Professeur temps partiel en sciences et mathmatiques au secondaire (9e 12e anne)

Oxford Learning Centre; Oakville; On-site; CAD 36,860 - 46,560; Part time

Job summary

Oxford Learning Oakville North recherche un/une enseignant(e)-tuteur(trice) passionné(e) par les sciences et les mathématiques pour le secondaire, en présentiel à Oakville. Leposte exige de travailler après les heures de cours et certains samedis, avec un engagement jusqu’à fin juin 2027.

Le candidat idéal possède un baccalauréat ou équivalent, une excellente connaissance du programme ontarien et d’excellentes aptitudes en communication en anglais.

Qualifications

• Formation: Baccalauréat ou équivalent dans un domaine pertinent (physique, chimie, biologie, maths, génie, sciences ou discipline connexe).
• Les étudiants de 4e année avec expérience seront considérés.
• Brevet d'enseignement de l’Ontario est un atout.
• Bonne connaissance du programme-cadre de l’Ontario de la 9e à la 12e année.

Responsibilities

• Enseigner à un maximum de trois élèves à la fois, en présentiel.
• Appliquer les méthodologies et la philosophie pédagogique d’Oxford Learning; rédiger les notes de suivi après chaque leçon.
• Fournir des mises à jour quotidiennes sur les progrès des élèves et maintenir une attitude professionnelle et accueillante.

Skills

Enseignement

Tutorat

Anglais écrit

Gestion de classe

Education

Baccalauréat ou équivalent

Job description

Enseignant(e)-tuteur(trice) en sciences et mathématiques avancées au secondaire recherché(e) (mathématiques, physique, chemie et biologie)

Oxford Learning Oakville North est en pleine croissance et souhaite accueillir des enseignant(e)s-tuteur(trice)s passionné(e)s en sciences et mathématiques au secondaire au sein de son équipe primée. Ce poste est idéal pour les personnes qui s'animent lorsqu'elles parlent de sciences ou de mathématiques, qui aiment travailler avec les élèves et qui éprouvent de la satisfaction à les aider à développer leur confiance tout en maîtrisant des concepts plus complexes.

Que votre passion soit la physique, la chimie, la biologie, les mathématiques avancées ou une combinaison de ces matières, nous recherchons des éducateurs et éducatrices qui aiment aider les élèves à comprendre le « pourquoi » derrière les concepts et à leur donner les moyens de réussir.

Il s'agit d'une excellente occasion pour les futurs enseignants et enseignantes, les étudiants universitaires en sciences, en génie, en mathématiques ou dans un domaine connexe, les nouveaux diplômés ou toute personne qui envisage une carrière en enseignement d'acquérir une expérience concrète et enrichissante auprès des élèves. Plusieurs membres de notre équipe trouvent ce rôle particulièrement gratifiant en voyant les élèves progresser non seulement sur le plan scolaire, mais également sur le plan de la confiance en soi et de la motivation.

Chez Oxford Learning, vous ne ferez pas que du tutorat. Vous accompagnerez les élèves, renforcerez leur confiance et leur démontrer que les sciences et les mathématiques peuvent réellement être accessibles (et même amusantes!).

Le meilleur dans tout cela? Aucune planification de cours n'est requise. Toutes les leçons sont préparées selon la méthodologie exclusive d'Oxford Learning, ce qui vous permet de vous concentrer sur l'essentiel : enseigner, créer des liens avec les élèves et avoir un impact positif dans leur parcours scolaire.

Si vous recherchez une expérience d'enseignement enrichissante, un environnement de travail positif et stimulant ainsi que l'occasion de véritablement faire une différence dans la réussite des élèves, nous serions ravis de vous rencontrer!

Exigences du poste

Tous les enseignant(e)s-tuteur(trice)s chez Oxford Learning travaillent après les heures de classe, soit en fin d'après-midi et en soirée (de 15 h à 20 h), ainsi que certains samedis (de 9 h à 13 h).

Un engagement jusqu'à la fin de l'année scolaire, en juin 2027, est privilégié. Une disponibilité pendant l'été et pour l'année scolaire suivante constitue un atout supplémentaire! Vos élèves apprécieront travailler avec vous; la fiabilité est donc essentielle.

Ce poste est offert en présentiel. Vous devez être en mesure de vous déplacer jusqu'à notre centre d'Oakville. Il ne s'agit pas d'un poste en ligne et aucune allocation de relocalisation n'est offerte.

La vérification des antécédents judiciaires auprès du secteur vulnérable est obligatoire.

