Encargado/a Metodológico/a

Fundación Educere; Santiago; Presencial; CLP 10.044.000 - 13.392.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Fundación Educere busca profesional en áreas sociales para diseñar y fortalecer el modelo metodológico institucional, asegurando la calidad técnica y la coherencia de los instrumentos.

El cargo solicita al menos dos años de experiencia en intervención social y en gestión de programas de protección infanto-juvenil, con capacidad de redactar y documentar guías y publicaciones para la restitución de derechos. Se valora experiencia en residencias infantojuveniles y trabajo interdisciplinario.

Formación

• Mínimo 2 años de ejercicio profesional en el área social.
• ],

Responsabilidades

• Diseñar, sistematizar, actualizar y evaluar el modelo metodológico institucional.
• 1

Conocimientos

Experiencia laboral

Gestión de programas de protección inf

Diseño metodológico

Redacción y edición de documentos

Educación

Título Profesional en Ciencias Sociales

Magíster o Diplomado en Metodologías de Investigación Social

Descripción del empleo

REQUISITOS:

• Formación Académica Título Profesional: Profesional de las Ciencias Sociales (Trabajador/a Social, Psicólogo/a, Sociólogo/a o carrera afín).
• Postítulo / Posgrado (Deseable): Magíster o Diplomado en Metodologías de Investigación Social, Escritura/Sistematización de Proyectos, Intervención Comunitaria, Trauma Complejo o Niñez y Adolescencia.
• Experiencia Laboral: Mínimo 2 años de ejercicio profesional en el área social.
• Experiencia Específica: Al menos 2 años de trabajo directo o de gestión en programas de la red de protección infanto-juvenil. Experiencia demostrable en diseño metodológico, redacción y edición de documentos, guías o publicaciones.

Funciones:

• Diseñar, sistematizar, actualizar, transferir y evaluar el modelo metodológico institucional.
• Asegurar la rigurosidad técnica, la coherencia epistemológica y la calidad de la redacción de los instrumentos y documentos institucionales garantizando que la intervención en las residencias infantojuveniles responda efectivamente a la restitución de derechos y a la transformación de los niños, niñas y adolescentes.