Profesor/a de Primaria – Ciencias de la Computación y Robótica (Inglés)

International Schools Partnership Limited; Oviedo; Presencial; EUR 10.000 - 30.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Un colegio privado en Asturias busca un/a Profesor/a de Primaria en Ciencias de la Computación y Robótica en inglés. Se requiere grado en Educación Primaria y nivel C1 o C2 de inglés. Ofrecen contrato temporal en jornada completa de 32 horas semanales. Valoren positivamente experiencia en metodologías educativas innovadoras y el uso de herramientas digitales.

Formación

• Formación en Educación Primaria o titulación equivalente.
• Experiencia en entornos anglófonos valorada positivamente.
• Compromiso con la mejora continua y trabajo en equipo.

Responsabilidades

• Preparar e impartir clases de Ciencias de la Computación y Robótica.
• Establecer objetivos de aprendizaje en cada sesión.
• Coordinarse con el equipo docente para actividades integradas.

Conocimientos

Robótica Educativa

Ciencias de la Computación

Inglés (C1 o C2)

Metodologías activas

Trabajo cooperativo

Educación

Grado en Educación Primaria

Formación complementaria en Robótica Educativa

Herramientas

Google Workspace

Scratch

micro:bit

Tinkercad

LEGO Robotics

Descripción del empleo

DESCRIPCIÓN DE LA OFERTA

El colegio Palacio de Granda, del grupo ISP Schools, precisa incorporar a Profesor/a de Primaria – Ciencias de la Computación y Robótica (Inglés)

Funciones a Desempeñar

• Preparar e impartir clases de Ciencias de la Computación y Robótica en inglés.
• Establecer objetivos de aprendizaje en cada sesión, unidad o proyecto interdisciplinar.
• Diseñar experiencias de aula utilizando programación visual, robótica educativa y herramientas digitales.
• Promover el pensamiento computacional, la creatividad digital y la resolución de problemas.
• Fomentar metodologías activas y el trabajo cooperativo (ABP, STEAM, gamificación).
• Asegurar un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante.
• Evaluar el progreso del alumnado de forma formativa y continua.
• Coordinarse con el equipo docente para planificar actividades integradas.
• Participar en formaciones internas y contribuir a la mejora del plan TIC del centro.
• Mantener y supervisar el uso adecuado del equipamiento tecnológico.

Requisitos Exigidos

• Formación: Grado en Educación Primaria o titulación equivalente con habilitación para la docencia.
• Formación complementaria en Robótica Educativa, Ciencias de la Computación o Programación.
• Nivel C1 o C2 en inglés (según el MCERL).
• Se valorará positivamente que sea persona nativa de habla inglesa o que cuente con experiencia en entornos anglófonos.

Otros Aspectos Valorables

• Formación y conocimiento en el entorno digital (Google Workspace), metodologías e innovación educativa, aprendizaje cooperativo, inteligencia emocional, aprendizaje basado en proyectos y compromiso social.
• Se valorará experiencia en el modelo PEP (IB) y capacidad de adaptación a los retos del programa.
• Experiencia en el uso de herramientas como Scratch, micro:bit, Tinkercad, LEGO Robotics, etc.

COMPETENCIAS

Persona empática, con vocación docente, organizada, metódica, con habilidades comunicativas, capacidad de innovación pedagógica y sensibilidad tecnológica. Comprometida con la mejora continua y el trabajo en equipo.

Condiciones Laborales

• Jornada a Tiempo Completo 32 horas/semanales de Lunes a Viernes
• Horario laboral: de 8:50 a 16:40
• Contrato de trabajo: Temporal / Sustitución
• Salario: Según Convenio Colectivo de Enseñanza Privada
• Fecha prevista de incorporación: Inmediata

SAFEGUARDING

Este colegio y ISP están comprometidos con la salvaguardia y promueven el bienestar de los niños y jóvenes y esperan que todo el personal y voluntarios cumplan con su cometido. Todos los puestos ofertados están sujetos a unos procedimientos de investigación apropiados y verificaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran el historial laboral de los 10 años anteriores.

Colegio Palacio de Granda, Aldea el Lugarin, 4, 33199, Asturias

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