LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Fernuniversität in Hagen; Hagen; On-site; EUR 52,000 - 70,000; Full time

Benefits offered by this job

Flexible Arbeitszeitmodelle

Homeoffice möglich

Gute technische Infrastruktur

Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten

Zahlreiche Benefits des öffentlichen-D

Job summary

Die FernUniversität in Hagen sucht am Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI) eine/n LMS-Anforderungsmanager*in (w/m/d) in Vollzeit. Sie bündeln Anforderungen aus Stakeholdern, priorisieren sie und übersetzen sie in Spezifikationen bzw. User Stories für das LMS-Team, mit Fokus auf DSGVO, Barrierefreiheit und didaktische Ziele.

Sie moderieren Priorisierungen, beraten Leitung und Fachbereiche, betreuen das Backlog und unterstützen die Weiterentwicklung der Lernplattform im Blended-Learning-Modell.

Qualifications

• Abgeschlossenes Masterstudium in Bildungswissenschaft, Learning Design, Educational Technology oder vergleichbar
• Bewerbungen mit anderem Fachhintergrund willkommen, relevante Erfahrung im digitalen Lernen
• Erfahrung im Anforderungs- oder Produktmanagement, ideal im Bildungs-/Hochschulkontext
• Grundlegendes Verständnis von Lernmanagementsystemen, insbesondere Moodle
• Kenntnisse in Priorisierungsmethoden und Anforderungsmanagement

Responsibilities

• Anforderungen aus Stakeholder-Gruppen erfassen, dokumentieren und priorisieren
• Backlog/Katalog führen und in Spezifikationen/User Stories übersetzen
• Priorisierung und Abstimmung mit Stakeholdern moderieren
• Anforderungen unter didaktischen Zielen, technischer Machbarkeit, DSGVO und Barrierefreiheit prüfen
• Zentrale Ansprechperson zwischen Gremien und Technikteam, Konfliktmoderation begleiten
• Priorisierungsentscheidungen transparent kommunizieren und Umsetzungsstatus berichten
• Feedback zu Funktionen einholen und Weiterentwicklung des Priorisierungsprozesses beobachten

Skills

Anforderungsmanagement

LMS Moodle

Priorisierungsmethoden

Stakeholder-Kommunikation

Education

Masterabschluss in Bildungswissenschaft / Learning Design / Educational Technology

Job description

Zur Verstärkung unseres Teams besetzen wir im Zentrum für Lernen und Innovationzum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Vollzeit (39,83 Wochenstunden)

unbefristet

in der Entgeltgruppe E 13 TV-L

Als einzige staatliche Fernuniversität im deutschen Sprachraum sind wir seitmehr als 50 Jahren erfahren im lebensbegleitenden und lebenslangen Lernen.Dabei eröffnen wir unseren Studierenden flexible Studienmöglichkeiten auf Basiseines Blended-Learning-Studienmodells.

Unsere Hochschule entwickelt ihre digitale Lernplattform kontinuierlichweiter. Damit diese Weiterentwicklung die richtigen Prioritäten setzt, suchenwir eine Person, die Anforderungen aus unterschiedlichen Perspektivenzusammenführt, bewertet und in eine nachvollziehbare, gemeinsam getragenePriorisierung überführt. Sie moderieren zwischen strategischen, didaktischen,nutzungsorientierten und technischen Interessen und sorgen dafür, dass dieLernplattform sich entlang echter Bedarfe weiterentwickelt – transparent,nachvollziehbar und mit Blick auf begrenzte Ressourcen.

Sie arbeiten im Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI). Wir unterstützenLehr- und Lernservices und begleiten und initiieren lehr-lernbezogeneInnovationsprozesse auf der Basis des mediengestützten Blended-Learning-Modellsder FernUniversität. Mit innovativen Lehr-Lern-Ansätzen setzt sich diesesModell zum Ziel, den Studierenden ein örtlich und zeitlich flexibles undbarrierefreies Fernstudium zu ermöglichen und dabei ihre Diversität zuberücksichtigen.

