Enseignant·e en arpentage et topographie

Centre de services scolaire des Hautes-Rivières; Saint-Jean-sur-Richelieu; On-site; CAD 54,000 - 105,000; Full time

Benefits offered by this job

Congés payés

Régime de retraite

Formation continue

Job summary

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières recherche un enseignant en arpentage et topographie pour des postes à temps plein ou partiel à l'école Professionnel des métiers. Le rôle implique de dispenser des cours et d'utiliser des technologies modernes pour former des élèves.

Nous offrons un environnement de travail dynamique avec des avantages tels que 4 semaines de vacances et un régime de retraite avantageux.

Qualifications

• Détenir un diplôme en arpentage, géomatique, technologie du génie civil, topographie ou un diplôme d’enseignement professionnel.
• Posséder une expérience pertinente en arpentage, topographie, géomatique ou dans un secteur connexe.
• Démontrer de solides habiletés pédagogiques et un intérêt pour l’accompagnement des élèves.

Responsibilities

• Planifier, préparer et dispenser des cours liés à l’arpentage et à la topographie.
• Enseigner l’utilisation sécuritaire et professionnelle des instruments de mesure.
• Accompagner les élèves dans l’apprentissage des techniques de levés topographiques.

Skills

Pédagogie

Arpentage

Géomatique

Topographie

Communication

Education

Diplôme en arpentage, géomatique, technologie du génie civil, topographie

Tools

Stations totales

GPS/GNSS

Logiciels spécialisés

Job description

Nous sommes à la recherche d’enseignant·e en arpentage et topographie pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel, à l'école Professionnel des métiers

Horaire de travail : 15 heures par semaine

Salaire :54 119,00 $ à 105 432,00 $ par année

Les défis qui vous attendent

• Planifier, préparer et dispenser des cours liés à l’arpentage et à la topographie, conformément au programme de formation ;


• Enseigner l’utilisation sécuritaire et professionnelle des instruments de mesure tels que les stations totales, niveaux électroniques, GPS/GNSS et logiciels spécialisés ;


• Accompagner les élèves dans l’apprentissage des techniques de levés topographiques, d’implantation et de collecte de données sur le terrain ;


• Former les élèves à l’interprétation de plans, cartes, devis et données géomatiques ;


• Évaluer les compétences des élèves à l’aide d’épreuves théoriques et pratiques, et assurer un suivi rigoureux de leur progression ;


• Adapter les stratégies pédagogiques en fonction des besoins variés des élèves afin de favoriser leur réussite ;


• Assurer un environnement d’apprentissage sécuritaire en appliquant les normes de santé et sécurité au travail (SST) propres au domaine ;


• Collaborer avec l’équipe enseignante et les partenaires de l’industrie afin de maintenir une formation alignée sur les réalités du marché du travail ;


• Soutenir les élèves dans leur développement professionnel, les conseiller sur les perspectives de carrière et les préparer à leur intégration au marché du travail.

Pourquoi nous choisir

• 4 semaines de vacances ainsi que 2 semaines de congés rémunérés pendant la période des Fêtes ;


• Congés fériés payés ;


• Régime de retraite et assurances collectives parmi les plus avantageux du milieu ;


• Programme de formation continue en lien direct avec les nouvelles technologies en télécommunication ;


• Intégrer une équipe dynamique, passionnée par l’enseignement professionnel et engagée envers la réussite des élèves.

Profil recherché

• Détenir un diplôme en arpentage, géomatique, technologie du génie civil, topographie ou dans un domaine connexe ou un diplôme d’enseignement professionnel selon les exigences du MEQ ;


• Posséder une expérience pertinente en arpentage, topographie, géomatique ou dans un secteur connexe ;


• Démontrer de solides habiletés pédagogiques et un intérêt marqué pour l’accompagnement d’élèves en formation ;


• Être capable de transmettre clairement des concepts techniques et d’encadrer des travaux pratiques en classe et sur le terrain ;


• Maîtriser l’utilisation des équipements et logiciels couramment utilisés dans le domaine ;


• Faire preuve de rigueur, de professionnalisme, d’autonomie et d’un grand souci de la précision ;


• Avoir le sens de la collaboration et la capacité à créer un climat propice à l’apprentissage.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.