Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc) (E 13 TV-L)

Uni Muenster; Münster; Sur place; EUR 52 000 - 76 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Flexibles Arbeiten

Homeoffice möglich

Betriebliche Altersvorsorge (VBL)

Jahressonderzahlung

Résumé du poste

Universität Münster sucht eine/n Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (Postdoc) am IPBE; befristete Vollzeitstelle (3 Jahre) mit Lehrverpflichtung von 4 SWS. Die Professur forscht zu Selbstregulation und exekutiven Funktionen, inklusive longitudinaler Designs, und bietet Raum für die Entwicklung eines eigenständigen Forschungsprofils.

Sie arbeiten an der Inklusion im Bildungskontext, publizieren national/international und tragen zur Lehre in sonderpädagogischen Studiengängen bei.

Qualifications

• Promotion in einem einschlägigen Fach ist erforderlich.
• Schwerpunkt in Selbstregulation oder intensiven längsschnittlichen Designs.
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.
• Publikationen in relevanten Fachzeitschriften sind erwünscht.
• Erfahrung in Hochschullehre ist wünschenswert.
• Sichere Englischkenntnisse von Vorteil.

Responsabilités

• Wissenschaftliche Weiterqualifizierung (z. B. Habilitation).
• Konzeption, Durchführung und Auswertung eigener empirischer Studien.
• Publikation der Ergebnisse in Fachzeitschriften und Präsentation auf Tagungen.
• Mitwirkung an laufenden Forschungsprojekten und Drittmittelakquise.
• Lehre in Lehramtsstudiengängen, vorwiegend Sonderpädagogik.
• Betreuung von Abschlussarbeiten und Anleitung studentischer Hilfskräfte.
• Mitwirkung an akademischer Selbstverwaltung.

Connaissances

Selbstregulation

Exekutive Funktionen

Publikationserfahrung

Lehre

Formation

Promotion in Psychologie oder Erziehungswissenschaft

Outils

R

Mplus

Description du poste

Wissen schaffen. Sinnvolles tun. Zukunft mitgestalten. Dafür steht die Universität Münster - eine der forschungsstärksten Hochschulen Deutschlands und eine der großen Arbeitgeberinnen der Region. Über 7.000 Beschäftigte engagieren sich täglich für internationale Spitzenforschung und exzellente Lehre. Was uns verbindet, ist mehr als ein Arbeitsplatz: Es ist der Anspruch, gemeinsam etwas zu bewirken - regional und international. Vielfalt, Offenheit und Freiraum für eigene Ideen prägen unser Alltag. Werden Sie Teil unseres Teams in Wissenschaft, Technik, Handwerk oder Verwaltung.

Im Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (IPBE) im Fachbereich Psychologie der Universität Münster ist zum nächstmöglichsten Zeitpunkt die Stelle als

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc) (E 13 TV-L)

zu besetzen. Angeboten wird eine für drei Jahre befristete Vollzeitstelle (100 %). Die Lehrverpflichtung beträgt 4 SWS. Die Stelle dient der weiteren wissenschaftlichen Qualifizierung (z. b. Habilitation oder habilitationsäquivalente Leistungen).

An der Professur für Diagnostik und individuelle Förderung in der inklusiven Schule (Prof. Dr. Julia Kerner auch Könner) wird eine Postdoc-Stelle vergeben. Die Professur forscht zu Selbstregulation, exekutiven Funktionen und ADHS sowie zur Entwicklung diagnostischer Verfahren in inklusiven Bildungskontexten . Die Stelle soll dieses Profil in einem von zwei Schwerpunkten stärken: entweder in der Förderung der Selbstregulation im Schulalter oder in der Anwendung intensiver längsschnittlicher Designs (intensive longitudinal designs, z. b. Ambulantes Assessment, Experience Sampling oder Mikrolängsschnitte) im Bereich exekutive Funktionen bzw. Selbstregulation. Ein Forschungsprojekt in diesem Bereich soll perspektivisch in das IDeA-Zentrum (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) eingebunden werden. Innerhalb dieses Rahmens besteht ausdrücklich Raum, ein eigenständiges Forschungsprofil zu entwickeln.

