Directrice adjointe pédagogique – CPE La Bottine filante

Association Québécoise des Centres de la Petite Enfance; Montreal; On-site; CAD 50,000 - 70,000; Full time

Job summary

Le CPE la Bottine Filante recherche une Directrice adjointe pédagogique motivée et expérimentée pour coordonner les activités éducatives et soutenir l’équipe pédagogique. Avec un milieu de travail stimulant, ce poste offre la chance de contribuer à l'épanouissement d'enfants et à la qualité des services offerts aux familles. Le poste exige de solides compétences en gestion, une bonne connaissance du développement de l’enfant et un engagement envers l'innovation et la qualité.

Benefits

Assurance collective

Régime de retraite

Conciliation travail-famille

Milieu de travail stimulant

Qualifications

• 5 ans d’expérience en tant que directrice pédagogique ou similaire.
• Bonne maîtrise du français écrit.
• Connaissance du développement de l’enfant et des principes pédagogiques.

Responsibilities

• Coordonner les activités et planifier le développement du CPE.
• Superviser et soutenir les éducatrices dans leurs interventions.
• Organiser et animer les réunions d’équipe.

Skills

Gestion des priorités

Développement de l’enfant

Flexibilité

Service à la clientèle

Education

Diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance

Certificat universitaire en gestion des ressources humaines

Tools

Logiciels Word

Excel

Job description

Directrice adjointe pédagogique – CPE La Bottine filante

L'affichage de ce poste prend fin le 7 juin 2025

Présentation générale

Ouvert en 1978 dans l’Arrondissement Rosemont–La Petite-Patrie, le CPE la Bottine Filante est un OBNL de trois installations de46, 38 et 50 enfants. La 3 e installation, la Bottine d’À Côté, s’inscrit dans le programme Ma place au soleil, afin de soutenir les parents de moins de 25 ans à faible revenu dans leur retour aux études, et ainsi leur permettre de terminer leurs études au secondaire et d’entreprendre une formation professionnelle ou technique.

Responsabilités

Responsabilités

Participer à la coordination générale du CPE

• Participer à l’élaboration des politiques, à la détermination des objectifs et des priorités et à la planification du travail;
• S’assurer de l’application des lois, règlements, règles et normes en vigueur;
• Faire face aux imprévus et les résoudre, ou recommander des solutions et les appliquer.
• Remplacer occasionnellement la directrice générale, au besoin.

En collaboration avec la directrice générale du CPE :

• S’assurer de l’appropriation du programme pédagogique par les éducatrices;
• Planifier et organiser le plan de développement professionnel et des compétences des éducatrices;
• Superviser les éducatrices dans le développement de leurs compétences individuelles et collectives en s’assurant de leur engagement dans le processus pédagogique;
• Soutenir les éducatrices dans leurs interventions éducatives quotidiennes;
• Planifier les achats, faire l’acquisition, l’inventaire du matériel pédagogique et voir à l’entretien du matériel et des équipements;
• Se tenir à jour au niveau des recherches en petite enfance et partager les constats avec l’équipe de travail;
• Élaborer les plans d’intégrations des enfants à besoins particuliers et assurer les suivis;
• Développer et planifier le programme de sorties éducatives;
• Préparer et animer au besoin les réunions d’équipe;
• Participer aux visites des installations des nouveaux parents et à leur intégration;
• Organiser les groupes d’enfant selon l’âge et les disponibilités des places, maximiser le taux d’occupation
• Favoriser une communication efficace en créant une cohésion entre les équipes de travail des 3 installations;
• Participer à la coordination générale du CPE et au bon fonctionnement des installations;
• Être une personne-ressource auprès du personnel et des parents;
• Participer à la sélection et à l’accueil du nouveau personnel;
• Évaluer le rendement du personnel;
• Appliquer la convention collective;
• Recommander et appliquer les mesures disciplinaires ou administratives;
• Gérer les conflits, les litiges et les résoudre.

Profil recherché

• Posséder un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance et un certificat universitaire en gestion des ressources humaines ou en soutien pédagogique ou dans un domaine connexe.
• Posséder un minimum de 3 ans d’expérience en tant que directrice pédagogique, conseillère pédagogique ou autre poste similaire.

Profil recherché

Qualifications

• Posséder un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance et un certificat universitaire en gestion des ressources humaines ou en soutien pédagogique ou dans un domaine connexe.
• Posséder un minimum de 3 ans d’expérience en tant que directrice pédagogique, conseillère pédagogique ou autre poste similaire.

Compétences et qualités recherchées

• Excellente connaissance du développement de l’enfant et des principes pédagogiques applicables en matière de petite enfance;
• Excellente connaissance du programme éducatif : Accueillir la petite enfance;
• Connaissance pertinente ou expérience avec la clientèle ayant des besoins particuliers;
• Bonne connaissance des logiciels Word, Excel et facilité de rédaction de documents;
• Bonne maîtrise du français écrit;
• Capacité accrue de travailler en équipe;
• Faire preuve de polyvalence, de flexibilité et de débrouillardise;
• Posséder un excellent sens de la gestion des priorités;
• Avoir de la minutie et de la rigueur;
• Démontrer de grandes aptitudes pour le service à la clientèle (entregent, courtoisie…);
• Connaître le milieu des CPE;
• Avoir de l’expérience en milieu syndiqué.

Informations supplémentaires

Informations supplémentaires

Conditions de travail

• Poste permanent à temps plein, non syndiqué, 35 heures par semaine.
• Rémunération selon le Guide administratif de classification et de rémunération du personnel d’encadrement.
• Milieu de travail stimulant offrant de nombreuses occasions de développement.
• Le CPE la Bottine Filante vise la qualité et l’innovation afin d’offrir aux enfants une excellente expérience dans un esprit de jeu et d’apprentissage.
• Disponibilité occasionnelle en dehors des heures de travail.
• Assurance collective
• régime de retraite
• Conciliation travail-famille
• Entrée en poste: début juillet