Apprenti(e) à la médiathèque

enstaparis; France; Sur place; EUR 8 928 - 12 276; Temps partiel

Avantages offerts par ce poste

Transports forfaitaire employeur (75% 

Forfait mobilité durable

Télétravail possible

Subvention restaurant administratif

Comité d’action sociale

Mutuelle à 50%

Résumé du poste

ENSTA recherche un(e) apprenti(e) pour intégrer la Médiathèque des deux campus (Paris-Saclay et Brest). Poste en contrat d’apprentissage d’un an au niveau Licence 3, avec participation à la gestion des collections et à la valorisation des publications.

Vous contribuerez à l’accueil des publics, au catalogage et à la mise à jour du classement, tout en découvrant les missions liées à la médiathèque et en collaborant avec l’équipe. Télétravail possible après accord du manager et dépôt d’une demande.

Qualifications

• Connaissances de base en bibliothéconomie.
• Expérience (même limitée) en catalogage.
• Connaître les systèmes de gestion documentaire et les techniques documentaires
• Savoir être : il/elle souhaite découvrir les missions de la médiathèque tout en s’intégrant au travail d’équipe.

Responsabilités

• Permanences de service public (accueil, information des publics).
• Gestion des collections, traitement des documents (catalogage, récolement, désherbage).
• Aide à la mise à jour du plan de classement.
• Médiation et valorisation des collections.
• Possible implication dans les missions liées aux Presses de l’ENSTA: Gestion de projet (Concours de nouvelles avancées).

Connaissances

Savoir-faire catalogage

Connaissances bibliotechnie

Sens du service au public

Organisation et rigueur

Dynamisme et autonomie

Travail en équipe

Formation

Licence 3

Description du poste

ENSTA, établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère des Armées, développe des activités de formation, recherche et innovation dans les domaines de la défense et de la sécurité, des transports, de l’énergie, des activités maritimes, du numérique et de la santé.

L’école, présente sur deux campus, à Paris-Saclay et à Brest, est membre de l’Institut Polytechnique de Paris. Classée dans le Top 10 des meilleures écoles d’ingénieurs en France, elle a pour mission

• la formation d’élèves ingénieurs civils et militaires, de cadres et docteurs pour les secteurs public et privé,

la recherche et l’innovation de haut niveau en relation étroite avec l’industrie des grands secteurs de souveraineté au sein de 6 unités de formation et de recherche (UFR).

L’apprenti(e) sera affecté(e) au sein de la Médiathèque de l’ENSTA. Ce service présent sur les deux campus comprend 5 personnels. Il offre une large documentation imprimée et électronique avec tous les services associés. Il forme les étudiants en intervenant dans les cursus et en proposant des ateliers thématiques. Il participe à la mise en valeur de la recherche de l’école en particulier par la valorisation des publications grâce au portail HAL ENSTA. Il collabore en réseau avec les bibliothèques de l’Institut Polytechnique de Paris

Missions principales :

• Permanences de service public (accueil, information des publics)

• Gestion des collections, traitement des documents (catalogage, récolement, désherbage)

• Aide à la mise à jour du plan de classement

• Médiation et valorisation des collections

possible implication dans les missions liées aux Presses de l’ENSTA: Gestion de projet (Concours de nouvelles avancées)

Connaissances / compétences particulières :

Connaissances : Connaissances de base en bibliothéconomie.

Savoir-faire : Expérience (même limitée) en catalogage.

Connaître les systèmes de gestion documentaire et les techniques documentaires

Savoir être :

il/elle souhaite découvrir les missions de la médiathèque tout en s’intégrant au travail d’équipe.

• Sens du service au public

• Organisation et rigueur

• Dynamisme et autonomie

• Sens du travail en équipe

Contrat d’apprentissage d’un an, niveau licence 3

Lieu de travail :

ENSTA Campus Paris-Saclay, 828 boulevard des Maréchaux 91762 Palaiseau – Cedex

«Le site est accessible en voiture (parking pour le personnel) ou en transports en commun. L’Ecole étant engagée dans une démarche RSE (DD-RS et employeur pro-vélo), elle encourage aux mobilités douces par la mise en place de dispositif d’aide financière (FMD) et des infrastructures adaptées aux cyclistes ».

Avantages:

• Transports (participation forfaitaire de l’employeur à hauteur de 75 %)

• Forfait mobilité durable (jusqu’à 300€/an)

• Possibilité de télétravail (après accord du manager et dépôt d’une demande)

• Subvention employeur au restaurant administratif

• Comité d’action sociale, avec notamment des événements et animations proposés au personnel, salle de sport sur adhésion

• Mutuelle (participation à hauteur de 50% de l’établissement)

Aménagement du poste de travail et recrutement inclusif :

Tous nos postes sont ouverts aux candidats en situation de handicap.

ENSTA s’engage à un recrutement favorisant l’égalité, la diversité et l’inclusion. Toutes les candidatures sans aucune distinction (âge, handicap, sexe, nationalité, religion, orientation sexuelle…) ont leur place dans notre processus de recrutement.

ENSTA est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris). Dans le cadre d’IP Paris, l’école participe aux activités des centres interdisciplinaires notamment du centre interdisciplinaire d\'études pour la Défense et la Sécurité (CIEDS, soutenu par le ministère des armées et l’agence de l’innovation de défense (AID)). Elle est à l’origine de la création du Centre interdisciplinaire Mers & Océans, inauguré en janvier 2025. Des chercheurs de l’école travaillent également en collaboration dans le cadre d'études portées par les centres Hi-Paris, lauréat en 2024 IA Cluster, E4C ou E4H notamment.

ENSTA résulte de la fusion le 1er janvier 2025 d’ENSTA Paris et d’ENSTA Bretagne. Son siège est situé à Palaiseau (91), sur le campus de Paris-Saclay et elle a un autre campus à Brest. Elle met en place une nouvelle formation d’ingénieur unifiée sur les deux campus (Paris-Saclay et Brest) à la rentrée académique 2026/2027.

Rejoindre l'école, c'est intégrer un établissement engagé pour la parité et l'égalité professionnelle, la diversité et l'accompagnement de ses agents en situation de handicap, dès le recrutement et tout au long de la carrière. Afin de préserver le bien-être au travail, l'école mène une politique active en matière de conditions de travail, reposant notamment sur un juste équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle.