SUBDIRECTOR(A) DESARROLLO Y GESTION CURRICULAR

UAI; Chile; Remote; CLP 27,900,000 - 55,800,000; Full time

Job summary

La Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) busca un Subdirector(a) de Desarrollo y Gestión Curricular para liderar la planificación y coordinación de los programas de pregrado y postgrado, asegurando coherencia con el Modelo Educativo y estándares de calidad.

El cargo implica proponer agenda multianual, supervisar diseño y evaluación curricular, y coordinar con direcciones y comités. Se requiere Maestría en Educación y al menos 4 años de experiencia en educación superior.

Qualifications

• Experiencia en gestión y evaluación curricular en educación superior.
• Conocimiento de diseño, innovación e evaluación curricular.
• Gestión de proyectos y elaboración de planes de trabajo.
• Conocimiento de procesos de aseguramiento de la calidad en educación superior.

Responsibilities

• Proponer y conducir la agenda curricular multianual de la DDPA para implementar el Modelo Educativo.
• Orientar, supervisar y retroalimentar procesos de creación, innovación y/o ajuste curricular de pregrado y postgrado.
• Definir, consolidar y mantener el marco técnico institucional de desarrollo y gestión curricular.
• Coordinar con las Subdirecciones de Docencia el apoyo técnico curricular y seguimiento de la efectividad de los programas.
• Resguardar la viabilidad académica y operativa, formalizar decisiones curriculares y registrarlas.

Skills

Gestión de proyectos

Evaluación curricular

Aseguramiento de la calidad

Diseño curricular

IA educativa

Inglés intermedio

Education

Maestría en Educación

Licenciatura universitaria

Job description

### Detalles de la oferta**Vacantes**1**Horas Semanales**40.0**Jornada**Completa## SUBDIRECTOR(A) DESARROLLO Y GESTION CURRICULAR## DescripciónObjetivo del Cargo: Conducir el desarrollo y la gestión curricular institucional de los programas de pregrado y postgrado, definiendo los criterios técnicos, orientando los procesos de creación, innovación, ajuste, evaluación y mejora curricular basada en evidencia y asesorando a autoridades y unidades académicas, para asegurar la coherencia de los programas con el Modelo Educativo, el cumplimiento de la normativa y de los estándares de calidad, la respuesta a las prioridades del Plan Estratégico Institucional y, como fin principal, el logro progresivo de los perfiles de egreso. Principales Funciones: - Proponer y conducir la agenda curricular multianual de la Dirección de Docencia de Programas Académicos (DDPA) para la implementación del Modelo Educativo (incluyendo proyecto Metodologías Activas Transformadoras), definiendo planes anuales e hitos críticos y reportando avances y riesgos a la directora. Se espera una agenda priorizada y trazable, con hitos críticos cumplidos y autoridades informadas oportunamente. - Orientar, supervisar y retroalimentar los procesos de creación, innovación y/o ajuste curricular de los programas de pregrado y postgrado, asesorando a autoridades, direcciones de programa y comités curriculares o académicos según corresponda, en el marco de las prioridades del Plan Estratégico Institucional. Se esperan Programas alineados con el Modelo Educativo y con las Dimensiones Sello incorporadas de manera pertinente y evaluable. - Orientar y supervisar la evaluación curricular de los programas y los mecanismos que evidencian el logro progresivo de los perfiles de egreso. Se espera que las unidades académicas logren tener una evaluación basada en evidencias y ciclos de mejora diseñados o en marcha. - Definir, consolidar y mantener el marco técnico institucional de desarrollo y gestión curricular (lineamientos y manuales de apoyo, metodologías, guías, formatos, matrices, rúbricas y repositorios), resguardando su coherencia con el Modelo Educativo, la normativa y los estándares de calidad, y conduciendo su difusión y la capacitación de las unidades académicas en su uso. Se espera contar con criterios y herramientas institucionales actualizados, accesibles y aplicables, que promueven estándares comunes sin homogeneizar indebidamente las particularidades de los programas. - Coordinar con las Subdirecciones de Docencia de Pregrado y Postgrado el apoyo técnico curricular derivado del aseguramiento del aprendizaje y del seguimiento de la efectividad de los programas, acordando alcances, productos, responsables y plazos. Se espera que los requerimientos hayan sido atendidos de manera oportuna, coordinada y técnicamente consistente. - Resguardar la viabilidad académica y operativa, la formalización, el registro y la implementación de las decisiones curriculares, participando en las instancias técnicas de revisión (como el Comité de ajustes curriculares) y articulando a las unidades académicas con Secretaría General, Registro Académico y demás unidades pertinentes cuando corresponda. Se espera que los cambios curriculares estén formalizados, registrados e implementados de manera consistente, oportuna y trazable.## RequerimientosTítulo profesional universitario y grado de magíster en Educación, Currículum, Docencia Universitaria, Gestión Educacional, Evaluación Educativa, Aseguramiento de la Calidad u otra área afín. Se valorará formación profesional de base en Educación, Ciencias Sociales, Psicología u otra disciplina pertinente. Al menos 4 años de experiencia en roles similares. Se requiere experiencia demostrable en la conducción de proyectos o procesos transversales de gestión y evaluación curricular en educación superior. Conocimientos específicos: • Experiencia demostrable en diseño, innovación, implementación y evaluación curricular en educación superior. • Gestión de proyectos y elaboración de planes de trabajo. • Conocimiento de procesos de aseguramiento de la calidad en educación superior. • Gestión o conducción de procesos de cambio académico. • Elaboración y evaluación de perfiles de egreso. • Diseño de planes de estudio y matrices de tributación. • Alineamiento curricular y evaluación del logro de perfiles de egreso. • Sistema de Créditos Transferibles SCT-Chile. • Normativa académica y procesos de formalización curricular. Deseables: • Analítica de aprendizaje. • Inteligencia artificial aplicada a educación. • Internacionalización del currículum. • Vinculación con empleabilidad, investigación y medio socioproductivo a través del currículum. • Manejo de LMS y plataformas académicas específicas. • Experiencia integrada en pregrado, postgrado y educación continua. • Inglés Intermedio