AES (MNS)

Sesame Autisme Aura; Genilac; Vor Ort; EUR 28.000 - 32.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Sesame Autisme Aura recrute une personne pour l’IME La Maison de Sésame afin d’assurer l’accompagnement éducatif et social des enfants autistes. Poste en CDI à temps plein, prise de poste au plus tôt.

Vous participerez à l’élaboration et au suivi du PAP, mènerez des activités adaptées et assurerez la référence éducative tout en coordonnant avec l’équipe pluridisciplinaire et les soignants.

Qualifikationen

• Diplôme AES/AMP exigé.
• Connaissance de l’autisme et des approches éducatives (TEACCH, ABA, PECS).
• Permis B requis.

Aufgaben

• Accompagnement au quotidien des jeunes et mise en place d’activités conformes au PAP.
• Participation au suivi du projet personnalisé.
• Interventions éducatives conformes aux objectifs du PAP.
• Référence éducative des personnes accompagnées.
• Observation et transmission à l’équipe pluridisciplinaire, rédaction de comptes rendus.
• Animation de la vie sociale et relationnelle.
• Veille des soins – lien étroit avec l’infirmière.
• Participation à la dynamique institutionnelle.

Kenntnisse

Adaptation

Qualités relationnelles

Rigueur

Disponibilité

Engagement

Ausbildung

AES / AMP

Jobbeschreibung

L’IME «La Maison de Sésame»,accueille 35enfants avec autisme.Cet établissementest ouvert du lundi au vendrediavec des périodes de fermetures trimestrielles et annuelles.

L’IME La Maison de Sésame recrute:

UN(E) ACCOMPAGNANT(E) EDUCATIF ET SOCIAL (H/F) EN CDI A TEMPS PLEIN
Prise de poste au plus tôt

FINALITES DE LA FONCTION:

Accompagnement au quotidien des jeunes accueillis et mise en place d’activités conformément aux objectifs du projetd’accompagnement personnalisé (PAP)

MISSIONS:

• Aider aux actes de la vie quotidienne despersonnes accompagnées
• Participer à la mise en place et au suivi du projet personnalisé
• Assurer des interventions éducatives, conformément aux objectifs duprojet personnalisé
• Assurer la référence éducative despersonnesaccompagnées
• Observer, transmettre à l’équipe pluridisciplinaire et rédiger des comptes rendus
• Animerla vie sociale et relationnelle
• Veille desoin –lienétroit avec l’infirmière
• Participation à la dynamique institutionnelle

SAVOIR-ETRE:

• Capacité d’adaptation et d’évaluation de sa pratique
• Qualitésrelationnelles et de communication
• Rigueur, disponibilité, engagement.

PROFIL:

• Diplôme exigéAES / AMP
• Connaissance de l’autisme, etdes approches éducatives etcognitivo-comportementales (TEACCH, ABA, PECS).
• Permis B