Nous vous encourageons à poser votre candidature si vous possédez la majorité des qualifications suivantes :

Formation

• Baccalauréat ou certification équivalente dans un domaine pertinent (physique, chimie, biologie, mathématiques, génie, sciences ou discipline connexe);
• Les étudiants universitaires de quatrième année possédant une vaste expérience en tutorat seront considérés;
• Un brevet d'enseignement de l'Ontario constitue un atout;
• Excellente connaissance du programme-cadre de l'Ontario de la 9e à la 12e année dans une ou plusieurs des matières mentionnées.

Connaissances recherchées

Les candidats et candidates doivent être à l'aise avec l'enseignement des matières suivantes au niveau secondaire supérieur, notamment les concepts ci-dessous :

Physique

• Cinématique et dynamique;
• Forces et mouvement;
• Énergie et travail;
• Ondes et optique;
• Électricité et magnétisme.

Chimie

• Théorie atomique;
• Réactions chimiques;
• Stœchiométrie;
• Solutions;
• Chimie organique.

Biologie

• Les cellules;
• La génétique;
• L'évolution;
• Les systèmes du corps humain;
• L'écologie.

Mathématiques avancées

• Fonctions;
• Fonctions avancées;
• Calcul différentiel et vecteurs;
• Algèbre;
• Trigonométrie;
• Fonctions exponentielles et logarithmiques.

Les personnes capables d'enseigner plusieurs matières scientifiques et/ou mathématiques au niveau secondaire supérieur sont particulièrement encouragées à postuler.

Expérience

• Expérience en enseignement ou en tutorat des sciences et/ou des mathématiques avancées de la 9e à la 12e année (ou l'équivalent);
• Excellentes aptitudes en communication orale et écrite en anglais;
• Solides compétences analytiques et en résolution de problèmes;
• Capacité à expliquer des concepts complexes de façon claire et efficace;
• Aptitude à travailler avec un maximum de trois élèves à la fois tout en assurant un enseignement de qualité.

Responsabilités (détails du poste)

À titre de coach pédagogique interactif(ve), vous devrez :

• Enseigner à un maximum de trois élèves à la fois, de différents niveaux scolaires;
• Enseigner en présentiel;
• Appliquer les méthodologies et la philosophie pédagogique d'Oxford Learning;
• Rédiger les notes de suivi après chaque leçon;
• Fournir des mises à jour quotidiennes sur les progrès des élèves;
• Maintenir une attitude professionnelle, enthousiaste et accueillante en tout temps.

Sourires, « high-fives » et élèves heureux!

Dans ce rôle, vous contribuerez directement au développement de la confiance en soi, de l'esprit critique et d'une meilleure compréhension des sciences et des mathématiques chez les élèves. Les voir surmonter leurs défis scolaires et réaliser leur plein potentiel fait partie des plus grandes récompenses qu'offre un emploi chez Oxford Learning.

Vous serez récompensé(e) par des sourires et des « high-fives » à chaque quart de travail.

Les autres avantages comprennent :

• Des activités sociales pour le personnel;
• Des possibilités de formation continue et de perfectionnement professionnel;
• Un accompagnement régulier, des suivis et de la rétroaction constructive;
• Des possibilités d'avancement au sein de l'entreprise;
• Le développement concret de vos compétences en enseignement.

Type de poste : Temps partiel

Salaire : 19 $ à 24 $ / heure

Horaire

• Soirs;
• Du lundi au jeudi;
• Disponibilité le samedi.

À propos d'Oxford Learning

Oxford Learning est un chef de file canadien en éducation complémentaire qui aide les élèves à améliorer leurs résultats scolaires depuis 1984. Grâce à une vaste gamme de programmes destinés aux élèves de tous âges et de tous niveaux, Oxford Learning s'appuie sur les sciences cognitives de l'apprentissage afin d'aider les élèves à développer des stratégies d'apprentissage efficaces qui les accompagneront toute leur vie.

Êtes-vous l'enseignant(e)-tuteur(trice) en sciences et mathématiques que nous recherchons? Postulez dès aujourd'hui!

Oxford Learning Oakville North
1131, Nottinghill Gate, bureau 14
Oakville (Ontario) L6M 1K5

Tél. : [phone]

Les candidats et candidates doivent résider à Oakville ou à une distance raisonnable du centre.

Nous remercions tous les candidats et candidates de l'intérêt qu'ils portent à Oxford Learning Oakville North. Toutefois, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.