AMP-AES (H/F)

ADAPEI SESSAD LES PETITS PRINCES; Pau; On-site; EUR 23,000 - 31,000; Full time

Job summary

ADAPEI SESSAD LES PETITS PRINCES recherche un(e) assistant(e) médico-social(e) pour accompagner des enfants et adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux.

Vous établissez une relation éducative, travaillez l'autonomie et contribuez à l'évaluation des besoins, en lien avec les familles et les partenaires. Le poste exige le diplôme AES/AMP, le permis B et une expérience similaire d'au moins 2 ans.

Qualifications

• Diplôme d'État AES ou AMP exigé.
• Permis B impératif.
• Expérience de 2 ans minimum en établissement médico-social.
• Maîtrise Pack Office et traitement de texte; connaissance d'IMAGO DU utile.
• Savoir-faire: créativité, initiative, écoute, travail en équipe et capacité de rendre compte.

Responsibilities

• Établir une relation éducative dans le cadre de l'accompagnement quotidien.
• Favoriser le développement de l'autonomie dans les sphères (corporelle, cognitive, sociale, expressives).
• Évaluer les besoins d'accompagnement et soutenir les projets personnalisés.
• Travailler avec les familles et partenaires et assurer la transmission des informations.
• Animer des activités et assurer une continuité des interventions.

Skills

Créativité

Initiatives

Qualités relationnelles

Écoute

Travail en équipe

Education

Diplôme d'État AES ou AMP

Permis B

Expérience minimum 2 ans en médico-social

Tools

Pack Office

IMAGO DU

Job description

Le complexe Georgette BERTHE représente actuellement 120 places réparties sur deux territoires d'intervention et regroupe 6 agréments pour des enfants et adolescents de 2 à 20 ans présentant un trouble neurodéveloppemental :

• Pôle palois : IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap / trouble du spectre de l'autisme), UEE généraliste collège Pierre Emmanuel
• Pôle ambulatoire Béarn et Haut Béarn : SESSAD les Petits Princes dont antenne à Oloron Sainte Marie (TSA/TED, 18 places à Pau et 6 places à Oloron), équipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 à 25 ans, UEMA / UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe spécialisée autisme maternelle 7 places, classe spécialisée autisme élémentaire de 10 places), SESSAD à tendance dys Georgette BERTHE de 8 places
• DAR école du Laoü à Lescar 10 places-Pôle Oloronais : IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE généraliste école élémentaire de LEDEUIX

Missions

• Etablir une relation éducative dans le cadre d'un accompagnement à tous les actes de la vie quotidienne.
• Travailler le développement de l'autonomie de l'enfant dans toutes les sphères (corporelle, cognitives, sociales, expressives et motrices).
• Contribuer à l'évaluation des besoins d'accompagnement

Pour se faire, le candidat maîtrise les outils d'évaluation recommandés (MOCS et/ou EPO).

• Accompagner les acquisitions du jeune dans différents domaines de développement tant en entretien individuel qu'en collectif, groupes ou ateliers (communication/ langage, autonomie, habiletés sociales et fonctions cognitives).
• Pouvoir généraliser des apprentissages en milieu naturel (établissement scolaire du milieu ordinaire, domicile, espaces sociaux, etc.) Il transmet et transfère sa connaissance du fonctionnement du jeune et des gestes / outils / méthodes à utiliser auprès des partenaires et des familles.
• Travailler les habiletés sociales dans le cadre de l'animation d'activités groupales à type de découverte du monde environnant.
• Assurer les activités liées à la référence de projets individualisés (co-construction, rédaction d'écrits professionnels et de transmission, élaboration des emplois du temps, suivi de la cohérence des interventions au sein de l'équipe et auprès des partenaires, évaluation, relations families).

Profil recherché et Compétences requises

• Diplôme d'Etat AES ou AMP exigé
• Permis B impératif
• Expériences exigées : 2 ans à minima dans un établissement ou service médico-social pour enfants ou adolescents, dans un service d'accompagnement en milieu ouvert, au sein d'un établissement scolaire
• Les connaissances : maîtrise du pack office, aisance d'utilisation des logiciels de traitement de texte. La connaissance d'IMAGO DU serait un plus
• Savoir-être attendu : créativité, en capacité de prendre des initiatives, qualités relationnelles évidentes, capacité d'écoute, travail en équipe, savoir rendre compte de ses activités.