE

• Fonctionnement adapté au rythme de l'école.
• Présence lors des temps périscolaires., SAVOIRS
• Être titulaire d'un BAFD ou équivalent.
• Connaissance de la législation et réglementation en vigueur en matière d'Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement.
• Connaissance de la mise en œuvre d'activités pour le public visé.
• Connaissance des politiques éducatives, du tissu associatif et institutionnel du secteur enfance.
• Connaissance de l'outil informatique.
• Sens du travail en équipe et du service public.
• Compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.

SAVOIR-FAIRE

• Connaître les besoins fondamentaux de l'enfant et de son développement.
• Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
• Savoir anticiper et gérer les conflits.
• Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
• Être force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie.
• Être capable d'adapter son discours en fonction de l'interlocuteur.
• Expérience dans les domaines de l'animation.

SAVOIR- Ê TRE

• Dynamisme.
• Créativité.
• Adaptabilité et disponibilité.
• Rigueur, organisation.
• Esprit d'initiative.
• Qualités relationnelles.
• Discrétion.
• Autonomie.