Agent d'entretien des bâtiments communaux.
- Entretien, hygiène, nettoyage
- Propreté des bâtiments
Propreté des locaux:
- Assurer le nettoyage, la désinfection et l’entretien courant des surfaces, locaux communaux, sanitaires, école maternelle.
- Dépoussiérer, laver et désinfecter les sols, tables, chaises, sanitaires et points de contact (poignées, interrupteurs) .
- Vider les poubelles, trier les déchets et réapprovisionner les consommables (savon, papier, essuie-main) .
- Nettoyer les vitres et les espaces spécifiques (réfectoire) .
Respect des normes d’hygiène et de sécurité:
- Appliquer les règles d’hygiène collective et le protocole d’entretien
- Manipuler, doser et stocker les produits d’entretien en toute sécurité
- Porter les équipements de protection individuelle adaptés.
- Contrôle et sécurité: vérification de la fermeture des accès (portes, fenêtres,) et extinction des lumières après intervention.
Gestion du matériel et des stocks:
- Entretenir et nettoyer le matériel de nettoyage après utilisation.
- Suivre l’état des stocks de produits et signaler les besoins de réapprovisionnement.
- Signaler toute anomalie, dégradation ou besoin de réparation technique dans les bâtiments.
- Maintenir en état de fonctionnement l’ensemble des matériels utilisés
- Gestion des consommables: réapprovisionnement des sanitaires en papier, savon et essuie-mains.
- Entretien du matériel: nettoyage des machines (auto laveuse, aspirateurs) et signalement des dysfonctionnements ou dégradations.
Conditions particulières d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: Adjoint technique, Adjoint technique principal de 2ème classe
Profil recherché
Les « savoirs »
- Connaître l’environnement de la collectivité
- Connaître les créneaux d’occupation des locaux
- Connaître les règles de base d’hygiène en collectivité
- Connaître les consignes de sécurité
- Connaître les modalités d’utilisation des matériels et produits
- Savoir détecter les anomalies de dysfonctionnement et les signaler
Les « savoir-faire »
- Savoir organiser son temps
- Etre discret, courtois
- Etre autonome
- Etre efficace
- Etre consciencieux
- Etre rigoureux
- Sens du service public
Les « savoir-être »
- Motivée et créative
- Discrète (soumise au secret professionnel et au droit de réserve)
- Autonome
- Rigoureuse et organisée
- Disponible
- Accueillante et capacité d’écoute
Présentation de Fonction Publique Territoriale
Communes