Ihre Aufgaben:

• Wissenschaftliche Weiterqualifizierung (z. b. Habilitation) im Forschungsfeld der Professur
• Konzeption, Durchführung und Auswertung eigener empirischer Studien – je nach Schwerpunkt zur Förderung der Selbstregulation im Schulalter oder mit intensiven längsschnittlichen Designs zu exekutiven Funktionen bzw. Selbstregulation
• Publikation der Ergebnisse in (inter-)nationalen Fachzeitschriften und Präsentation auf Fachtagungen
• Mitwirkung an laufenden Forschungsprojekten der Professur sowie an der Einwerbung von Drittmitteln
• Lehre (4 SWS) in den Lehramtsstudiengängen, vorwiegend im Lehramtsstudiengang für sonderpädagogische Förderung (insbesondere zu Themen der Diagnostik und individuellen Förderung sowie zum Klassenmanagement), aber auch in weiteren Lehramtsstudiengängen
• Betreuung von Abschlussarbeiten sowie Anleitung studentischer Hilfskäufe
• Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung

Unsere Erwartungen:

• Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom und / oder Master) in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik oder einer verwandten Disziplin sowie eine abgeschlossene Promotion in einem einschlägigen Fach sind erforderlich.
• Erforderlich ist ein in der Promotion oder in nachfolgenden Tätigkeiten erworbener Schwerpunkt in mindestens einem der folgenden Bereiche:
• Förderung der Selbstregulation im Schulalter oder
• Erfahrung mit intensiven längsschnittlichen Designs (z. b. Ambulantes Assessment, Experience Sampling, Tagebuchstudien) sowie die Bereitschaft, diese im Bereich exekutive Funktionen oder Selbstregulation einzusetzen.
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sind Voraussetzung, da die Lehre in deutscher Sprache stattfindet.
• Publikationen in einschlägigen, begutachteten Fachzeitschriften sind erwünscht.
• Erfahrung in der Hochschullehre, idealerweise in Lehramtsstudiengängen, ist wünschenswert.
• Fundierte methodische Kenntnisse (z. b. Mehrebenenmodelle, Strukturgleichungsmodelle, längsschnittliche Analyseverfahren) sowie Erfahrung mit R oder Mplus sind von Vorteil. Sichere Englischkenntnisse in Wort und Schrift sind von Vorteil.
• Interesse an Open-Science-Praktiken (z. b. Präregistrierung, offene Daten und Materialien) wird begrüßen.
• Idealerweise haben Sie Freude an der Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern, Kitas und Schulen.
• Proaktivität, Zuverlässigkeit, eigenständige Arbeitsweise und Teamfähigkeit sind von Vorteil.

Ihr Gewinn:

• Wertschätzung, Verbindlichkeit, Offenheit und Respekt – das sind Werte, die uns wichtig sind.
• Unterstützung bei der Entwicklung eines eigenen Forschungsprofils, bei Drittmittelanträgen und bei der weiteren wissenschaftlichen Karriereplanung.
• Durch die Einbindung eines Forschungsprojektes in das IDeA-Zentrum ( www.idea -frankfurt.eu) besteht die Möglichkeit
• für einen 3-monatigen Auslandsaufenthalt,
• einmal jährlich an einer Schreibwerkstatt in Österreich teilzunehmen,
• zum intensiven interdisziplinären Austausch mit Forschern aus ganz Deutschland durch zwei Retreats im Jahr und Special Interest Groups.
• Zwei Konferenzbesuche pro Jahr sind möglich und erwünscht.
• Mit einer großeren Anzahl an unterschiedlichsten Arbeitszeitmodellen ermöglichen wir Ihnen flexibles Arbeiten – auch von Zuhause aus.
• Ob Pflege oder Kinderbetreuung - unser Servicebuero Familie bietet Ihnen konkrete Unterstützungsangebote, damit Sie Privates und Berufliches unter einen Hut bekommen.
• Ihre individuelle, passgenaue Fort- und Weiterbildung ist uns als Bildungseinrichtung nicht nur wichtig, sondern eine Herzensangelegenheit.
• Von Aikido bis Zumba - unsere Sport- und Gesundheitsangebote von A - Z sorgen für Ihre Work-Life-Balance.
• Sie profitieren von zahlreichen Benefits des öffentlichen Dienstes wie z. b. einer attraktiven betrieblichen Altersvorsorge ( VBL ), einer Jahressonderzahlung und einem Arbeitsplatz, der kaum von wirtschaftlichen Schwankungen abhängig ist.

Die Universität Münster setzt sich für Chancengerechtigkeit und Vielfalt ein. Wir begrüßen alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer oder sozialer Herkunft, der Religion oder Weltanschauung, Beeinträtigung, Alter sowie sexueller Orientierung oder Identität. Eine familiengerechte Gestaltung der Arbeitsbedingungen ist uns ein selbstverständliches Anliegen. Eine Stellenbesetzung in Teilzeit ist größermöglich.
Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung, und fachlicher Leistung bevorzugt beräcksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.

15.12.2026