AESH 31 TOULOUSE CENTRE ET SUD OUEST PIAL41-2026 RS ISAURE (Ref: RH2)

Rectorat de Toulouse; Occitanie; On-site; EUR 24,000 - 30,000; Full time

Job summary

Rectorat de Toulouse recrute un(e) accompagnant(e) d’élèves en situation de handicap (H/F) pour soutenir les élèves dans les actes de la vie quotidienne, l’autonomie et les apprentissages pendant le temps scolaire.

Vous participerez à la mise en accessibilité de l’école et à la vie relationnelle de l’élève, en coopération avec l’équipe pédagogique et les familles. Poste en milieu scolaire public en Occitanie.

Qualifications

• Maîtrise de la langue française orale et écrite.
• Capacité à travailler au sein d’une équipe.
• Capacité d’accueil et de prise en compte des difficultés et des besoins particuliers de l’élève.

Responsibilities

• Accompagner les élèves en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne, dans l’accès à l’autonomie, dans l’accès à la vie sociale et relationnelle et dans les apprentissages sur le temps scolaire et méridien.
• Participer à la mise en accessibilité de l’école et des savoirs et favoriser la participation des élèves que l’on accompagne aux activités de l’école.

Skills

Maîtrise du français (oral et écrit)

Capacité à travailler en équipe

Capacité d’accueil et d’analyse des DP

Job description

L’accompagnant d’élèves en situation de handicap (H/F) accompagne un ou des élèves handicapés, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS). Son action vise à soutenir l’élève dans les actes de la vie quotidienne, dans l’accession à l’autonomie, dans l’accès à la vie sociale et relationnelle et dans les apprentissages sur le temps scolaire et méridien. Il/elle participe à la mise en accessibilité de l’école et des savoirs et favorise la participation des élèves qu’il/elle accompagne, aux activités de la classe et de l’école (maternelle/élémentaire) ou de l’établissement (collège/lycée).

Compétences attendues:

• Maitrise de la langue française orale et écriteCapacité à travail au sein d’une équipe.
• Capacité d’accueil et de prise en compte des difficultés et des besoins particuliers de l’élève.

Pour plus d'informations, consulter: https://www.ac-toulouse.fr/recrutement-d-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-121477