Ihre Aufgaben:

• Sie erfassen, dokumentieren und strukturieren Anforderungen aus allenrelevanten Stakeholder-Gruppen und führen Bedarfsanalysen, etwa durch Umfragenun Workshops, durch.
• Sie pflegen einen zentralen Anforderungs-Backlog bzw. -Katalog undüberführen priorisierte Anforderungen in Spezifikationen oder User Stories fürdas LMS-Team.
• Sie moderieren Priorisierungs- und Abstimmungsformate mit Vertreter*innenaller Stakeholder-Gruppen und wenden geeignete Priorisierungsmethoden an bzw.entwickeln diese weiter.
• Sie bewerten Anforderungen unter Berücksichtigung didaktischer Ziele,technischer Machbarkeit, strategischer Vorgaben sowie regulatorischerAnforderungen, insbesondere im Hinblick auf DSGVO und Barrierefreiheit.
• Sie fungieren als zentrale Ansprechperson zwischen Rektorat/Leitung,Fachbereichen, Studierendenvertretung und technischem Team und begleiten dieKonfliktmoderation bei Ziel- und Interessenkonflikten.
• Sie kommunizieren Priorisierungsentscheidungen transparent, verfolgen denUmsetzungsstatus nach und berichten regelmäßig an Rektorat bzw. Leitung.
• Sie holen Feedback zu umgesetzten Funktionen ein, wirken an derkontinuierlichen Weiterentwicklung des Priorisierungsprozesses mit undbeobachten Trends im E-Learning- und LMS-Bereich.

Ihr Profil:

Sie bringen mit

• Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium auf Masterniveau inBildungswissenschaft, Learning Design, Educational Technology, EducationalMedia oder einem vergleichbaren Studiengang. Bewerbungen von Personen mit einemanderem fachlichen Hintergrund sind ausdrücklich willkommen, sofern sieeinschlägige Erfahrungen im Bereich digitaler Lehr-, Lern- oderBildungsprozesse nachweisen können.
• Erfahrung im Anforderungs- oder produktmanagement, idealerweise imBildungs- oder Hochschulkontext.
• Ein grundlegendes Verständnis von Lernmanagementsystemen -insbesondereMoodle- sowie deren technischen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten.
• Kenntnisse in Priorisierungsmethoden und Anforderungsmanagement.
• Die Fähigkeit, komplexe und teils widersprüchliche Anforderungen zustrukturieren, zu bewerten und in tragfähige Entscheidungen zu überführen.

Wünschenswert sind

• Erfahrung mit agilen oder iterativen Arbeitsweisen.
• Grundkenntnisse im Bereich Datenschutz und Barrierefreiheit imHochschulkontext.
• Analytisches Denkvermögen und Zahlenaffinität für kennzahlen- bzw.scorebasierte Bewertungen.
• Moderations-, Vermittlungs- und Kommunikationskompetenz im Umgang mit \unterschiedlichen Stakeholder-Gruppen.
• Eine selbstständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise.
• Neugier für neue Technologien sowie Interesse an didaktischen und digitalenEntwicklungen im Hochschulkontext.

Unser Angebot:

• Flexible Arbeitszeitmodelle und Homeofficemöglichkeiten
• Eine zukunftsorientierte Arbeitsumgebung sowie eine gute technischeInfrastruktur
• Die Möglichkeit, die Zukunft von Bildung mitzugestalten
• Aktive Unterstützung Ihrer beruflichen Ziele durch Fortbildungs- undEntwicklungsmöglichkeiten
• Zahlreiche Benefits des öffentlichen Dienstes, wie z.B. eine attraktivebetriebliche Altersvorsorge (VBL) im Angestelltenverhältnis, 30 Tage Urlaub,eine Jahressonderzahlung und ein auch in Krisenzeiten sicherer Arbeitsplatz
• Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf (u.a.Kindernotfallbetreuung), wie z.B. die Möglichkeit der Teilzeitbeschäftigung
• Ein weitreichendes Angebot im Bereich der Gesundheitsförderung
• Ein grüner Campus mit guten Parkmöglichkeiten und guter ÖPNV-Anbindung
• Mensa und Fernuni-Café mit abwechslungsreichem und ausgewogenem Angebot

Auskunft erteilt:

Herr Axel Nattland

Tel.: [phone]

E-Mail: [e-mail]

Chancengleichheit ist Bestandteil unserer Personalpolitik:

Die FernUniversität in Hagen fördert die Geschlechtergleichstellung undChancengerechtigkeit. Entsprechend richtet sich die Ausschreibung ausdrücklichan alle Geschlechter (w/m/d). Bewerbungen von Frauen werden gemäßLandesgleichstellungsgesetz bevorzugt berücksichtigt. Davon unberührt bleibendie Rechte von Menschen mit einer Schwerbehinderung oder ihnen gleichgestellterPersonen, die bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt werden.

FernUniversität in Hagen Dezernat 3 - Personalentwicklung Universitätsstraße 47 58097 Hagen