Pädagogische Fachkraft (m/w/d)

Adolph-Kolping Kindergarten Verl e.V.; Verl; On-site; EUR 15,000 - 24,000; Part time

Job summary

Der Adolph-Kolping Kindergarten Verl e.V. sucht zur Verstärkung des pädagogischen Teams der St. Franziskus Kindertagesstätte eine sozialpädagogische Fachkraft für die Gruppe I (2–5 Jahre).

Die Stelle ist in Teilzeit (Vormittag, Nachmittag) mit 19,5 Stunden pro Woche ab dem 01.08.2026. Ihre Aufgaben umfassen Führungsaufgaben im Gruppenteam, pädagogische Förderung und die Entwicklung sowie Umsetzung von Bildungsangeboten, Beobachtung der Entwicklung und Dokumentation sowie Entwicklungsgespräche

Qualifications

• Ausgeprägte Teamfähigkeit und Engagement in der Bildungsarbeit im Elementarbereich.
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Responsibilities

• Führung im Gruppenteam der Kita.
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• Pädagogische Förderung und Betreuung der Kinder.
• Entwickeln und Umsetzen von Bildungsangeboten und Spielsituationen.
• Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse.
• Führen von Entwicklungsgesprächen mit Eltern.

Skills

Teamfähigkeit

Engagement

Zuverlässigkeit

Christlicher Glaube

Education

Erzieher*in oder vergleichbare Qualifikation

Job description

Pädagogische Fachkraft (m/w/d)

Arbeitgeber: Adolph-Kolping Kindergarten Verl e.V.

Arbeitszeit: Teilzeit (Vormittag, Nachmittag) – 19,5 Stunden pro Woche ab 01.08.2026

Der Adolph Kolping Kindergarten Verl e.V. sucht zur Verstärkung des pädagogischen Teams der St. Franziskus Kindertagesstätte eine sozialpädagogische Fachkraft für die Gruppe I (Kinder im Alter von 2 – 5 Jahren).

Wir benötigen:

• Erzieher*in oder staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger*in mit einschlägiger pädagogischer Berufserfahrung
• Abgeschlossene Ausbildung zum/zur Erzieher*in oder vergleichbare Qualifikation
• Ausgeprägte Teamfähigkeit
• Engagement und Interesse an der Bildungsarbeit im Elementarbereich
• Zuverlässigkeit und Flexibilität
• Positive Einstellung zum christlichen Glauben

Ihre Aufgaben sind:

• Führungsaufgaben im Rahmen des Gruppenteams
• Pädagogische Förderung und Betreuung der Kinder
• Entwickeln und Umsetzen von Bildungsangeboten und Spielsituationen, ausgerichtet an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kinder
• Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse und der sprachlichen Entwicklung
• Führen von Entwicklungsgesprächen mit Eltern