Animateur ALSH - CIAS LANNION-TREGOR COMMUNAUTE (H/F)

Etablissements Publics de Coopération Intercommunale; Lannion; On-site; EUR 12,000 - 18,000; Part time

Benefits offered by this job

Job summary

Le CIAS de Lannion-Trégor Communauté recrute des Animateurs(trices) ALSH pour les accueils de loisirs sans hébergement le mercredi, dans les communes de Plouaret, Cavan, Minihy-Tréguier, La Roche-Jaudy, Pleumeur-Gautier et Ploumilliau.

Postes à temps non complet de 8h/semaine. Vous participez à l’éveil des enfants et mettez en œuvre des projets d’animation en assurant sécurité et bien-être.

Qualifications

• BAFA ou BPJEPS requis ou équivalent
• Expérience avec des enfants est souhaitée mais non obligatoire
• Capacité à travailler en équipe et à gérer des situations d’animation

Responsibilities

• Assurer l’accueil et l’animation des enfants de 3 à 12 ans le mercredi durant les périodes scolaires
• Aménager les espaces et proposer des activités adaptées en sécurité
• Gérer les temps de vie quotidienne et les règles d’hygiène et de sécurité
• Être médiateur au sein du groupe et favoriser les échanges et le partage
• Concevoir et mettre en œuvre le projet pédagogique avec l’équipe et le directeur
• Participer aux réunions d’équipe et rendre compte des situations particulières
• Entretenir des relations courtoises avec partenaires et familles
• Utiliser et entretenir le matériel et les locaux de l’ALSH
• Respecter et repérer les difficultés des enfants et en informer le directeur

Skills

BAFA

BPJEPS

Education

BAFA ou équivalent

BPJEPS ou équivalent

Job description

Le CIAS de Lannion-Trégor Communauté recrute des Animateurs(trices) ALSH, pour le mercredi durant la période scolaire à Plouaret, Cavan, Minihy-Tréguier, La Roche-Jaudy, Pleumeur-Gautier et Ploumilliau.
Il/elle assure l’accueil des enfants (3-12 ans) lors des accueils de loisirs sans hébergement.
Postes à temps non-complet de 8h/semaine.
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques:

• Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
• Etre médiateur au sein du groupe d'enfants: gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
• Proposer et mettre en œuvre des activités variées en lien avec les spécificités du public.
• Sensibiliser les enfants au respect de l'environnement
• Participer au fonctionnement de l'accueil et enrichir la vie de l’équipe d’animation
• Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur de l'accueil et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre: règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
• Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
• Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…) .
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil
• Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l'ALSH
• Respecter et repérer les enfants dans leurs spécificités
• Repérer les enfants en situation de difficulté et en faire part au- directeur de l'accueil

Assurer la sécurité physique et morale des mineurs:

• Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d‘un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif du service dans le respect du cadre réglementaire des Accueils collectifs de mineurs (ACM) .
• Construire une relation de qualité avec les mineurs qu’elle soit individuelle ou collective.
• Participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs.

Contraintes:

• Amplitude des journées d’accueil du public
• Risques liés aux manutentions manuelles et aux postures de travail

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe, Adjoint d'animation, Adjoint technique, Agent social

Profil recherché

Profession et conditions d’exercice réglementées: titulaire BAFA, BPJEPS…
SAVOIR FAIRE:

• Connaître l’environnement de la collectivité.
• Connaissance des missions, du projet éducatif, du fonctionnement et projet du service,
• Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
• Connaissance du public et de l'environnement de l’accueil.
• Connaissance des missions, des valeurs et des techniques de l'animation.
• Connaissance de la réglementation relative à l'organisation des Accueils Collectifs de Mineurs et à la mise en œuvre d'activités.
• Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène en ACM.

SAVOIR ETRE:

• Faire preuve d’initiative.
• Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
• Avoir le sens du travail en équipe, de la rigueur et une importante capacité d'adaptation.
• Avoir le sens du service public.
• Respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion professionnelle

Présentation de Etablissements Publics de Coopération Intercommunale

Etablissements publics de coopération intercommunale