1 Aide - Soignant (H/F)

ADAPEI SESIPS; Pau; On-site; EUR 24,000 - 30,000; Full time

Job summary

L’ADAPEI SESIPS à Pau recherche un aide-soignant pour accompagner des adolescents et jeunes adultes porteurs de handicap psychique et déficience intellectuelle. Vous assurez les soins infirmiers et participez au suivi médical en lien avec les équipes.

Vous serez une ressource pour les familles et professionnels, animerez des ateliers, et contribuerez à la qualité et à l’évaluation des projets personnalisés.

Qualifications

• Diplôme d'Aide-Soignant exigé.
• Bonne connaissance des problématiques du handicap psychique et déficience intellectuelle.
• Savoir établir une relation respectueuse avec les patients et leur intimité.
• Capacité à analyser les situations et transmettre des informations pertinentes.
• Gérer les situations d'urgence et travailler en équipe.

Responsibilities

• Inscrire sa pratique dans l'accompagnement global des personnes en situation de handicap.
• Suivi médical et soins infirmiers en lien avec les infirmières.
• Être ressource pour les familles et professionnels et relais d'information.
• Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne et les repas.
• Animer des ateliers en lien avec la santé et renforcer l'équipe éducative.
• Participer à la démarche qualité et à l'évaluation des projets personnalisés.

Skills

Soins infirmiers

Relation avec les familles

Gestion d'urgences

Travail en équipe

Respect des protocoles

Education

Diplôme d'Aide-Soignant

Job description

Le Sesips accueille 119 adolescents et jeunes adultes (de 11 à 20 ans) : -Avec TND (Troubles du Neurodéveloppement), en DIME, -Présentant des difficultés psychologiques, en DITEP.

Missions :

• Inscrire sa pratique professionnelle dans la globalité de l'accompagnement des personnes porteuses de handicap psychique, de déficience intellectuelle et de troubles de comportement ;
• Assurer le suivi médical et les soins infirmiers (application des protocoles et procédures) en lien avec les infirmières ;
• Être une personne ressource en matière de soins aux personnes accompagnées vis-à-vis des familles et des professionnels, et être relais d'information / formation ;
• Accompagner les jeunes dans les actes de leur vie quotidienne, levers, couchers, toilettes (si nécessaire), repas, activités ;
• Animer des ateliers en lien avec la santé ;
• Renforcer les équipes éducatives et pédagogiques sur des accompagnements spécifiques ;
• Développer en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire le volet prévention de l'accompagnement et participer à la dynamique institutionnelle et à la démarche qualité ;
• Participer aux travaux d'élaboration des projets personnalisés, du projet d'établissement, du projet de soin, et à leur évaluation.

Profil recherché et Compétences requises :

• Titulaire du Diplôme d'Aide-Soignant(e) ;
• Avoir une solide connaissance des problématiques du handicap psychique, de la déficience intellectuelle et des troubles du comportements ;
• Savoir développer une relation respectueuse, bienveillante de la personne accompagnée et de son intimité ;
• Développer des capacités à analyser les situations et transmettre des informations pertinentes ;
• Savoir gérer des situations d'urgence ;
• Démontrer un sens du travail en équipe et du respect des protocoles ;
• Contribuer au travail clinique de l'équipe pluridisciplinaire et à la mise en place de la démarche qualité de l'établissement ;
• Être en capacité de s'impliquer et d'évaluer sa pratique professionnelle ;
• Diplôme Aide-Soignant indispensable ;
• Expérience fortement souhaitée dans le domaine de l'accompagnement des personnes déficientes intellectuelles, fragiles et vulnérables ;
• Expérience fortement souhaitée dans le secteur psychiatrique ;
• Permis B valide.

Conditions :

• 1 Contrat à Durée Indéterminée à temps plein (1 ETP)
• Convention Collective Nationale du 15 mars 1966
• Classification du poste : Aide-soignant (H/F), sous réserve des exigences conventionnelles,-Rémunération selon les exigences conventionnelles
• Type d'horaires : Externat - Groupe 2.