Animateur Périscolaire H/F

Ifac Rhone Alpes Animation; Voreppe; On-site; EUR 18,000 - 24,000; Full time

Job summary

Voiron-Emplois recherche un Animateur pour encadrer et proposer des activités périscolaires à Voreppe. Vous mettez en œuvre le projet pédagogique, organisez des ateliers sportifs, culturels et artistiques, et assurez la sécurité et le bien-être des publics accompagnés.

Le poste est destiné à des débutants acceptés et s’appuie sur les diplômes BAFA/BPJEPS ou équivalents, avec possibilité de progression au sein de l’équipe pédagogique locale.

Qualifications

• BAFA ou équivalent indispensable.
• BPJEPS ou équivalent favorable.
• Diplômes ou expériences dans l’animation/education populaire.

Responsibilities

• Organiser des activités sportives, culturelles et ludiques adaptées au public.
• Assurer la sécurité physique, affective et morale des publics encadrés.
• Concevoir et mettre en œuvre des projets pédagogiques et socio-éducatifs.
• Gérer les inscriptions et coordonner avec les partenaires et les familles.
• Participer aux réunions d’équipe et partager les bonnes pratiques.

Skills

Écoute active

Créativité

Réactivité

Education

BAFA

BPJEPS

DUT carrière et social option animation

CAP AEPE

Job description

Placé sous l'autorité d'une directrice périscolaire sur une école à Voreppe, l'Animateur a pour mission d'organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques.) et de mettre en oeuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l'épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Il conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il intervient.

Activités principales

Encadrement des publics

• Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés
• Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés
• Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés
• Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale
• Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable d'équipement, coordination, pompiers.)
• Être à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes
• Transmettre et faire partager les valeurs de la République

Création de projets et d'activités

• Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins
• Imaginer et mettre en oeuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif de l'Ifac et les contraintes du territoire
• Concevoir et mettre en oeuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités
• Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés
• Inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions

Suivi et évaluation des activités et projets mis en oeuvre

• Être à l'écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées
• Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l'intergénérationalité
• Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en oeuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues

Autres activités

• Gérer et suivre les inscriptions aux différents ateliers, activités, journées
• Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en oeuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.)
• Faire un retour aux usagers (parents.) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés,
• Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins
• Participer activement aux réunions d'équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues

L'Animateur peut également développer une dominante sportive, artistique ou culturelle particulière ou jouer un rôle dans l'accompagnement de publics en difficulté vers des démarches administratives et/ou des mesures sociales.

Niveau de qualification ou diplôme

• Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur - BAFA ou équivalent (titulaire ou stagiaire
• Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport - BPJEPS (titulaire ou stagiaire)
• DUT carrière et social option animation
• CAP AEPE

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs

Liste des qualités professionnelles

• Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
• Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.