Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles - ATSEM (H/F)

Fonction Publique Territoriale; Nogent-sur-Marne; Sur place; EUR 18 000 - 24 000; Plein temps

Résumé du poste

La Ville de Nogent-sur-Marne recrute un agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) pour apporter une assistance technique et éducative à l’enseignant et veiller à l’accueil, l’hygiène et la sécurité des enfants de 3 à 6 ans.

Vous contribuerez à l’aménagement des espaces, à l’animation des temps périscolaires et serez garant des règles d’hygiène et du cadre éducatif, en collaboration avec l’équipe pédagogique.

Qualifications

• Maîtrise du développement de l’enfant 2 à 6 ans et hygiène en collectivité.
• Connaissance des protocoles de sécurité et d’hygiène en école maternelle.
• Capacités d’observation et de transmission d’informations.

Responsabilités

• Aider l’enseignant et accueillir les enfants et parents.
• Aider les enfants à gagner en autonomie et veiller à leur sécurité.
• Assurer l’hygiène (toilettes, lavage des mains) et l’entretien des locaux.
• Préparer, installer et animer les activités pédagogiques.
• Surveiller les récréations et encadrer les temps périscolaires.
• Participer à la gestion des stocks d’entretien.

Connaissances

Développement de l'enfant

Hygiène et sécurité

Observation et communication

Esprit d'équipe

Formation

CAP AEPE

Description du poste

Le service Entretien gardiennage de la ville de Nogent-sur-Marne recrute un agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) .
Il aura pour mission d'apporter une assistance technique et éducative à l’enseignant d’une école maternelle.
Il sera chargé de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants (de 3 à 6 ans) ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants.
Lors des temps scolaires et sous la directive de l'éducation nationale:

• Participer à l’accueil des enfants et des parents ou substituts parentaux en collaboration avec l’enseignant.
• Aider les enfants dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, gestes du quotidien) .
• Veiller constamment à la sécurité physique et affective des enfants.
• Garantir l’hygiène des enfants (toilettes, lavage des mains, gestion des « petits accidents » …) .
• Assister l’enseignant dans la préparation, l’installation, l’animation et le rangement des activités pédagogiques.
• Participer à l’aménagement des espaces éducatifs et veiller à la bonne tenue des locaux.
• Assurer l’entretien du matériel et du mobilier destinés aux enfants.
• Assurer la surveillance des récréations en appliquant les règles de sécurité.

Lors des temps périscolaires et sous la directive de la collectivité:

• Encadrer les enfants avant, pendant et après le repas, dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
• Assurer la surveillance, le soutien quotidien et l’aide à l’autonomie durant le temps du midi.
• Participer à l’animation et à la surveillance des temps de garderie, d’accueil du matin et/ou du soir.
• Contribuer à l’encadrement et à l’animation des activités périscolaires proposées par la collectivité.

Missions complémentaires:

• Accompagner l’enseignant et les enfants lors des sorties scolaires, en assurant la sécurité du groupe.
• Participer à la préparation de la fête de l’école et aux éventuels événements éducatifs.
• Assurer la gestion des stocks des produits d’entretien, du matériel courant, de l’armoire à pharmacie en vérifiant les dates (signalement des besoins, réassort) .

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe, Adjoint technique, Adjoint technique principal de 1ère classe, Adjoint technique principal de 2ème classe

Profil recherché

Compétences professionnelles:

• Connaissance du développement de l’enfant de 2 à 6 ans.
• Maîtrise des règles d’hygiène, de sécurité et des protocoles en collectivité.
• Techniques d’entretien adaptées aux locaux et matériels d’école maternelle.
• Capacités d’observation, de communication et de transmission d’informations.

Qualités humaines:

• Patience, bienveillance, sens de l’écoute.
• Réactivité, vigilance, sens des responsabilités.
• Capacité d’adaptation, discrétion professionnelle et respect du cadre éducatif.
• Esprit d’équipe et bonne communication avec les enseignants, la direction et les familles.

Diplômes bienvenus:

• CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) .

Présentation de Fonction Publique Territoriale

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